cm1 : histoire de la folie Flashcards
Qu’est ce qui désignait la maladie mentale au fil des âges?
La folie.
Avant, dans quelle représentation était ancrée la maladie psychique?
Une représentation divine.
À l’époque, qu’était la maladie mentale?
De ce fait, à quoi était associé la question du pardon?
Un châtiment divin, la punition de l’Homme par Dieu.
À la guérison. Le pardon de Dieu permettait la guérison et la rédemption du sujet.
Qu’est ce que la théorie humorale?
La santé dépend de l’équilibres des humeurs (liquides présents dans le corps.)
En Grèce, quelle est l’origine de toutes les maladies?
Une maladie somatique qui peut avoir des répercussions psychiques.
Qu’est que l’hystérie selon Hippocrate?
Des états maniaques et d’excitation que l’entourage ne peux pas comprendre. Il va en faire une maladie exclusivement féminine (c’est faux).
A l’époque de la Grèce antique, on parle de 4 grandes maladies :
- Frénésie : délire agité, fièvre
- Léthargie : état d’affaiblissement
- Manie : état d’agitation très importante, sans fièvre
- Mélancolie : état de tristesse intense, de crainte
A Rome, pour évoquer la folie, on parle :
- d’Amentia : aliénation
- de Stultitia : stupidité, manque de discernement
Selon Ciceron : l’homme est responsable de son ___ et de son _________ donc il est aussi responsable de sa ____. Donc, aussi responsable de sa _______. Le remède est la _________.
état - comportement - folie - guérison - philosophie
De qui est la théorie des tempéraments? Qu’est-ce qu’elle stipule?
De Galien. Que les maladies de l’âme sont des lésions de l’intelligence, liées à une atteinte du cerveau.
Que provoque l’arrivée des religions monothéistes? (3 choses)
- transformation du rapport à la maladie mentale
- importance de la culpabilité
- maladie mentale : punition divine face au péché.
Du moyen âge à la renaissance, entre quoi y’a t-il un amalgame?
Entre la folie et la sorcellerie.
A quoi mène les accusations massives et arbitraires de sorcellerie au XIe(11) siècle?
À ce qu’à partir du XIIIe(13) siècle, l’église démarre une chasse au sorcière.
En XVIe, que fait Félix Platter?
Il réalise les premières prises en charge médicales des “fous.”
Que se passe-t-il au XIIe siècle?
Le grand Renfermement.
Quelles sont les idées majeures durant le grand Renfermement?
- Retour à l’idée de faute, de pêché et de punition
- Maladie est une conséquence du pêché : folie résulterait du péché.
- Rupture entre le fou et le non-fou
- Fou: incarnation du mal
- Fou: c’est celui dont on se moque
- Fou: animal
A partir de quand commence t-on à voir les “fous” différemment?
De la 2nd GM.
Que fait Philippe Pinel avec l’ “insensé”?
Il lui donne un statut de sujet : on peut parler avec lui, mise en place des premiers traitements : “traitement moral”
Définir la folie :
trouble mental, dérèglement du fonctionnement normal de l’esprit, déséquilibre mental.
Définir psychiatrie :
(du grec psyche : âme et iatros : médecin) avènement de la folie en maladie. Ce terme est introduit pour la première fois par Johann Christian Reil.
À qui sont associés les débuts de la psychiatrie en Europe?
À Philippe Pinel, médecin chef à Bicêtre puis à la Salpétrière.
Qu’est-ce que la psychopathologie?
Etude de l’organisation mentale d’un sujet malade ou déviant dans son fonctionnement psychique.
Sur quels plans s’étudie l’organisation mentale d’un sujet mental ou déviant dans son fonctionnement psychique?
Plans de sa structure et de son développement.
De quelle manière la psychopathologie cherche t-elle à comprendre l’être humain?
En tant que sujet, comme un être singulier, original et unique.
Qu’est-ce qui est très important dans la psychopathologie?
L’écoute.
Qu’est-ce que la sémiologie?
L’étude des signes.
Qu’est ce qu’un signe?
Un caractère concret, matérialité qui présage d’autre chose. Indice présageant un fait.
Qu’est ce que le signe en psychopathologie?
Le symptôme.
Quels sont les 2 temps dans la sémiologie?
→ Repérage des symptômes
→ Rattachement de ces symptômes à une pathologie.
Le symptôme a donc un sens qu’il faut interpréter.
- Le symptôme est constitué d’un ____1___ et d’un ___2___ : ce qui indique (____1___) et ce qui est indiqué (___2___)
- Il faut reconnaître les ____1___, et les interpréter : par exemple : il a une suée, une tachycardie
- ____1___ est renvoyé à un ___2___.
par exemple : la suée, la tachycardie → angoisse, un certain type d’angoisse → névrose.
(1) indiquant - (2) indiqué
