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Psycho du vieillissement > Chapitre 7 - Les relations sociales et la solitude > Flashcards

Chapitre 7 - Les relations sociales et la solitude Flashcards

1
Q

VRAI OU FAUX? Les adultes plus jeunes vivent des relations plus satisfaisantes et plus positives que celles des adultes âgés.

A

FAUX. C’est le contraire.

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2
Q

Pendant combien de temps les parents peuvent-ils coexister avec leurs enfants grâce à l’augmentation de l’espérance de vie?

A

Cinq, voire six décennies.

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3
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les parents passent plus de temps avec leurs enfants en tant que __________ que en tant que __________.»

A

Adultes ; enfants dépendants.

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4
Q

Comment se caractérise les relations typiques parents-enfants? (3)

A
  1. À l’âge adulte, le profil typique est celui d’un investissement parental à l’égard des enfants lorsqu’ils sont jeunes adultes.
  2. Cela est suivi d’une phase caractérisée par le respect mutuel et les échanges réciproques.
  3. Cela se finit par une période de courte durée durant la quelle les parents en fin de vie reçoivent des soins de manières intensive de la part de leurs enfants.
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5
Q

Le soutien intergénérationnel provient le plus souvent des… à destination des…

A

Parents à destination des enfants, et non l’inverse.

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6
Q

Quelles sont les formes que prend le soutien intergénérationnel? (2)

A
  • Appuis tangibles de type financiers et pratiques

- Appuis moraux (conseils, soutien émotionnel, compagnie, écoute empathique)

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7
Q

À quel moment la direction du soutien intergénérationnel change-t-elle de façon habituelle?

A

Quand les parents sont aux prises avec des problèmes majeurs de santé - le plus souvent à un âge très avancé.

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8
Q

Avant, quelle était la personne qui remplissait le rôle d’aidant principal? Qu’en est-il, dorénavant?

A

Avant : le/la conjoint(e)

Maintenant : les enfants

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9
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les ______ jugent plus favorablement leurs enfants que les _______.»

A

Mères ; pères.

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10
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les ______ rapportent souvent qu’elles se sentent plus proches de leurs enfants.»

A

Mères.

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11
Q

Par quoi est marqué le passage à la retraite?

A

Par une plus grande implication sur le plan…

- Du soutien pratique, au bénéfice des enfants et petits-enfants

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12
Q

VRAI OU FAUX? Les relations entre les enfants adultes et leurs parents âgées influencent le bien-être psychologique de ces derniers.

A

VRAI.

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13
Q

Qu’est-ce que la générativité?

A

C’est une qualité qui consiste à savoir donner de soi pour guider et aider la génération suivante.

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14
Q

VRAI OU FAUX? Les contacts négatifs avec les enfants réduisent moins fortement le bien-être des parents que les contacts positifs ne l’augmentent.

A

FAUX. Les contacts négatifs avec les enfants réduisent PLUS fortement le bien-être des parents que les contacts positifs ne l’augmentent.

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15
Q

VRAI OU FAUX? Il n’y a qu’une faible association entre la qualité du lien avec les enfants et le bien-être psychologique des parents âgés.

A

VRAI.

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16
Q

S’il n’y a qu’une faible association entre la qualité du lien avec les enfants et le bien-être psychologique des parents âgés, quel groupe joue un plus grand rôle à cet égard?

A

Les rapports avec les amis.

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17
Q

Quel est l’âge médian de ceux qui sont grands-parents pour la première fois?

A

55 ans.

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18
Q

VRAI OU FAUX? La majorité des petits-enfants de 18 ans et plus n’ont pas de contacts plusieurs fois par mois avec leurs grands-parents, soit par téléphone, par lettre ou en personne.

A

FAUX.

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19
Q

Que représente le contact avec les grands-parents pour les petits-enfants en terme de vieillissement?

A

Il s’agit de leur première expérience de relation avec des personnes âgées.

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20
Q

De quelle façon les petits-enfants voient-ils leurs grands-parents?

