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Psychologie de la personnalité > Chapitre 3- Approche psychodynamique (conception freudienne) > Flashcards

Chapitre 3- Approche psychodynamique (conception freudienne) Flashcards

1
Q

Quels sont les trois idées principales sur lesquels s’articule la conception freudienne de l’énergie psychique?

A

1) Nous disposons d’une quantité limité d’énergie
2) L’énergie qui désir s’exprimer par une voie mais se voit bloquée, elle passera par une autre qui aura moins de résistance
3) L’appareil psychique fonctionne dans le but de maintenir au plus bas la quantité de tension, Le max de plaisir

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Q

Qu’est-ce que l’hystérie ?

A

Trouble de conversion : Le problème d’ordre émotionnel se converti en trouble psychologique qui altère la motricité et la perception

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3
Q

Qu’est-ce que la catharsis?

A

Technique permettant de se libérer de ses émotions grâce à la parole

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4
Q

Qu’est ce la relation entre individu et la société?

A

L’individu est fondamentalement bon c’est la société qui le corrompt.

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5
Q

Quels sont les deux aspects qui sont innées?

A

Les pulsions sexuelles et agressives

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6
Q

Quel est le principe de plaisir ?

A

Le fait d’avoir un maximum de plaisir

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7
Q

Que faut-il pour qu’une vie sociale soit possible?

A

Des normes et des interdits qui suscitent de la culpabilité

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8
Q

Les normes et des interdits qui suscitent de la culpabilité permettent quoi?

A

La répression des émotions

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9
Q

Qu’est ce que le modèle du conscient, le préconscient et l’inconscient? (La structure)

A

Conscient: pensées, sentiments et comportement actuel
préconscient: Qu’on peux accéder facilement
Insconscient: Qu’on refoule pour se protéger de l’angoisse

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10
Q

Qu’est ce que le modèle du moi, ça et surmoi? (La structure)

A

Un modèle d’instance psychiques
Ça: Inconscient qui vx exprimer; régit par le principe de plaisir
Surmoi: L’intériorisation des normes, règles, morales c’est l’origine de la culpabilité
Moi: S’adapte à la réalité, compose avec le surmoi et le ça pour trouver une juste milieu

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11
Q

Comment répondre par les processus “soient des changements rapides dans le comportement ou les motivations qui poussent l’un à adopter un comportement donné” ?

A
  • Les pulsions renvoient aux dynamiques motivationnelles
  • L’énergie est biologique et il y a deux pulsions dans la dynamique motivationnelle
    La pulsion de vie: Était d’excitation, axés sur l’autoconservation et état d’excitation
    Pulsion de mort: Orienté vers vers la mort ou un état sans stimulation
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12
Q

A quoi sert la dynamique du fonctionnement psychique?

A

À expliquer la variabilité

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13
Q

Quels sont les 9 mécanismes de défenses utilisé par le moi?

A
  • Refoulement
  • Déni
  • Projection
  • Isolation
  • Intellectualisation
  • Annulation rétroactive
  • Formation réactionnelle
  • Rationnalisation
  • Sublimation
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14
Q

Qu’est-ce que le refoulement?

A

Repousser hors du champ de conscience une pensé, une idée ou un désir. Demande toujours une dépense d’énergie.

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15
Q

Qu’est-ce que le déni?

A

Consiste en un refus de croire ou de percevoir une réalité interne ou externe pénible; c’est un mécanisme le plus primitif qui est hors du champs de conscience

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16
Q

Qu’est-ce que la projection?

A

Projeter à l’extérieur de soi un élément interne inacceptable, moins acceptable
Qqch difficile a assumer

17
Q

Qu’est-ce que l’isolation?

A

Isoler l’émotion associée à une représentation et la nier alors qu’elle y est habituellement associée

18
Q

Qu’est-ce que l’intellectualisation?

A

Faire prédominer la pensée intellectuelle sur l’émotion afin de se mettre à distance

19
Q

Qu’est-ce que l’annulation rétroactive?

A

Annuler magiquement un acte ou un désir associé à l’angoisse en accomplissant un autre acte juste après ex: toucher du bois

20
Q

Qu’est-ce que la formation réactionnelle?

A

Exprimer le contraire d’une impulsion inacceptable; Sourire excessivement a quelqu’un qu’on aime pas

21
Q

Qu’est-ce que la rationalisation ?

