Chapitre 7 Quiz Flashcards
Que peux faire un employé (5chose) pour rétablir ou assurer l’équité en cas d’iniquité d’une rémunération insuffisante.
Changer la perception de ses propres apports et résultat ou de ceux du référent
Réduire sa contribution
Faire une demande pour augmenter ses récompense
Changer de référent
Quitter son emploi
Quelles sont les trois étape spécifique de la gestion par objectifs de Locke et Latham
Des buts et des objectifs spécifiques sont établie à chaque niveau de l’entreprise
Les gestionnaires et leurs subordonnés déterminent ensemble les objectifs des subordonnés
Les gestionnaire et leurs subordonnés examinent périodiquement les progrès réalisés par les subordonnés en vue d’atteindre leurs objectifs
Quels sont les trois principes directeurs dont devrait tenir compte les gestionnaires pour éviter les effet indésirable des sanctions
Minimiser l’aspect émotif de la sanction
Tacher d’imposer des sanctions contre les comportements inadmissibles le plus rapidement possible après leur manifestation et s’assurer que les effets non souhaités constituent une source de punition pour les individus concerner
Éviter d’imposer une sanction à une personne devant d’autre employer
Expliquer la façon dont chacune des théories de la motivation traite la rémunération comme une partie d’une stratégie de la récompense générale
THÉORIE DE LA MOTIVATION PAR LES OBJECTIFS la rémunération doit être liée à la réalisation d’objectifs
THÉORIE DE L’APPRENTISSAGE la rémunération devrait dépendre du niveau de rendement
THÉORIE DE L’ÉQUITÉ la rémunération devrait être liée à la contribution
THÉORIE DES ATTENTES la rémunération peut avoir une Valence élevé
THÉORIE DES BESOINS la rémunération peut satisfaire des besoin
Quelle sont les cinque grandes préoccupations au sujet de l’équité des récompenses
La progression dans le plan de carrière
L’accroissement de la rémunération au mérite
Le salaire de base
La reconnaissance non financière
Le développement des compétences et la formation des employés
Expliquer les 3 théorie pour comprendre pourquoi le rendement est élevé ou faible
ACCROÎTRE LES ATTENTES en fournissant le soutien et la formation appropriée
ACCROÎTRE LE DEGRÉ D’INSTRUMENTALITÉ en respectant ses promesses et en faisant preuve de transparence dans la répartition des récompense
ACCROÎTRE LE DÉGRÉE DE VALENCE en accordant des résultats et des récompense qui corresponde à ce que l’employer souhaite
Définissez ce qu’est la motivation et expliquer comment un comportement peut découler d’une motivation intrinsèque et extrinsèque
Ensemble de forces psychologiques qui déterminent la direction ou orientation que prend
le comportement d’une personne dans une entreprise, l’effort qu’elle fournit et la persévérance qu’elle manifeste devant des obstacles
Personne se motive avec récompense. En appelle récompense tout ce que l’organisation peuvent leur procurer
Intrinsèque: adopte en raison de valeur qui lui accorde.travaille qui accomplie lui inspire
Extrinsèque: pour obtenir récompense matériel ou sociale.
Principes théorie de la motivation
Les théories du besoins : aident à mieux faire comprendre les raisons pour lequel les besoins des etres humain poussent ceux ci a agir de manière à les satisfaire
Les théories des processus: visent à expliquer les raisons des comportements des personnes
Les théories de l’apprentissage : lien entre l’attribution de récompense pour un comportement associé à une performance élevé
La hiérarchie des besoins de Maslow
Les besoins psychologiques
Sécurité
Sociaux
Estime de sois
Réalisation
La théorie de Hezberg et les deux type de facteurs qui influencent la motivation des employé
Les facteurs d’hygiène
Les facteurs motivateur
Les cinq dimensions fondamentales de l’emploi du modèle des caractéristiques de l’emploi
Variété de compétences
Identification à la tâche
Importance de la tâche
Autonomie
Rétroaction
Théorie de McClelland
Besoin d’accomplissement ou de réussite: degré auquel une personne souhaite effectuer efficacement des tâche difficile et son potentiel
Besoin d’affiliation :maintenir bonne relation interpersonnelle
Besoin de pouvoir ou de puissance: souhaite contrôler les autre
La théorie des attente de vroom
Motivation élevé quand il croit la tâche lui permettra de monter niveau supérieur
L’attente, l’instrumentalité et la valence
Effort, rendement , récompense
Mes efforts amene til a des rendement, les rendement amène t’il à des résultat, les resultat sont tu assez bon
La théorie de l’équité d’Adams
Perception que les personne ont sur l’équité des récompense associé à leur travail, rapport à contribution donner a leur travail
La théorie du conditionnements opérant (ou instrumental) de skinner
Théorie laquelle les gens veuillent adopter comportement qui donne effet positif et éviter eu négatif qui mène à conséquence