A

Comme une source importante d’identité culturelle et ethnique.

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21
Q

Sur quoi mettent l’accent les grands-mères dans leurs relations avec leurs petits-enfants? (4)

A
  • Proximité affective
  • La chaleur
  • Le plaisir dans les relations
  • Impact sur les valeurs
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22
Q

Sur quoi mettent l’accent les grands-pères dans leurs relations avec leurs petits-enfants?

A
  • Rôle de conseiller (surtout les GPs paternels)
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23
Q

Quelle est l’impact des personnes ayant réussi à développer une forte identité comme grands-parents?

A
  • Meilleur estime de soi
  • Moins de dépression
    … que les personnes qui n’ont pas investi dans ce rôle.
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24
Q

Qu’entraînera l’accroissement de la longévité sur les relations parents-enfants?

A

Il y aura de plus en plus d’arrière-grands-parents, ce qui se traduira par une augmentation notoire des relations multigénérationnelles.

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25
Q

Donnez quelques statistiques quant à la distance entre les parents et les enfants (3).

A
  1. ¾ habite dans un rayon de 35 minutes en automobile
  2. ½ ont 2 enfants dans ce rayon
  3. ¼ ont un enfant qui vit à moins de 2 km
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26
Q

Quelle est la proportion de PÂ rapportant avoir des contacts avec leurs enfants?

A

80% des parents âgés rapportent des contacts quotidiens avec au moins un de leurs enfants.

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27
Q

Quelle est la caractéristique unique des relations entre frères et soeurs?

A

Leur durée, comparativement à tous les autres liens familiaux.

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28
Q

Que procure la persistance des liens entre frères et soeurs? (3)

A

Sentiments de…

  • Continuité
  • Cohérence
  • Valeur personnelle
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29
Q

Qu’ont en commun les frères et soeurs biologiques? (3)

A
  1. Bagage génétique
  2. Patrimoine culturel
  3. Expériences de vie
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30
Q

Quel est l’aspect qui est encore plus important pour les interactions avec la fratrie que pour celles entre les parents âgés et leurs enfants adultes?

A

La proximité géographique.

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31
Q

Quelle est la proportion des personnes de 65 ans et plus qui ont encore un frère ou une soeur?

A

80%

32
Q

Pourquoi dit-on que les générations futures de personnes âgées auront davantage de demi-frères et de demi-soeurs? (2)

A

En raison des…

  • Divorces
  • Remariages
33
Q

Quelles sont les relations familiales qui ressemblent le plus à une relation entre amis?

A

Les frères et soeurs.

34
Q

VRAI OU FAUX? Les désaccords entre frères et soeurs et les sentiments négatifs ont généralement tendance à s’estomper avec le temps.

A

VRAI.

35
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les _________ sont plus susceptibles que les ________ d’entretenir des relations fraternelles.»

A

Femmes ; hommes.

36
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les amis sont plus importants pour les cohortes ________ que pour les cohortes _______ de personnes âgées.»

A

Plus récentes ; plus anciennes.

37
Q

Qu’est-ce qui différencie les relations familiales des relations amicales?

A

Les relations amicales sont choisies sur la base de valeurs ou de champs d’intérêts communs.

38
Q

Quand la relation est intime et basée sur la confiance mutuelle, elle peut procurer un…

A

Soutien émotionnel fort.

39
Q

Quel est le rôle des relations amicales? (6)

A
  • Affronter le stress des transitions de vie
  • Maintien d’une vie active physiquement/intellectuellement
  • Contribuer à l’estime de soi
  • Contribuer au sentiment d’identité
  • Contribuer à la satisfaction de vie
  • Évoquer son passé
40
Q

Les relations amicales sont un meilleur prédicteur de bien-être psychologique et d’estime de soi que… (2)

A
  • L’état civil

- Les revenus

41
Q

Quels sont les deux aspects des relations amicales?

