Chapitre 3 - La période prénatale Flashcards

1
Q

Quelle est la première étape du développement d’un individu ?

A

La conception

Elle se produit lorsqu’un spermatozoïde (gamète mâle) rencontre un ovule (gamète femelle).

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2
Q

Comment est appelé l’oeuf fécondé (jusqu’à la première division cellulaire)

A

Le zygote (seulement 50% des zygotes survivent jusqu’à la naissance)

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3
Q

Défini le « génotype »:

A
  • Notre empreinte génétique unique (combinaison entre gamètes mâle & femelle),
  • Présent dans le noyau de toutes les cellules,
  • Cellule : noyau qui renferme 46 chromosones (exeption des gamètes qui en comptent 23),
  • Chaque chromosome : filament d’ADN.
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4
Q

Complète : les chromosomes se divisent en segments qu’on appelle ….

A

gènes (entre 200 à 2800 par chromosome)

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5
Q

Complète :
A) L’ensemble des renseignements inscrits dans les gènes d’un individu,
B) L’ensemble des particularités observables.

A

A) Génome,
B) Phénotype

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6
Q

De quoi résulte le phénotype (x3) :

A
  1. Génotype,
  2. Les influences du milieu intra-utérin de la conception à la naissance (influences prénatales),
  3. Les influences entre le milieu et le génotype après la naissance et tout au long de la vie (influence postnatales).
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7
Q

Vrai ou faux :
Au fils du temps, le phénotype de l’individu influe sur son développement sur le plan tant génétique qu’environnemental. De même, l’environnement influe sur les gènes, et les gènes influent sur l’environnement.

A

Vrai

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8
Q

Vrai ou faux :
Les généticiens nous apprennent que les gènes dominants et les gènes récessifs diffèrent dans leur expression (c-à-d : leur degré d’influence sur le phénotype varie d’une personne à l’autre).

A

Vrai

Ex : Les personnes ayant les cheveux frisés n’ont pas toutes le même type de cheveux frisé (bouclé, crépu, etc.)

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9
Q

De quel type de gène s’agit-il ? :
«Un seul gène de la paire est nécessaire pour faire apparaître la caractéristique qu’il porte»

A

Gène dominant

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10
Q

De quel type de gène s’agit-il ? :
«Les deux gènes de la paire sont nécessaires pour que la caractéristique s’exprime »

A

Gène récessif

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11
Q

À quoi correspond «l’hérédité polygénique »:

A

Plusieurs gènes influent sur un même caractère qui s’exprime dans le phénotype.

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12
Q

Par quoi est déterminé le sexe de l’enfant ?

A

Nous avons 22 paires de chromosomes non-sexuels, la 23e paire (gonosome) est différente.
- Ses chromosomes déterminent le sexe de l’enfant,
- Deux chromosomes X (XX) = Femme,
- Un chromosome X et un Y (XY) = Homme.

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13
Q

Vrai ou faux :
Nous sommes tous programmés de sexe féminin avant l’arrivée de la testostérone.

A

Vrai

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14
Q

Vrai ou faux :
Les gènes a eux seuls sont suffisants pour déterminer le sexe.

A

Faux !!

Entre la 4e et la 8e semaine de gestation, les testicules rudimentaires de l’embryon mâle commencent à sécréter une hormone sexuelle, la testostérone. Si cette hormone n’est pas sécrétée ou l’est en quantité insuffisante, l’embryon sera démasculinisé (restera de sexe féminin), car la testostérone est nécessaire à la formation des organes génitaux mâles.

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15
Q

En combien de trimestre est divisée la grossesse ?

A
  • 3 trimestres,
  • 3 mois chacun,
    (40 semaines au total de grossesse)
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16
Q

Combien existe-il de stades de développement prénataux et lesquels sont-ils ?

A

Il existe 3 stades de développement prénataux :
- Stade germatif,
- Stade embryonnaire,
- Stad foetal.

