Chapitre 9: L'adolescence; développement physique et cognitif Flashcards

1
Q

Le développement physique

ROLES DES HORMONES (tableau 9.1 p.240)

A
  • sécrètes par les glandes endocrines qui régissent la croissance pubairtaire et les changements physique
  • 7-8 ans l’hypothalamus transmet un signal à l’hypophyse-sécréter les hormones gonadotrophines= responsables du développement des organes sexuels
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2
Q

LA MATURATION SEXUELLE

A
  • Les changements des caractères sexuels primaires et scondaires
  • Tableau 9.2 p.241 et 9.3 p. 242
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3
Q

LE MOMENT DE LA PUBERTÉ

A

Facteurs héréditaires et comportementaux influent sur les sécrétions hormonales
-intéraction détermine le moment de la puberté

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4
Q

PUBERTÉ PRÉCOSE (F)

A
  • Avant l’âge de 11 ans ont une image de leur corps plus négative
  • effet contraire chez les mâles
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5
Q

Changement corporels

LE CERVEAU

A
  • 13-15 ans le cortex cérébral s’épaissit
  • réseau neuronal devient plus efficace= HABILITÉS SPATIALES ET LES FONCTIONS MOTICES SUPÉRIEURS
  • 17 ans lobe frontal du cortex cérébral qui régit la logique et la planification = résouddre des problèmes
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6
Q

La taille

A

-8-15 cm par an

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7
Q

Morphologie

A
  • Mains et pieds
  • bras et jambes
  • end ernier = le trone
  • La mâchoire et le front devient plus proéminents (M)
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8
Q

La musculature

A
  • Accroissement du tissur musculaire

- Force est plus marquée

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9
Q

LE coeur et les poumons

A

-augmentent le volume et la fréquence cardiaque diminue (M)

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10
Q

LA SANTÉ ET LE BIEN ÊTRE

A
  • période de santé optimale
  • taux de mortalité augmente (suicides et accdident de véhécul)
  • Comportements sur ls sensations fortes, vitesses, consomation d’alcool et drogues
  • IMPRUDENCES ET INSOUCIANCES
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11
Q

SUITE

A

-acceptation et respect de les pairs

0autonomie par rapport à ses parents

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12
Q

COMPORTEMENTS SEXUEL risques

A
  • -relations avec multiple partenaires ou relations non protégées
  • grossesse non désirée
  • infections trnasmisses sexuellement
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13
Q

Tabagisme etalcool et drogues

A
  • tabagisme baisse depuis 2000
  • Alcool est diminue mais ceux qui en consomme le font de façon exzcessive
  • drogues diminue
  • Jeu augmentent
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14
Q

TROUBLES ALIMENTAIRES boulimie

A

-préocupation obssionnelle du poids, période de gavage et recours abusif du voumissement et l’excercise physique ou aux purgatifs

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15
Q

anorexie mentale

A

-diète extrême perception fausée de son propre coprs , des exercices excessifs peur intense de prendre du poids, sous -alimentaires

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16
Q

DÉVELOPPEMENT COGNITIF approche de Piaget: la période des opératoins formelles

A
  • 12-16 ans
  • 4ième et dernière période importante du développement cognitif
  • Adolescence, capable de manipuler et d’organiser tant les idées que les objests
  • 5 caractéristiques des opérations formelles
  • tableau 9.4 p. 254
17
Q

APPROCHE DU TRAITEMENT DE L’INFORMATION; les transformation graduellement des habiletés cognitives

A
  • Les adolescents connaissent une croissance de leurs habilités cognitives; la capacité d’extraire, d’utiliser et de stocker l’informations
  • traitement de l’informations plus rapidement et plus efficacement
  • prises de conscience de ses pensée et d’acquisitions des connaiasssance aussi que de son habileté à utiliser ces processus
18
Q

EGOCENTRISME À L’ADOLESCENCE

A
  • Favorise un état de centration sur soi
  • Perçoit le monde à partir de son seul point de vue
  • incapables d’accepter la critique
  • Se croit le centre d’intérêt
  • L’impression que sa propre expérience est unique et très importants
19
Q

L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE

A
  • Ceux qui réusissent bien à l’école possèdent un Q! élévée
  • Famille démocratiques (soutien familiale)
  • Éfficacité personnelle
  • Confiance en ses aptitides
  • modèle interne du concept de soi
20
Q

DÉCOCHAGE SCOLAIRE

A
  • manque d’intérêt
  • faible résultats scolaire
  • classe sociale défavorisée