A
  1. Égalité

2. Réciprocité

42
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Le nombre d’individus dans le réseau d’amis ne diminue pas, mais il reste _______ au cours de la vie adulte.»

A

Stable

43
Q

À un âge très avancé, les adultes ont tendance à réduire leur contacts avec les personnes qui sont… (A)
Et tendent à se focaliser sur… (B)

A

A. À la périphérie de leur réseau social

B. Sur les relations avec un petit nombre de personne très proches

44
Q

À quoi donne priorité les adultes à un âge très avancé?

A

À des objectifs immédiats, tels que le bien-être émotionnel, et recherchent des relations sociales qui sont plus susceptibles de l’optimiser.

45
Q

Qu’est-ce qui caractérise la solitude? (2)

A
  1. C’est une expérience subjective qui n’a pas de rapport direct avec le nombre objectif de contacts humains
  2. C’est associé à la QUALITÉ des relations plutôt qu’à leur quantité
46
Q

Comment peut-on définir la solitude?

A

C’est un état durable de détresse émotive qui surgit quand une personne se sent…
- aliénée
- incomprise
- rejetée par d’autres
… ou ne dispose pas de partenaires sociaux appropriés pour des activités, en particulier pour les activités qui procurent un sens à l’intégration sociale et des occasions d’intimité émotionnelle.

47
Q

Quelle est la proportion des personnes âgées de plus 65 ans et plus qui rapportent avoir des sentiments de solitude?

A

entre 19% et 45%

48
Q

Comment évolue le sentiment de solitude avec l’âge?

A

En U…

  • Taux élevé chez les plus jeunes
  • Baisse en milieu de vie
  • Augmentation à l’âge adulte très avancé
49
Q

On pense souvent que la solitude augmente au sein des personnes très âgés. Qu’en est-il réellement?

A

La proportion des adultes qui se sentent seuls n’a pas augmenté entre les années 1980 et 2005 ; on remarque même une légère BAISSE.

50
Q

Les personnes âgées qui ressentent chroniquement la solitude risquent de…

A
  • Recourir davantage aux services de santé

- Être placées en établissement de long séjour

51
Q

À quoi est fortement associée la solitude? (3)

A
  • À la dépression
  • Prédicteur du déclin fonctionnel
  • Prédicteur du décès
52
Q

Sur quoi la solitude aurait un impact direct? (4)

A
  • Sur le système immunitaire
  • Activation du système sympathique
  • Accélération de l’usure de l’organisme
  • Empêche la recharge par le repos/relaxation
53
Q

Comment se caractérise la relation entre la solitude et la dépression?

A

La dépression peut être la conséquence de la solitude, mais elle peut aussi perturber les relations sociales au point de l’engendrer (la dépression).

54
Q

Quels sont les facteurs de risque ou de vulnérabilité associés à la solitude? (6)

A
  1. L’âge
  2. Le sexe
  3. L’était civil
  4. Le milieu de vie
  5. Le niveau socioéconomique
  6. Les amis
55
Q

VRAI OU FAUX? Les taux de solitude au sein des personnes d’âge adulte moyen et avancé sont similaires et même INFÉRIEURS à ceux des ados et des jeunes adultes.

A

VRAI.

56
Q

Pourquoi les taux de solitude au sein des personnes d’âge adulte moyen et avancé sont INFÉRIEURS à ceux des ados et des jeunes adultes? (2)

A
  • En vieillissant, les personnes âgées auraient des attentes plus réalistes par rapport à leurs relations sociales, alors que les jeunes ont au contraire des espérances trop élevées, voire idéalistes.
  • Les aînés seraient aussi réticents à avouer leur solitude.
57
Q

Comment pourrait s’expliquer la solitude à un âge très avancé?

A
  • Augmentation des facteurs de risques, tels que les incapacités physiques et la perte du conjoint.
58
Q

VRAI OU FAUX? Plus de femmes que d’hommes se sentent seules.

A

VRAI.