17
Q

Quelles sont les caractéristiques du stade germatif :

A

Quand : Conception (jour 1) à l’implantation (jour 10 ou 14),

  • Le spermatozoïde et ovule s’unissent, formant un zygote qui contient les instructions nécessaires au développement d’un être humain nouveau et unique.
  • Le zygote est enfoui dans la muqueuse de l’utérus. Les cellules spécialisées qui deviendront le placenta, le cordon ombilical et l’embryon sont déjà formé.
18
Q

Quelles sont les caractéristiques du stade embryonnaire :

A

Quand : semaines 3 à 8 (organogenèse)
- Tous les systèmes organiques de l’embryon se forment dans les six semaines qui suivent l’implantation.

19
Q

Quelles sont les caractéristiques du stade foetal :

A

Quand : semaines 9 à 38 (croissance et raffinement des organes),
- 12e semaine : on peut déterminer le sexe,
- 24e semaine : changements dans le cerveau et les poumons ont rendu le foetus viable,
- 28e semaine : la plupart des neurones sont formés, et les connexions commencent à s’établir,
- 8 dernières semaines : foetus peut entendre et sentir, sensible au toucher et réagit à la lumière, il peut également apprendre.

20
Q

Complète : Il existe de nombreuses corrélations entre le comportement prénatal et le …

A

développement du cerveau

Ex :
- Les foetus peuvent distinguer les stimuli familiers des nouveaux vers la 32e semaine,
- Les nouveaux-nés semblent se souvenir de stimuli auxquels ils ont été exposés avant la naissance.

21
Q

Vrai ou faux : le développement prénatal est remarquablement instable.

A

FAUX !! « Le développement prénatal est remarquablement régulier et prévisible. »

22
Q

Quels sont les 3 types de facteurs qui peuvent perturber le développement prénatal ?

A
  1. Anomalies génétiques et chromosomiques,
  2. Les agents tératogènes (facteurs environnementaux nuisibles ; peuvent influer le développement à n’importe quel moment à partir de la conception),
  3. Autres facteurs : âge des parents, alimentation maternelle, état émotionnel de la mère, etc.
23
Q

Dans ce contexte : «développement prénatal anormal résultant de changements dans l’environnement de l’embryon ou du foetus. »

Comment appelle-t-on les agents susceptible de provoquer des malformations congénitales ou de perturber le développement prénatal de l’embryon ?

A

Les agents tératogènes

24
Q

Complète :
«Chaque agent tératogène a un effet a) sur le développement de l’enfant, et cet effet varie selon le b) et la c)

A

a) distinct,
b) moment,
c) durée d’exposition

25
Q

Quand est-ce qu’un organisme est le plus sensible aux agents tératogènes ?

A

Au moment où son développement est le plus rapide (entre 3e et 8e semaines), périodes critiques.

26
Q

Donne des exemples d’agents tératogènes :

A

Médicaments sur ordonnance et en vente libre,
Drogue,
Tabac,
Alcool,
Les polluants environnementaux,
Les maladies de la mère (Rubéole, VIH, ITSS, etc.)
Etc.

27
Q

Quelles sont les 3 étapes de l’accouchement :

A
  1. Le travail
  2. L’expulsion du foetus,
  3. L’expulsion du placenta
28
Q

Sachant que les professionnels de la santé évaluent l’état du nouveau-né dès qu’il sort du corps de la mère pour s’assurer qu’il va bien …

Quelle est la mesure la plus répandue pour déterminer l’état physique de celui-ci ?

Quelle est la mesure pour évaluer les troubles neurologiques chez le nouveau né ?

A

Indice d’APGAR
(Bonne santé = score élevé)
A : Apparence (couleur de la peau),
P : Pouls (fréquence cardiaque),
G : Grimace (réponse aux stimuli),
A : Activité (tonus musculaire),
R : Respiration

Échelle de Brazelton (déceler troubles neurologiques)