Chapitre 4 : Différences structurelles cérébrales - Kandel

Question 1

1. Un aphasique bilingue (suite à un AVC) peut présenter différents cas de figure pour retrouver la parole, lesquels ? Qu’en conclue les neurologues de l’époque ?

Answer 1

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Question 2

2. Quelles sont les premières études en imagerie sur la localisation du bilinguisme ? Résultats et conclusion

Answer 2

P38

Question 3

3. Quelles sont les régions activés lors de l’écoute de la L1 (français) et de la L2 (anglais) chez les bilingues déséquilibrés ?

Answer 3

P39

Question 4

4. Quelles sont les régions activés lors de l’écoute de la L1 (anglais) et de la L2 (français) chez les bilingues successifs ? Recouvrement ?

Answer 4

P40

Question 5

5. Y a t’il une influence du niveau de maîtrise ou âge d’acquisition de la L2 dans les régions impliquées ?

Answer 5

P40

Question 6

6. Malgré ces études sur les régions impliquées dans L1 et L2, il faut garder à l’esprit les limites de l’IRM, lesquelles ?

Answer 6

P41

Question 7

7. Dans l’importance de l’âge critique chez les sourds, quelle est l’expérience sur l’apprentissage de la LS ?

Answer 7

P42

Question 8

8. Quel est l’importance de la pose de l’implant tôt ?

Answer 8

P42

Question 9

9. A partir de quand on commence à avoir un accent avec la L2 ?

Answer 9

P43

Question 10

10. Quel est l’effet de l’âge d’immigration sur la maîtrise de la syntaxe ?

Answer 10

P43

Question 11

11. Quels sont ces mécanismes d’acquisition du langage ?

Answer 11

P44

Question 12

12. Quelle est l’expérience qui montre un déclin progressif tout au long de la vie des capacités langagières avec le niveau scolaire ?

Answer 12

P44

Question 13

13. Quelle est l’expérience sur la perception de contrastes phonémique de la L2 (Espagnols-Catalan) ?

Answer 13

P44

Question 14

14. Quels sont les résultats sur l’expérience reprise de la perception de contrastes phonémique (Espagnol-Catalan) ?

Answer 14

P46

Question 15

15. Comment sont représenté L1 et L2 au niveau cérébral ? Quels sont les 3 facteurs d’influences ?

Answer 15

P46

Question 16

16. Comment sont les capacités langagière des immigrés (auto questionnaire) et celle des natifs anglais ? Conclusion ?

Answer 16

P47

Question 17

17. Pourquoi la phonologie de la L1 est la mieux préservée et la morphologie la plus atteinte chez les bilingues de naissance ?

Answer 17

P47

Question 18

18. Qu’est ce que le principe de complémentarité ?

Answer 18

P48

Question 19

19. Comment se développe les capacités langagière de la L1 (à partir de la maternelle) ?

Answer 19

P49

Question 20

20. Comment se développe les capacités langagière chez les bilingues tardifs ? Ou sont leurs difficultés ?

Answer 20

P49

Question 21

21. Comment se développe les capacités langagière chez les bilingues simultanés ?

Answer 21

P49

Question 22

22. Quel est l’effet de l’âge d’immigration sur l’acquisition de la L2 ? Et pour la L1 des parents ?

Answer 22

P50

Question 23

23. Quel est l’effet de l’âge d’immigration sur la perte de la L1 ? Comment appel t’on ce phénomène ?

Answer 23

P50

Question 24

24. Comment est le développement des capacités langagières des bilingues successifs ?

Answer 24

P50

Question 25

25. Exemple de la perte de la marque d’objet en Espagnol lors de l’immigration

Answer 25

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Question 26

26. Quel est l’effet de l’âge sur l’attrition de la L1 ?

Answer 26

P51