CHAPITRE 3 - PHYSIOLOGIE HUMAINE Flashcards

1
Q

Nomme les différents système

A

1) Digestif
2) Cardiovasculaire
3) Respiratoire
4) Immunitaire et lymphatique
5) Urinaire
6) Endocrinien
7) Reproducteur
8) Nerveux
9) Tégumentaire
10) Squelettique
11) Musculaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quels sont les principales composantes du système digestif

A
  • Bouche
  • Pharynx
  • Oesophage
  • Estomac
  • Intestin
  • Foie
  • Pancréas
  • Anus
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les principales composantes du système cardiovasculaire

A
  • Coeur
  • Vaisseaux sanguins
  • Sang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quels sont les principales composantes du système respiratoire

A
  • Poumons
    -Tranchée
  • Autres conduits respiratoires
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les principales composantes du système immunitaire et lymphatique

A
  • Moelle osseuse
  • Noeuds lymphatiques
  • Thymus
  • Rate
  • Vaisseaux lymphatiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les principales composantes du système urinaire

A
  • Reins
  • Uretères
  • Vessie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les principales composantes du système endocrinien

A
  • Hypothalamus
  • Hypophyse
  • Thyroïde
  • Pancréas
  • Autres glandes productrices d’hormones
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les principales composantes du système reproducteur

A
  • Ovaires
  • Testicules
  • Autres organes connexes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les principales composantes du système nerveux

A
  • Encéphale
  • Moelle épinière
  • Nerfs
  • Organes sensorielles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les principales composantes du système tégumentaire

A
  • Peau et annexes cutanées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quels sont les principales composantes du système squelettique

A
  • Squelette
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les principales composantes du système musculaire

A
  • Muscles squelettiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les principales fonctions du système digestif

A

Tranformation des aliments (ingestion, digestion, absorption et élimination)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les principales fonctions du système cardiovasculaire

A

Collecte, transport et distribution interne des substances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les principales fonctions du système respiratoire

A

Échange gazeux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les principales fonctions du système immunitaire et lymphatique

A

Défense de l’organisme (lutte contre infections/cancers)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quels sont les principales fonctions du système urinaire

A

Excrétion des déchets métaboliques, régulation de l’équilibre osmotique du sang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quels sont les principales fonctions du système endocrinien

A

Régulation des activités corporelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quels sont les principales fonctions du système reproducteur

A

Production de gamètes, ; stimulation de la fécondation; implantation de l’embryon et soutient de son développement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quels sont les principales fonctions du système nerveux

A

Régulation des activités corporelles; perception / intégration des stimulus, et production des réponses à ceux-ci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les principales fonctions du système tégumentaire

A

Protection contre les blessures, les infections et la déshydratation ; thermorégulation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quels sont les principales fonctions du système squelettique

A

Soutient corporelle, protection des organes internes, mouvement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quels sont les principales fonctions du système musculaire

A

Mouvement, déplacement et posture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Pourquoi l’être humain doit absolument être organisé en systèmes

A

L’humain est un organisme pluricellulaire à organisation complexe. Puisqu’il contient des milliards de cellules et que c’est cellules ne sont pas tous en contact avec l’environnement externe. Les systèmes permettent de fournir à toutes les cellules du corps ce dont elles ont besoin: oxygène, nutriments…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

V/F Tous les systèmes de l’organisme sont interdépendants

A

VRAI
Ils ont besoin des autres systèmes pour fonctionner / tous les systèmes doivent travailler ensembles pour que l’organisme vive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Les microvillosités multiplient par combien l’augmentation d’absorption

A

Augmentent x25 surface d’absorption

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Toutes les cellule du corps humain sont a proximité de quoi

A

D’un vaisseau sanguin ou lymphatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Avec quoi les cellules sont elles en contact

A

Liquide interstitiel (liquide entre les cellules). Les cellules peuvent donc faire échanges avec liquide interstitiel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Des échanges sont faits entre quels trois composantes

A
  • Liquide interstitiel
  • La lymphe
  • Le sang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quels sont les 7 caractéristiques du vivant

A

1) L’organisation et le maintient des limites
2) Le métabolisme
3) Échanges avec environnement, croissance et développement
4) L’excitabilité (ou l’irritabilité) réponse au stimulus
5) La régulation
6) La reproduction
7) L’adaptation évolutive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Expliquer l’organisation et le maintient des limites

