chapitre 3

Question 1

Phénomène

Answer 1

Événement, situation particulière ou processus susceptible de faire l’objet d’une recherche.

Question 2

Concept

Answer 2

Image mentale qu’on se fait de la réalité. Comportements, caractéristiques observables dans la réalité. Concret ou abstrait. Un mot, deux mots ou locution.

Question 3

Construit

Answer 3

Concept abstrait qui a une signification générale. Abstraction construite par le chercheur dans un but précis, pour répondre à une réalité. Comportements non-observables.

Question 4

Variable

Answer 4

Expression quantitative d’un concept ou d’un construit. Représente les qualités, propriétés ou caractéristiques d’un construit.

Question 5

Les types de variables (4)

Answer 5

• indépendante
• dépendante
• attribut
• étrangère

Question 6

Variable dépendante

Answer 6

(variable effet ou critère) : Dépend d’une autre variable ou causée par une autre variable.

Question 7

Variable indépendante

Answer 7

(variable expérimentale) : Devrait expliquer la variable dépendante ou être la cause d’un changement. Peut être une méthode particulière, une intervention ou une période d’exposition.

*Recherche non expérimentales : pas de variables dépendante et indépendante, plutôt variables prédictives (dép.) et variable expliquée (indép.)

Question 8

Variable attribut

Answer 8

(variable démographique): Caractéristique préexistante qui est mesurée chez les participants d’une étude (ex : âge, genre, ethnicité, statut socioéconomique…).

Question 9

Variable étrangère

Answer 9

(variable parasite) : Qui risque de confondre la relation entre les variables dépendante et indépendante et d’interférer dans le déroulement de l’étude. Elle doit donc être contrôlée! Peut se trouver en grand nb dans une étude.

*Celles qui ne sont pas contrôlées : variables confondantes.

Question 10

Différence entre modèle et théorie?

Answer 10

 Théorie : Explication abstraite des relations qui unissent des faits, concepts, propositions. Guide la recherche.
 Modèle (conceptuel): Représentation abstraite d’un phénomène donné. Ensemble organisé d’idées et de concepts (interrelations) se rapportant à un phénomène particulier.

Question 11

Cadre de recherche

Answer 11

Brève explication des principaux concepts en jeu et de leurs relations présumées ou existantes dans une étude. Conceptuel ou théorique. *Surtout en recherche quantitative

Question 12

Définition conceptuelle

Answer 12

Fait référence à la signification abstraite et théorique d’un concept. *En recherche qualitative, c’est la signification que les participants accordent aux concepts étudiés.

Question 13

Définition opérationnelle

Answer 13

Fait référence à la manière dont les variables sont mesurées. *Recherche quantitative

Question 14

Nommer les phases du processus de recherche (5).

Answer 14

• Phase conceptuelle (Conception et documentation du sujet d’étude)
• Phase méthodologique (Planification de la recherche)
• Phase empirique (Collecte et organisation des données)
• Phase analytique (Analyse des données et interprétation des résultats)
• Phase de diffusion (Communication des résultats et intégration des données probantes dans la pratique professionnelle)

Question 15

Étapes de la phase conceptuelle

Answer 15

1. Le choix du sujet de recherche et l’énoncé de la question préliminaire
2. La recension des écrits et la lecture critique :
3. L’élaboration du cadre de recherche
4. La formulation du problème de recherche
5. L’énoncé du but, des questions de recherche ou des hypothèses

Question 16

Étapes de la phase méthodologique

Answer 16

6. La prise en compte des enjeux éthiques de la recherche
7. Le choix d’un devis de recherche
8. L’échantillonnage
9. La précision des principes sous-jacents à la mesure des concepts
10. Les méthodes de collecte de données :

Question 17

Étapes de la phase empirique

Answer 17

11. La collecte et l’organisation des données :

Question 18

Étapes de la phase analytique

Answer 18

12. L’analyse des données :

13. La présentation et l’interprétation des résultats :

Question 19

Étapes de la phase de diffusion

Answer 19

14. La communication des résultats :

15. L’intégration des données probantes dans la pratique professionnelle