Chapitre 6 : Présence d'autrui et formation de normes Flashcards
ZAJONC et son hypothèse de modérateur dans la relation présence d’autrui et performance
- Le degré de difficulté semble jouer un rôle = pour une tâche que l’on connaît bien la faire à côté de qlq améliorerait la perf
- La réponse dominante est bonne pour les tâches faciles et mauvaise pour les taches difficiles
Paresse sociale
Les gens font moins d’efforts dans une tâche collective que dans une tâche individuelle.
- plus on est nombreux moins on fait d’efforts, Maus la différence,ce est bien plus grande su on voit les autres que si on croit simplement qu’ils sont là
Que provoque la présence d’autrui selon CLARK HULL
Provoque un état d’excitation qui renforce la réponse dominante. Si elle est bonne, tant mieux, si pas c’est problématique
Pourquoi, selon Festinger, quand on est angoissé on cherche la présence d’autrui
car face à l’incertitude on cherche à se comparer = comparaison sociale
- pour comprendre ce que je ressent je me tourne vers autrui (= preuve sociale) ce qui me permet de savoir si ce quelle vis est correcte
Effet Caméléon
Quand on a une réaction on regarde si les autres ont la même.
L’imitation est dévalorisée et dénigrée, pourtant elle est très importante
Théorie de l’apprentissage sociale selon BANDURA
Les réponses, punition et récompenses que les autres reçoivent vont, en tant qu’observateur, nous faire adopter des comportement ou non.
Il y a une phase d’acquisition et une phase de performance
SHERIF
A étudier comment la perception de la réalité s’appuie sur autrui, comment les gens génèrent les normes.
- une norme se développe surtout si on est en période d’incertitude
Effet Werther
Le suicide et les compo suicidaires peuvent dans une certaine mesure être contagieux surtout quand ils sont médiatisés
- l’imitation existe de façon générale mais est renforcée par la similarité
Effet autocinetique
Les normes se construisent par rapport à celles des autres, un cadre de référence.
L’incertitudes pousse les gens à se tourner vers les autres
Théorie de la réalité partagée
- Pour FESTINGER la communication sert à convaincre
- pour la TRP la communication sert à construire
Théorie de l’auto catégorisation
On sera motivé à établir un consensus si on se définit comme appartenant à la même collectivité
- OR la définition d’un groupe est très changeante en fonction du contexte
Pour parvenir à une réalité partagée on a besoin de deux motivations
- RELATIONNELLES = avoir une relation positive, s’assurer qu’on a des choses en commun
- ESPISTEMIQUES = on se met d’accord pour construire une réalité à laquelle on pourra croire de façon plus certaine.