A
  • Tous les être vivants (autant pluricellulaire que unicellulaire) ont une structure complexe et organisée
  • Organisation complexe permet le maintient des limites, la cellule est entourée d’une membrane dont la perméabilité est sélective
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Comment se définit le métabolisme dans les caractéristiques du vivant

A

L’ensemble de toutes les réactions biochimiques du corps

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Qu’est ce que la biochimie

A

Science qui étudie les réactions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quelle est la différence entre anabolisme et catabolisme

A
  • Anabolisme: réactions de synthèse (utilise de l’énergie)
    -Catabolisme: réactions de dégradation (libère de l’énergie)
35
Q

V/F Pour produire de l’énergie l’humain dégrade les nutriments obtenus à la suite de la digestion

36
Q

Toutes les réactions biochimiques qui se produisent dans la cellule peuvent être regroupés en trois grandes catégories Nommer/ expliquer

A

1) Réaction de synthèse:
De petites molécules forment de molécules plus grosses et plus complexes en se liant les unes aux autres (utilise ATP)

2) Réaction de dégradation:
Des liaisons sont rompues dans les grosses molécules, produisent des molécules plus petites et moins complexes (libère ATP)

3) Réactions d’échange:
Des liaisons sont rompues et d’autres sont formés ( aussi appelé réaction de substitution)

37
Q

Expliquer les échanges avec l’environnement, croissance et développement dans les caractéristiques du vivant

A
  • Pour assurer leur croissance, les organismes vivants assimilent des éléments de leur environnement, souvent, leur taille augmente (croissance).
    -Les organismes rejettent aussi des déchets dans l’environnement (CO2 grâce aux systèmes respiratoire et cardiovasculaire, déchets dans l’urine grâce au système urinaire….). Au niveau cellulaire, les cellules rejettent leur déchets dans le liquide interstitiel (liquide qui les entoure)
  • Certaines parties se spécialisent (développement). Au fur et à mesure que le corps humain croît, et se développe, des structures deviennent plus complexes
38
Q

Définir l’excitabilité (ou l’irritabilité) réaction aux stimuli dans les caractéristiques du vivant
Donner deux exemples
Quels tissus sont les plus excitables

A

L’excitabilité est la capacité d’un organisme vivant de percevoir des stimulus (variations) et d’y réagir de façon adéquate
- Par exemple le fait de mettre une main sur un élément chaud entraîne automatiquement le retrait de la main. Les récepteurs présents dans la peau ont détecté une variation de température et transmis cette information au système
- Augmentation de fréquence respiratoire lorsque la concentration en O2 diminue dans le sang

Les tissus les plus excitables du corps humain sont le tissu nerveux et le tissu musculaire

39
Q

La régulation permet le maintient de quoi

A

l’homéostasie

40
Q

Qu’est ce que l’homéostasie

A

État de stabilité interne
Plus précisément, c’est la capacité d’un organisme à maintenir une relative constance interne de son milieu interne en ajustant des processus physiologiques (Ex: température, pH, concentration de glucose dans le sang…)

41
Q

V/F Tous les systèmes fonctionnent de manière intégrée de façon à maintenir l’homéostasie (stabilité) de l’environnement cellulaire.

A

VRAI
Ceci est essentiel pour assurer la survie et le fonctionnement normal des cellules, donc de l’organisme

42
Q

Est ce que les caractéristiques du vivant sont interreliées

43
Q

Nommer des exemples de contrôle homéostatique

A
  • Régulation de la température corporelle
  • Régulation de la glycémie (concentration de glucose dans le sang)
  • Régulation de la calcémie (contrôle de la concentration de calcium dans la sang)
44
Q

Quand un mot finit par émie il se trouve dans …

45
Q

Quand un mot finit par urie il se trouve dans …

46
Q

Expliquer la thermolyse

A

Processus par lequel l’organisme perd de la chaleur pour éviter une augmentation excessive de la température

47
Q

Expliquer la thermogenèse

A

Processus par lequel l’organisme produit de la chaleur pour maintenir sa température corporelle

48
Q

Expliquer la déperdition

A

Processus par lequel un organisme perd de la chaleur corporelle

49
Q

Quels sont les éléments d’un mécanisme de régulation homéostatique / expliquer les

