Chapitre 13:L'âge adulte avancée: développement physique, cognitif et social et personnalité Flashcards

1
Q

Les changements physiques à l’âge adulte avancée

A
  • accélération 75-80
  • une diminution des connexions dendritiques utiles
  • ralentissement de la vitesse synaptique, une augmentation du temps de réaction
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2
Q

La plasticité synaptique

A

redondance du système nerveux qui assure tjrs une voir neurale pour l’influx nerveux qui passe d’une neurone à l’aure

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3
Q

Les changements sensoriels

VISION

A

-La dilatation et la contraction de la pupille sont moins immédiates et moins fréquentes= baisse de la vision nocturne et de l’adaptabilité aux changements rapides des lumière= conséquences négatives sur le sentiment de bien-être des personnes âgées

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4
Q

L’ouie

A
  • perte de capacité de discrimination du langage

- L’accouphène-bruit interne dans les oreilles sous forme de tintement, de siflement ou de bourdonnement

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5
Q

Déficience auditive

A

problème de communication dans certaines situations, isolement

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6
Q

Le gout, l’odorat et le toucher

A
  • La diminution de la sécrétion salivaire= sécheresse buccal
  • perte gustative suit à une perte ofactive ls saveurs semblent moins prononcées= augmentation de l’apport de sel qui peut provoque l’hypertension et sucre d’avantage leurs aliments
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7
Q

Perte de sensibilité au toucher

A

diminution de la réponse au froid et à la chaleurs= risques de brûlures

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8
Q

Les théories du vieillissement biologique

A

Le vieillissement se produit au niveau des processus cellulaires en réduisant l’éfficacité du fonctionneent cellulaires

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9
Q

Théorie de la sénescence programmée

A

théorie selon laquelle le déclin associée à l’âge est le résultat de l’action de gènes qui sont associés au vieillissement de l’espèce

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10
Q

Le développement cognitif à l’âge adulte avancée

A
  • personnes du 4ième (75-85) et 5ime age 85 ans présentent un déclin moyen de presque toutes les haniletés intellectuelles
  • déclin de leur rapidité d’exécution ou leurs habiletés non exercées
  • pertes de mémoire
  • reconnaissance st plus facile que rappel
  • tâchs qui demandent la vitesse=difficile
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11
Q

Habitudes de vie et les facteurs personnels

EXERCISE PHYSIQUE

A
  • longétivité
  • maintien des fonctins physiques
  • maintien des fonctions cognitives<
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12
Q

l’exercise intellectuel

A

-peut retarder et même inverser le déclin normal du volume du cerveau associé au vieillissement primaire

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13
Q

Soutien social

A

-Influe sur les fonctions physiques et cognitives

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14
Q

Sentiment de maîtrise

A
  • influe sur la santé physique et mentale
  • optimisme-existe une solution
  • impuissance- rien faire pour changer sa situation, plus enclin à la dépression ou à une situation atteinte à la santé
  • déclin sur toutes leur habiletés cognitives effts sur les habitudes de vie-exercise physique
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15
Q

Perspectives théoriques ERIKSON

A

stade de l’intégrité ou du désespoire

-intégrité le sentiment d’avoir une vie remplie et utile

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16
Q

Force adaptive

A

SAGESSE= somme de connaissances ainsi que sur l’habileté à appliquer ce connaissnces aux problèmes pratiques de l’existence

17
Q

WALASKY adultes âges 4 étapes

A
  • L’atteinte de l’intégrité ( consciente de son viellissement, capable d’accepter sa vie)
  • Le désespoir (évalue négativement sa vie- ne l’accpete pas)
  • L’identitié foclose ( satisfaite de sa vie, aucune exploration de soi, refuse de faire le bilan)
  • La dissonance ( fente de résoundre le dilemme de l’intégrité et se sent indécise)
18
Q

PECK stades nécessaire à une adaption adéquate à cet âge de la vie

A
  • différentiation de l’égo plutôt que la préocuppatioon du rôle de travailleur
  • concept de soi`inclure autres rôles
  • Transcendance du corps plutôt que la préoccupaton du corps ( compose avec le déclin de leurs fonctions / compensation interpersonnelle)
  • TRanscendance du moi plustôt que la préoccupation du moi (accepter la mort/ satisfaite de ce quelle a fait)
19
Q

Relation conjugale

A
  • relation basée sur la lauyauté, la familiarité et l’inversement personnel
  • vivre un amour compagnon
20
Q

Relations d’amitié

A
  • très importants
  • femmes on leurs réseau d’amies intimes et jouent tjrs leurs rôles d’organisatrice familiale
  • Les hommes ont commes confide te principale leur conjointe
21
Q

Le rôle des parents

A
  • relations avec les enfants et les petits enfants= centre de la vie sociale
  • relations avec les sfrères et les soeurs semble devenir plus importantes
  • sources de soutien émotionnel, la solidarité, générationnelle
22
Q

L’approche du vieillsesment harmonieux

A
  • maintien de la santé physque
  • maintien des habiletés cognitives
  • engagement social
    p. 419
23
Q

Objectifs

A
  • sécurité domicile, routière
  • examens de santé
  • alimentation saine
  • interraction sociales
  • pharmacothérapie (prise de médicaments ) p&p 288 encadré 13.8 et 284