A

Donner une justification rationnelle à un acte inacceptable

22
Q

Qu’est-ce que la sublimation?

A

Remplacer les premières expressions de la pulsion sur une activité culturel ou comportement socialement plus acceptable. Ex; Faire du sport pour se défouler de la rage qu’on a

23
Q

Dans la section de la croissance et le développement - la façon dont la personne évolue d’après certains déterminants génétiques et héréditaire, Comment s’explique la théorie de Freud?

A

Elle s’explique par la théorie de développement des pulsion et les stades de développement.

24
Q

Qu’est ce que le stade de développement des pulsions (psychosexuel) ?

A

La source d’excitation change en fonction du stade de développement sexuel.

25
Q

Quels sont les stades du développement psychosexuel? (5)

A 
Stade oral
Stade anal
Stade phallique
Période de latence
Stade génital
26
Q

Quels sont les caractéristique du stade oral? (âge, zone érogène, plaisir et la phase tardive)

A
  • 0 à2 ans
  • zone érogène: la bouche
  • Le plaisir vient dans l’alimentation et porter des choses dans la bouche
  • fusion des plaisirs sexuels et des plaisirs liée à l’agression, avec la poussé des dents de l’enfant
27
Q

Quels sont les caractéristique du stade anal? (âge, zone érogène, plaisir et les conflits (2))

A
  • 2 à3 ans
  • Zone érogène: L’anus souci d’excitation ou de la tension corporelle
  • conflit entre expulsion et rétention
  • Conflit potentiel avec l’extérieur (parents qui veulent qu’il se retient), car il faut enfreindre le principe de plaisir (de chier)
28
Q

Quels sont les caractéristique du stade phallique ? (âge, zone érogène, attrait et la différence des sexes)

A
  • 4 à 5 ans
  • Zone érogène: Les parties génitales
  • Attrait pour le parent de sexe opposé
  • Chez le garçon, il y l’angoisse de castration ( projection de l’hostilité ressentie pour le père) Chez la fille, l’envie du pénis, elle éprouve un désamour pour la mère responsable de cette perte (de son père)
29
Q

Qu’est ce que le complexe d’œdipe

A

L’attrait sexuel qu’a l’enfant pour le sexe opposé

30
Q

Qu’est-ce que le mythe d’oedipe?

A

Oedipe se fait abandonner a cause d’une prophétie qui dit qu’il va épouser sa mère et tuer son père.
A la fin, il l’apprend qu’il se fait abandonner a cause de ça et quitte sa famille adoptive pour aller tuer son père et marier sa mère.

31
Q

Quels sont les caractéristique de la période de latence ? (âge, zone érogène, plaisir sexuelle et intérêt)

A
  • 6 à12 ans
  • Baisse de l’intérêt et du désir sexuel
  • Pas de zone érogène, mais obtient sublimation à la rencontre avec des amis et des activités è l’école
32
Q

Quels sont les caractéristique du stade génital ? (âge, Concomitant avec?, zone érogène, Réveil de ? et retour de ?)

A
  • À l’adolescence
  • simultané avec la puberté
  • Reveil des désirs sexuels
  • Retour des sentiments Oedipiens, qui se jouent avec les nouvelles relations
33
Q

Comment Erik Erikson considère-t-il le développement?

A

Il considère le développement comme psychosocial et comme le dépassement de crise (positif ou négatif)

34
Q

Quels sont les apport d’Erik Erikson? (3)

A
  • Il considère autant les fondements pulsionnels que psychosociaux
  • A ajouté des nouveaux stades pour tenir compte du développement tout au long d’une vie
  • L’avenir compte autant que le passé dans la personnalité
35
Q

Quel modèle d’identité prend compte James Marcia?(2)

A

Le développement de l’identité à travers deux fonctions : l’exploration et l’engagement.

36
Q

Quels sont les quatre identités du modèle de James Marcia?

A

Identité diffuse: Faible exploration et engagement
Identité forclose: Faible exploration et engagement élevée
Identité moratoire: Exploration élevée et engagement faible
Identité achevée: Exploration et engagement élevée

37
Q

Freud et la diapo de l’importance des premières expériences (3)

A
  • Il a sous estimé le fait que les expériences peuvent influencer le dévpt de la personnalité tout au long de la vie
  • On peux faire l’hypothèse de difficulté dans le développement mais l’inverse est moins vrai

Psychologie de la personnalité (17 decks)

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