Chapitre 5 : Effet de l'âge d'acquisition sur le traitement cérébral - Kandel Flashcards
1
Q
- Quels sont les changements cérébraux avant et après l’acquisition d’une langue étrangère avec la difficulté de la tâche ?
A
P1
2
Q
- L’âge d’acquisition joue t’il un rôle sur la mémoire phonologique (et les méca d’attention) ? Expérience avec Finlandais. Expérience avec bilingues Chinois-Anglais + Régions impliquées
A
P1
3
Q
- Quels sont les régions cérébrales qui sont le plus utilisées par les bilingues simultanées ? (OSEF)
A
P2
4
Q
- Quels sont les régions cérébrales qui sont le plus utilisées par les bilingues successifs ? (OSEF)
A
P2
5
Q
- Quelles sont les différences entre les bilingues simultanés, successifs et monolingues de hauts niveaux, au niveau comportemental et au niveau cérébral ? Quel sont les différences entre les bilingues successifs et simultanés au niveau de l’age d’acquisitions et niveau de maîtrise ?
A
P3
6
Q
- Quelles sont les différences entre les bilingues et monolingues pour le vieillissement cérébral ?
A
P4
7
Q
- Quelles sont les 2 prédispositions cérébrales pour l’apprentissage d’une langue étrangère ?*
A
Volume neuronale et perception des tons
8
Q
- Quelle est l’expérience sur la mesure du volume neuronal dans Heschel ?*
A
P4
9
Q
- Quelle est l’expérience sur la perception des tons ?
A
P5
10
Q
- Quels sont les facteurs qui expliquent le fait que Heschel a un rôle dans l’apprentissage d’une langue ?
A
P5
11
Q
- Quelle est l’expérience pour voir la relation entre le volume de matière grise et l’âge d’acquisition/niveau de maîtrise ?*
A
P3
