Cognitief talent Flashcards

1
Q

Cognitief begaafd en cognitief sterk functionerend

A

Cognitief begaafd
Kinderen met strek cognitieve vaardigheden die of wel of niet tot uiting komen in sterke leerprestaties met invloed van niet-cognitieve persoonlijkheidskenmerken en/of omgevingskenmerken

Cognitief sterk functionerend:
= ruimer begrip, meer in schoolse context
= zelfde definitie als cognitief begaafd + kinderen met sterke leerprestaties ongeacht de cognitieve vaardigheden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Onderpresteren

A

Relatief: Onder eigen niveau; niet onder groepsniveau –> hebben niet veel problemen, tijdelijk, bewust of onbewust
–> eigenlijk dan ingrijpen
Absoluut: Onder eigen en groepsniveau –> teken van ongelukkigheid, motivatieproblemen, fysieke of psychische klachten, …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Model Prodia

A

Leerproces
- Leerprestaties: welbevinden, zelfontplooiing

  • Cognitieve vaardigheden: sterktes en zwaktes; algemeen
  • Niet-cognitieve persoonlijkheidskenmerken:
    –> persoonlijkheid: leerhonger en nauwgezetheid
    –> motivatie: autonome en prestatie
    –> competentiebeleving: positief schools zelfconcept en efforts beliefs
    –> regulier leren: plannen en organiseren en doorzetten
    –> gezondheid: mentale of fysieke gezondheid beperkt potentieel
  • Omgevingskenmerken:
    –> onderwijsomgeving: onderwijsaanpassingen (compacten, verrijking (verdiepen, verbreden en versterken), structuur
    –> opvoeding: ondersteuning en stimulatie
    –> maatschappelijke context: lage ses, geslacht
    –> ingrijpende gebeurtenis: oorlog, pesten, ziekte in familie, …
    –> peergroep: aanvaarding, ontwikkelingsgelijken, sociale normen, …
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly