Chapitre 6: La formation et le développement des RH Flashcards
Le processus de gestion de la formation des RH
1) Analyse des besoins
2) Choix des méthodes de formation
3) Mise en oeuvre de l’activité de développement
4) Évaluation de la formation
Quelles sont les principales méthodes de formation et de développement des compétences ?
-Présentation orale (conférence)
-Formation diplomante
-Formation en ligne
-Coaching
-Séminaire
Pour le transfert de l’apprentissage, quelles sont les conditions d’optimisation? (5)
-Qualité du formateur
-Contenu de la formation
-Caractéristiques de l’apprenant
-Environnement de travail
-Effets motivationnels
Quelle est l’importance de former et développer les RH
-S’adapter aux changements organisationnels et environnementaux
-Apprendre
-Faire progresser niveau de vie
Nomme une responsabilité chaque (dirigeants, cadres, professionnels RH, employés)
Dirigeants: Mettre à jour les compétences
Cades: Créer un milieu de travail favorable au transfert des apprentissages
Professionnels RH: Élaborer politiques de formation
Employés: Définir attentes de leurs besoins
Quels sont les 3 types de besoins
1)Organisationnels
2)Liés aux emplois et org du travail
3)Individuels
Nomme les 4 outils d’aide à l’analyse des besoins
1) Plan effectif (pénurie qualitative et quantitative)
2) Analyse des tâches (description)
3)Référentiels de compétences (compétences recherchés: savoir, savoir-faire, savoir-être)
4) Évaluation multisource ou 360 degré (liste de compétences détaillés)
Quelle sont les formes de compétences développés par la technologie ?
Immersives: pilote avion
Réalité augmentée
Quelles sont les formes de développement des compétences de leadership et de gestion
-Coachong
-Rencontres
-Communauté d’experts
-Groupe de codéveloppement
Quelles sont les types d’évaluation de formation et du développement des compétences ?
-Kirkpatrick (Réactions, connaissances, comportements/compétences, résultats)
-Évaluation des réactions (questionnaire de satisfaction)
-Évaluation des connaissances (examen)
-Évaluation des comportements et compétences
-Évaluation des résultats: ventes