A

1) Le stimulus:
La modification de notre variable de départ (variable est le facteur qui est controlé / ex: température, glycémie, amplitude respiratoire…)

2) Le récepteur:
Élément qui détecte la modification de la variable (structure détectant le stimulus / ex: neurone sensoriel de la peau)

3) Le centre de régulation:
Habituellement centre nerveux ou glande endocrinienne; intégration de l’information et déclenchement d’un changement par l’intermédiaire d’un message envoyé à l’effecteur

4) L’effecteur:
Cellules / organes qui mettent en oeuvre la réponse (assure mise ne place d’une réaction qui ramènera la variable régulée à sa valeur normale

5) La réponse:
Action sur la variable (ex: contraction/sécrétion) pour la ramener à sa valeur normale; rétablissement de l’homéostasie

50
Q

Que cause un défaut dans le cycle de régulation

A

Un défaut de ce cycle cause des maladies comme le diabète/pression artérielle

51
Q

V/F Rien ne se passe si il y a des déséquilibres homéostatiques qui se maintiennent

A

FAUX
Des maladies peuvent survenir s’il y a des déséquilibres homéostatiques qui se maintiennent

52
Q

Nommer les deux grandes catégories dans lesquelles tous les mécanismes de régulations peuvent être classés

A

1) Mécanismes de rétro-inhibition (rétroaction négative)

2) Mécanismes de rétro-activation (rétroaction positive)

53
Q

Caractériser les mécanismes de rétro-inhibition

A
  • Ce sont les mécanismes de régulation homéostatiques les plus fréquents dans l’organisme
  • Ils ont un effet stabilisateur. Par leur réponse, ils mettent fin au stimulus de départ, ou provoquent une diminution de son intensité
  • Ils régissent (dirigent) des phénomènes qui nécessitent des ajustements continus
54
Q

Donner des exemple de mécanismes de rétro-inhibition

A

1) Mécanisme de régulation de la glycémie (Valeur normale d’environ 5mM)
- Lorsque la concentration sanguine de glucose augmente (ex: tout de suite après un repas), des réactions sont déclenchées pour la faire diminuer et la ramener près de sa valeur normale
- Lorsque la concentration sanguine de glucose diminue (ex: 4h après un repas), des réactions sont déclenchées pour la faire augmenter et la ramener près de la valeur normale

2) La régulation corporelle
- Baisse de la température corporelle: augmentation de la température corporelle (produit de la réponse) entraîne une diminution de l’activité des mécanismes qui avaient étés activés pour contrer le froid
- Hausse de la température corporelle

55
Q

Caractériser les mécanismes de rétro-activation

A
  • Ces mécanismes de régulation homéostatiques sont plus rares
  • Ils ont un effet amplificateur dur l’intensité du stimulus initiale. Par leur réponse, ces mécanismes augmentent l’intensité du stimulus de départ. Ainsi, une perturbation initiale déclenche un ensemble de mécanismes qui provoquent une augmentation de cette perturbations
  • Ils régissent (dirigent) des phénomènes qui ne nécessitent pas d’ajustements continus. Ils s’apparentent plutôt à des situations particulières ou à des pathologies (ex: contraction utérines lors de l’accouchement, coagulation sanguine)
56
Q

Donner un exemple de mécanismes de rétro-activation

A

1) Libération du lait lors de l’allaitement
- Stimulus: bébé tète le sein
- Récepteurs: Les récepteurs sensoriels de la peau du sein perçoivent la tétée en voient des influx à l’hypothalamus
- Centre de régulation: l’hypothalamus signale à la neurophypophyse de libérer de l’ocytocine
- Effecteurs: L’ocytocine libérée dans le sang stimule les cellules musculaires qui entourent les glandes du sein ce qui provoque l’éjection du lait
- Réponse: le lait est éjectée

57
Q

Comment l’ocytocine joue un rôle dans le mécanisme de rétro-activation lors de l’accouchement

A
  • Les contractions utérines poussent le bébé, ce qui applique une pression sur le col de l’utérus
  • Des récepteurs détectent cette pression
  • Un signal est envoyé au centre de régulation, et de l’ocytocine est libérée
  • L’ocytocine augmente la force des contractions utérines
  • Plus la concentration d’ocytocine est élevée, plus la tête du bébé appuie contre l’utérus ( donc plus la pression exercée sur l’utérus est forte)
  • Plus la pression sur l’utérus est forte, plus la quantité d’ocytocine libérée est élevée
58
Q