59
Q

À quoi pourrait-on attribuer (facteurs) le fait que les femmes se sentiraient plus seules que les hommes? (3)

A
  • Sécurité financière
  • État matrimonial
  • Âge avancé
60
Q

Qu’est-ce qui pourrait expliquer que les femmes se sentent généralement plus seules que les hommes?

A
  1. Elles portent une plus grande attention à leurs relations sociales
  2. Il est plus acceptable pour les femmes que pour les hommes d’admettre leur sentiment de solitude
61
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les personnes âgées _______ (état civil) déclarent vivre moins de solitude que ________.»

A

Mariées ; les personnes âgées non-mariées.

62
Q

Nommez un autre facteur lié à l’état civil qui a un impact sur la solitude.

A

La satisfaction conjugale ; plus elle est faible, plus la solitude est élevée.

63
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Les personnes âgées qui _______ (milieu de vie) déclarent vivre moins de solitude que celles qui ________.»

A

Vivent avec un conjoint ; vivent seules et celles qui vivent avec leurs enfants, des parents ou des amis, mais sans conjoint.

64
Q

Qu’est-ce que l’isolement social?

A

C’est l’absence de contact avec d’autres personnes.

65
Q

VRAI OU FAUX? Le sentiment de solitude est particulièrement vif chez un pourcentage important de personnes âgés résidant dans un établissement de soins de longue durée.

A

VRAI.

66
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Plus la personne âgée est __________ de son milieu de vie, plus elle ressent de la solitude.»

A

Insatisfaite.

67
Q

Les niveaux de solitude sont plus élevés parmi les personnes âgées… (niveau socioéconomique)

A
  1. Niveau de scolarité moindre

2. Revenus moindres

68
Q

COMPLÉTEZ LA PHRASE SUIVANTE.

«Le fait que ______ est un facteur de risque reconnu de la solitude.»

A

Le fait de ne pas avoir d’amis.

69
Q

Quel est l’effet de l’état de santé sur la solitude?

A

On note plus de solitude chez les personnes âgées qui considèrent leur santé comme précaire.

70
Q

Quels sont les deux types de facteurs inclus dans le modèle théorique de Peplau et Perlman?

A
  1. Facteurs prédisposants

2. Facteurs précipitants

71
Q

Qu’est-ce qu’un facteur prédisposant?

A

Ce sont les facteurs qui rendent les personnes vulnérables à la solitude.

72
Q

Qu’est-ce qu’un facteur précipitant?

A

Ce sont les facteurs qui déclenchent la solitude.

73
Q

Quels sont les facteurs prédisposants du modèle théorique de Peplau et Perlman? (4)

A
  1. Les caractéristiques de l’individu, comme la timidité, la faible estime de soi, le manque d’habiletés sociales ou d’affirmation de soi ;
  2. Les caractéristiques de la situation, comme le fait de vivre isolé ;
  3. Les valeurs culturelles, comme l’individualisme.
  4. Les relations parents-enfants
74
Q

Quels peuvent être les facteurs précipitants?

A
  • Rupture amoureuse
  • Déménagement
  • Retraite
  • Hospitalisation
  • Maladie
  • etc.
75
Q

Que créent les facteurs précipitants?

A

Un déséquilibre entre les besoins ou les désirs de relations d’une personne et ses relations sociales actuelles.

76
Q

Décrivez le modèle théorique de solitude de Peplau et Perlman (7).

A
  1. Facteurs prédisposants (4)
  2. Facteurs précipitants
  3. Besoin/désir de relations sociales et relations actuelles
  4. Déséquilibre entre les besoins ou désirs et situation actuelle
  5. Cognitions et attributions
  6. Expérience de solitude
  7. Réaction et adaptation (coping)
77
Q

Quelles sont les quatre cibles principales pour réduire la solitude?

A
  1. Améliorer les habiletés sociales
  2. Augmenter le soutien social
  3. Augmenter les occasions d’interaction sociale
  4. Rectifier les cognitions sociales négatives

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