cm 7 -- conscience de soi et compréhension du monde social

Question 1

L’enfant commence à se reconnaître dans le miroir quand? Qu’est ce que cette reconnaissance spéculaire explicite signe?

Answer 1

Aux alentours de 18 mois.
Elle signe une nouvelle capacité : celle de s’identifier en tant que personne.

Question 2

Quelle est la première étape d’une conscience de soi?

Answer 2

La reconnaissance de soi (épreuve de la tâche rouge).

Question 3

Qu’est ce que la “connaissance écologique de soi”?

Answer 3

C’est la connaissance perceptive du corps propre peut être testée chez le nourrisson.

Question 4

Rochat et Hespos (1997) ont montré que dès la naissance le bébé manifeste une discrimination entre une stimulation dont l’origine est extérieure au corps (___-_______) et une stimulation d’une
provenance interne au corps (___-_______).

Answer 4

allo- stimulation - auto-stimulation

Question 5

Lorsque le bébé perçoit visuellement le mouvement de ses propres jambes, c’est le :

Answer 5

transfert intermodal proprioception-vision.

Question 6

Quand est-ce que le nourrisson de 3 mois encode une situation?

Answer 6

Si il a pu y participer activement et en percevoir la continence sur son propre comportement.

Question 7

Quand se fait l’usage des pronoms personnels? Dans quoi est-ce que ça s’ancre?

Answer 7

Vers 18 mois, s’ancre dans la conscience de soi.

Question 8

Quand se fait la conscience de la perception des autres? Qu’est ce que ça veut dire?

Answer 8

Vers 24 mois. Veut dire qu’ils se soucient de ce que les autres pensent d’eux.

Question 9

Que montre la perception des buts et actions de Woodward, 1998?

Answer 9

A 6 mois, un bébé est capable d’anticiper l’intention de l’action (le désir de la personne qui agit). Il ne considère néanmoins pas qu’un “bras” (sorte de bâton) inanimé puisse avoir des intentions.

Question 10

Qu’est ce que le motionese?

Answer 10

La manière dont l’adulte simplifie et organise ses actions pour les rendre + accessibles aux bébés.

Question 11

Qu’est ce qui permet une imitation + fidèle : l’action orientée ou le ‘motionese’?

Answer 11

Le ‘motionese’.

Question 12

Les bébés ont-il un sens moral fou est-ce que ça arrive plus tard?

Answer 12

Les bébés de 6 mois évaluent les comportements des autres selon leurs qualités ‘morales’ donc oui, ils ont un sens moral.

Question 13

Comment son décris les comportements d’entre-aide et de générosité envers l’autre?

Answer 13

Comme des comportements “pro-sociaux”.

Question 14

Qu’est ce que des comportements pro-sociaux?

Answer 14

Des comportements d’entre-aide et de générosité envers l’autre.

Question 15

Par quoi l’humain serait foncièrement orienté?

Answer 15

La pro-socialité.

Question 16

De quel système la pro-socialité fait-le partie?

Answer 16

Du système de “core knowledge”.

Question 17

Sur quoi est fondée l’apparition d’une cognition sociale?

Answer 17

• nouvelles formes d’imitation
• attention conjointe
• gestes conventionnels
• référenciation sociale
• jeux de réciprocité : “donner-reprendre”

Question 18

Qu’est ce qui est considéré comme le processus principal de transmission culturelle?

Answer 18

L’imitation.

Question 19

Y’a t-il une ou plusieurs formes d’imitation chez l’humain?

Answer 19

Plusieurs, ayant des fonctions spécifiques.

Question 20

L’imitation d’intentions intentionnelles (Meltzoff, 1995) : un bébé âgé de 18 mois n’imite pas l’action telle quelle mais…

Answer 20

imite ce qu’il pense que l’adulte veut faire.

(Il imite l’intention de l’adulte, ce qui a permis de montrer que l’imitation est rationnelle et sélective.)

Question 21

En quoi consiste le paradigme de la tentative échouée de Meltzoff?

Answer 21

Un démonstrateur tente de faire quelque chose mais échoue. L’enfant voit, il accomplie l’action. Ça prouve bien que le bébé n’imite pas l’observateur sans but, il imite son intention (sinon, il aurait fait exprès de rater).

Question 22

Au cours de la 2ème année, les bébés imitent encore plus lorsque l’adulte :

Answer 22

• est présent dans la salle
• interagit avec l’enfant
• donne des indices sociaux
• donne des indices sociaux appropriés

Question 23

Regarder ce que l’autre regarde et faire regarder à quelqu’un ce que l’on regarde, qu’est ce que c’est?

Answer 23

Un transfert d’informations entre personnes.

Question 24

Quelles capacités impliquent le regard?

Answer 24

• Comprendre que la ligne du regard est un indicateur déictique
• Chercher la cible du regard
• Comprendre que l’autre regarde quelque chose parce que cette chose l’intéresse.

Question 25

Le regard démontre un intérêt du bébé pour l’_________ de l’autre?

Answer 25

intérêt

Question 26

Qu’est ce que la théorie de l’esprit?

Answer 26

Capacité de lire/comprendre rationnellement ce qu’il se passe dans l’esprit des autres.

Question 27

La théorie de l’esprit est une théorie ______.

Answer 27

naïve

Question 28

Qu’est ce que l’épreuve des “fausses croyances”?

Answer 28

Maxi et sa maman sont dans la cuisine, ils rangent le chocolat dans le réfrigérateur. Maxi part rejoindre ses amis pour jouer. Pendant son absence, sa maman décide de préparer un gâteau. Elle prend le chocolat dans le réfrigérateur, en utilise une partie et range le reste du chocolat dans le placard.
Plus tard, Maxi revient, il veut manger du chocolat. Où Maxi va- t-il chercher le chocolat ?

L’enfant doit prédire qu’une personne ignorant le déplacement d’un objet cherchera celui-ci là où elle croit qu’il se trouve et non là où il est en réalité.

En gros, si là l’enfant prédit que Maxi va chercher son chocolat dans le placard, c’est qu’il n’attribue pas la fausse croyance : il ne peut pas penser ce que pensent les autres.
Si l’enfant prédit que Maxi va chercher son chocolat dans le frigo, c’est qu’il l’attribue : il peut penser ce que pensent les autres (il a conscience que la dernière fois que Maxi a vu le chocolat, c’était dans le frigo, donc c’est là qu’il va aller le chercher).

Question 29

Quelle est la critique de la théorie de l’esprit?

Answer 29

La démonstration de la théorie de l’esprit (tâche de fausse croyance) est basée sur le langage. Est-ce que les bébés qui ne savent pas parler sont vraiment incapables de penser à ce que pensent les autres ?