Chapitre 12 Flashcards
Les TOP (tests objectifs de la personnalité)
- Le terme «objectif» est appliqué à la correction
- Deux caractéristiques principales:
Les formats de réponse (voir encadré 12.1)
Énoncés types (voir encadré 12.2) - Autres termes:
Inventaire
Test structuré (cela donne une notoriété au test)
Indice, index
Dans quelle mesure dit-on objectif?
Objectif: décrit la façon de corriger les tests. Objectif car il n’y a pas de possibilité d’erreur, de jugement subjectif. Parce que c’est des choix forcés, oui/non, ou de type Likert.
Utilisation principale des TOP?
Clinique Psycholégale Counseling et orientation Sélection de personnel Recherche
Classification fonctionnelle:
Portée: large spectre vs. spécifique
Orientation: normal vs. anormal
Quelles sont des caractéristiques communes des tests à large spectre.
- nombre d’items - beaucoup (des centaines)
- temps de passation - tempsmoyen= 45 min.
- nombre de scores - plusieurs, pas de total
- Applications - large
- Normes - bonne (récemment)
- Rapports - élaborés
Est-ce qu’il y a une limite de temps pour les TOP à large spectre?
Non.
Comment sont les stimuli des TOP à large spectre?
Rapides, et les réponses sont des ICR.
Quelles sont les caractéristiques communes des tests spécifiques?
- nombre d’items - peu (20-80)
- temps de passation - court 10-15 min
- nombre de scores - peu, souvent un seul
- Applications - limitées
- Normes - très limitées
- Rapports - simples
Y’a-t-il un bon niveau de stabilité pour les tests spécifiques?
Oui. Cronbach.
Quels sont les biais possibles.
Termes : distortion dans les réponses, styles de réponse, gestion des impressions, désirabilité sociable, tendance à l’acquiescement, à la désaprobation, à l’incohérence, à la réponse aléatoire…
Comment détourner les biais?
- Les fréquences empiriques extrêmes (diapo précédente)
- La cohérence des réponses
- L’équilibre dans l’orientation des items (Tableau 12.5)
- La méthode des choix forcés (Tableau 12.3)
Nota: des approches différentes peuvent mener à des scores différents
Que pourrait-on dire de l’élaboration des tests de personnalité?
- Contenu (approche logique, rationnelle) la plus fréquente
Notion de base
Exemple
Avantages et inconvénients. Simple, mais facile à déjouer - Approche par critère empirique
Notion de base
Exemple (voir Tableau 12.6)
Avantages et inconvénients. Antidote aux notions fantaisistes, mais interprétation limitée. - Analyse factorielle
Notion de base
Exemple
Avantages et inconvénients. Mettre de l’ordre dans un ensemble important de données. Mais tributaire du basin initial d’items. Instabilité des solutions factorielles. - Théorique
Notion de base : une bonne théorie ou une bonne application de la théorie pour un bon test ?
Exemple
Avantages et inconvénients. La qualité du test est limité par la qualité de la théorie.
Exemple d’inventaire à large spectre
- Le NEO-PI-3
Origine: l’analyse factorielle à 5 traits de personnalité OCEAN
Structure et items : voir encadré 12.4
Qualités psychométriques
Normes
Fiabilité (α=0,90 par domaine, α=0,76 pour les facettes et α=0,90 pour la stabilité test-retest)
Validité. AF et convergente
Quel serait un exemple de test spécifique?
Échelle du concept de soi pour enfant de Piers-Harris
Utilsation fréquente
Structure de base, voir items (tableau 12.7)
Scores, rapport (tableau 12.8)
Normes, fidélité (total de 0,90, pas de test-retest) et validité
Comment sont principalement les mesures de la psychologie positive?
Elles sont surtout auto-rapportées.
- Ex: la mesure du bien-être subjectif.