Qu’est ce que l’hérédité

A

Les caractéristiques génétiques sont transmises de génération en génération

59
Q

Expliquer la reproduction dans les caractéristiques du vivant

A

Tous les organismes vivants produisent de nouvelles cellules par division cellulaire pour permettre la croissance, l’entretien et la réparation

60
Q

Nommer les deux modes de divisions cellulaires

A
  • Mitose (cellules non sexuelles)
  • Méiose (cellules sexuelles)
61
Q

Expliquer la division cellulaire chez les cellules somatiques (non sexuelles)

A

Mitose
- Chez l’humain, une cellulaire somatique contient 46 chromosomes (23 mère / 23 père)
- La mitose produit 2 cellules filles génétiquement identiques contenant chacune 46 chromosomes comme la cellule mère (cellule de départ)

62
Q

Où se produit la mitose

A

La mitose se produit dans tous les organes du corps (la majorité des cellules se divisent pas mitose)

63
Q

Expliquer la division cellulaire chez les cellules sexuelles

A

Méiose
La méiose permet de produire des gamètes (ovules et spermatozoïdes), qui sont des cellules qui contiennent la moitié des chromosomes (23 et non 46) ce qui permet la reproduction sexuée. On obtient donc 4 cellules filles non génétiquement identiques contenant chacune 23 chromosomes à partir de la cellule mère qui en contient 46

64
Q

Où se produit la méiose

A

Uniquement dans les ovaires et dans les testicules (seulement certaines cellules se divisent par méiose pour donner les ovules et spermatozoïdes)

65
Q

Résume les étapes de la reproduction chez l’humain

A

1) Méiose: Les ovules et les spermatozoïdes sont produits grâce à la méiose
2) Fécondation: Lorsqu’un ovule (23 chromosomes) et un spermatozoïde (23 chromosomes) fusionnent, cela donne un zygote (ovule fécondé: 46 chromosomes)
3) Mitose: Le zygote se divise en 2 cellules, qui se divisent ensuite chacune en 2… et plusieurs divisions successives ont lieu, ce qui fait qu’en l’espace d’environ 9 mois, une ovule fécondé permet de produire les milliards de cellules qui composent le bébé à naître

66
Q

Définir l’adaptation évolutive (capacité à s’adapter au changements de son milieu) dans les caractéristiques du vivant

A

Grâce a l’adaptation, les vivants peuvent s’acclimater à des changements qui se produisent dans leur environnement. Ces adaptations peuvent être physiques ou comportementales (toujours dans le but d’augmenter les chances de survie de l’organisme). Au fil des générations, les adaptations se transmettent pour permettre un meilleur succès reproducteur

67
Q

Qu’est ce qu’un tissu

A

Un ensemble de cellules différenciés qui ont une structure semblable et qui replissent des fonctions identiques ou analogues

68
Q

Qu’est ce que l’histologie

A

Branche de la biologie qui étudie les tissus et leur agencement dans les organes

69
Q

Nommer les 4 types de tissus

A

1) Tissu épithélial
2) Tissu conjonctif
3) Tissu musculaire
4) Tissu nerveux

70
Q

Quels sont les caractéristiques du tissu épithélial

A

1) Riche en cellules
(cellules très collées les unes sur les autres/quantité minime de matrice extracellulaire sépare cellules)

2) Jonctions spécialisées entre cellules
(cellules reliées entre elles par jonctions spécialisées notamment jonction serrées/ pour former barrière)

3) Polarité
( le tissu à une polarité/un sens soit apical/externe vs basal/interne: les cellules à la surface du tissu on différentes fonctions /structures que les cellules du dessous

4) Fixation à une membrane basale
(le tissu épithélial est fragile et il est soutenu et renforcé par du tissu conjonctif. La surface basale du tissu épithélial se rattache à une membrane basale, une mince couche qui fait le lien entre ces 2 tissus (cette barrière sélective est composée de tissu épithélial et de tissu conjonctif)

5) Non vascularisé
(Aucun tissu épithélial ne contient de vaisseaux sanguins. Les cellules épithéliales doivent donc se procurer leurs nutriments et éliminer leurs déchets via leur surface apicale (dessus), ou à partir du tissu conjonctif sous-jacent.)

