CM Attention Flashcards

1
Q

Définition populaire de l’attention

A

Plutôt en terme de déficience: souvent parce qu’on est pas attentif.
Permet réhaussement de l’état d’éveil, pour prévenir qu’il faut faire attention ou pour demander un effort mental.

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2
Q

3 objectifs de l’attention

A

Sélection du stimulus
Préparation du comportement
Maintien de l’attention

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3
Q

Sélection du stimulus

A

Permet d’atteindre des objectifs

Permet de faire le tri parmi toutes les infos autour de nous

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4
Q

Préparation du comportement

A

= anticipation
Rehausser les capacités de ttt pour agir plus rapidement
Mise en oeuvre de comportement pour être prêt

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5
Q

Maintien de l’attention

A

= attention soutenue
Ne peut pas être indéfini car fatiguant
Permet l’amélioration de la qualité de fonctionnement

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6
Q

Attention selective

A

Très rapide, en quelques ms

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7
Q

Test de l’attention selective

A

Taches perceptives de recherches et de détection

On mesure le temps de détection

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8
Q

Observation de Johnston et Dark sur l’attention sélective (6)

A
  • indépendante de la position des yeux
  • améliorée par les indices spatiaux
  • meilleure et plus rapide si basée sur des indices perceptifs
  • guidée par des schémas d’actions internes
  • mise en oeuvre de façon active ou automatique
  • parvient à traiter simultanément des stimuli enchevêtrés
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9
Q

Régions cérébrales de l’attention sélective

A

BA 4, 6 et 8 : lobe frontal à coté du sillon de Rolando = aires prémotrices

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10
Q

2 types d’attention

A

Bottom up: orientation exogène

Top Down: orientation endogène

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11
Q

Selection Bottom up

A

Orientation exogène
Rapide, indépendante de la volonté du sujet
Activité définie par les propriétés du stimulus perçu:
- contexte perceptif
- contexte temporel

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12
Q

Selection Top Down

A

Plus lente, dirigée par la volonté du sujet
Demande des efforts
Activité définie par les attentes du sujet.
L’information est sélectionnée par un patron attentionné défini selon des critères spatial ou physique

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13
Q

Etudes de l’attention sélective en recherche (Hopfinger et al. 2001)

A

Un écran avec 2 carrés et un indice central qui donne une orientation.
Il faut répondre le plus vite possible en disant quel carré est grisé.
Si l’indice aide à attention sélective alors on doit répondre plus vite

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14
Q

L’attention préparatoire

A

Plus lente, se compte en sec.
Processus de rehaussement de l’attention et d’inhibition.
Attention controlée, lente, sérielle, qui modifie le ttt en intégrant des informations éparses.

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15
Q

Les 3 étapes de l’attention spatiale

A

1/Désengagement d’une localisation
2/Préparation, alerte
3/ Réorientation

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16
Q

Les 2 types d’état de préparation suite à un indice

A

Alerte tonique

Alerte phasique

17
Q

Alerte tonique

A

Correspond à l’éveil du sujet
“Changement du niveau d’éveil diurne et des performances d’un sujet”
Notion d’“arousal”
Changements lents, graduels, généralisés, involontaires
Sous le contrôle de la formation réticulée du tronc cérébral

18
Q

Alerte phasique

A

Permet la facilitation instantanée et généralisée de la performance induite par un signal avertisseur
Changements soudains, semi-volontaires, transitoires, fugaces
= optimisation de l’état de préparation du sujet, de courte durée.