6) Très innervé/ innervé = tissu nerveux
(Les épithéliums sont très innervés afin de détecter les modifications de
l’environnement de la région du corps ou de l’organe qu’ils recouvrent)

7) Grande capacité de régénération
( Tissu dans lequel les cellules se divisent rapidement, ce qui permet de remplacer rapidement les cellules perdues ou endommagées. Puisque la surface apicale des cellules est exposée à l’environnement (ex. peau,
estomac), elles sont fréquemment endommagées (ex. abrasion, pH).

8) Composition et fonction
(Tissu composé d’une ou plusieurs couches de cellules selon le cas (permet
de recouvrir une surface). Tissu ayant généralement comme fonction la
sécrétion et l’absorption sélectives de molécules organiques et d’ions)

71
Q

Quels sont les 3 composantes essentielles du tissu conjonctif

A

Le tissu conjonctif est le plus diversifié, le plus abondant et le plus répandu dans tout l’organisme

1) Des fibres protéiques (sauf sang et lymphe)
2) De la substance fondamentale
3) Des cellules fixes (résidentes) ou mobiles (leucocytes)

Ces trois composantes forment la matrice extracellulaire

72
Q

Quelles sont les fonctions des tissus conjonctifs

A
  • Soutenir
  • Protéger (immunitaire et physique)
  • Réserve
  • Transport
  • Relier
73
Q

V/F La matrice extracellulaire est beaucoup plus abondante que les cellules dans les tissus conjonctifs

74
Q

Est ce qu’il y a une attache entre les cellules du tissu conjonctif

A

Non les attaches entre les cellules sont absentes. Contrairement au tissu épithélial, la plupart des cellules du tissu conjonctif ne sont pas en contact direct entre elles. Elles sont plutôt dispersées dans le tissu. Le tissu conjonctif ne peut donc pas jouer un rôle de barrière comme le tissu épithélial

75
Q

Quelle est la protéine la plus abondante du corps humain nommer/ fonctions / comparer a autre protéine

A

Le collagène, il apporte au tissu une résistance mécanique à l’étirement. Contrairement à l’élastine, une protéine aussi présente dans le tissu conjonctif, le collagène ne s’étire pas

76
Q

Quels sont les 5 types (composition/texture) de tissus

A

1) lâche
2) dense
3) cartilagineux
4) osseux
5) liquide (sang, lymphe)

77
Q

De quoi sont composés les tissus musculaires

A

Le tissu musculaire est composé de cellules spécialisées appelées fibres musculaires (ou myocytes) qui se contractent lorsqu’elles sont stimulées par le système

78
Q

Quelles sont les trois types de tissu musculaire nommer les/ leur forme/ si leur contraction est volontaire/ quels muscles ils englobent

A

1) Squelettique
- muscles attachés au squelette/peau
-cellules longues et plurinucléées
- se contracte de façon volontaire

2) Cardiaque
- muscle du coeur
- cellules courtes ramifiées avec disques intercalaires
- se contracte de façon autonome (non volontaire)

3) Lisse
- muscles dans la paroi des vasiseaux sanguins et de la plupart des viscères (intestin, estomac, voies aériennes, vessie, utérus)
- cellules fusiformes croisées
- se contracte de façon autonome (non volontaire)
- semble lisse au microscope (sans stries)

79
Q

Que sont des stries observé au microscope sur les cellules

A

chevauchement des filaments protéiques disposés parallèlement

80
Q

Quels sont les deux grands types de cellules nerveuses nommer/expliquer

A

1) Neurones
- Cellules nerveuses spécialisées qui produisent, transmettent et traitent les influx nerveux

2)Gliocytes
- Beaucoup plus petites que les neurones, mais beaucoup plus nombreuses (x10) dans le tissu nerveux
- Cellules non conductrices

81
Q

Quels sont les fonctions des gliocytes

A

Soutiennent, isolent et protègent neurones, favorisent leur migration, leur régénération, contrôle leur environnement chimique et influence leur activité

82
Q

Nommer des exemples de gliocytes

A
  • astocytes
  • oligodentocytes
  • cellules de shwann
    -microglyocites
  • épendymocytes
83
Q

Pourquoi il y a il dans les tissus de l’estomac trois couches de tissu musculaire lisse

A

Il a des couches dans tous les sens pour permettre les contractions musculaires dans tous les sens (meilleur mélange des nutriments)