Chapitre 12 Flashcards
Les TOP (tests objectifs de la personnalité)
- Le terme «objectif» est appliqué à la correction
- Deux caractéristiques principales:
Les formats de réponse (voir encadré 12.1)
Énoncés types (voir encadré 12.2) - Autres termes:
Inventaire
Test structuré (cela donne une notoriété au test)
Indice, index
Dans quelle mesure dit-on objectif?
Objectif: décrit la façon de corriger les tests. Objectif car il n’y a pas de possibilité d’erreur, de jugement subjectif. Parce que c’est des choix forcés, oui/non, ou de type Likert.
Utilisation principale des TOP?
Clinique Psycholégale Counseling et orientation Sélection de personnel Recherche
Classification fonctionnelle:
Portée: large spectre vs. spécifique
Orientation: normal vs. anormal
Quelles sont des caractéristiques communes des tests à large spectre.
- nombre d’items - beaucoup (des centaines)
- temps de passation - tempsmoyen= 45 min.
- nombre de scores - plusieurs, pas de total
- Applications - large
- Normes - bonne (récemment)
- Rapports - élaborés
Est-ce qu’il y a une limite de temps pour les TOP à large spectre?
Non.
Comment sont les stimuli des TOP à large spectre?
Rapides, et les réponses sont des ICR.
Quelles sont les caractéristiques communes des tests spécifiques?
- nombre d’items - peu (20-80)
- temps de passation - court 10-15 min
- nombre de scores - peu, souvent un seul
- Applications - limitées
- Normes - très limitées
- Rapports - simples
Y’a-t-il un bon niveau de stabilité pour les tests spécifiques?
Oui. Cronbach.
Quels sont les biais possibles.
Termes : distortion dans les réponses, styles de réponse, gestion des impressions, désirabilité sociable, tendance à l’acquiescement, à la désaprobation, à l’incohérence, à la réponse aléatoire…
Comment détourner les biais?
- Les fréquences empiriques extrêmes (diapo précédente)
- La cohérence des réponses
- L’équilibre dans l’orientation des items (Tableau 12.5)
- La méthode des choix forcés (Tableau 12.3)
Nota: des approches différentes peuvent mener à des scores différents
Que pourrait-on dire de l’élaboration des tests de personnalité?
- Contenu (approche logique, rationnelle) la plus fréquente
Notion de base
Exemple
Avantages et inconvénients. Simple, mais facile à déjouer - Approche par critère empirique
Notion de base
Exemple (voir Tableau 12.6)
Avantages et inconvénients. Antidote aux notions fantaisistes, mais interprétation limitée. - Analyse factorielle
Notion de base
Exemple
Avantages et inconvénients. Mettre de l’ordre dans un ensemble important de données. Mais tributaire du basin initial d’items. Instabilité des solutions factorielles. - Théorique
Notion de base : une bonne théorie ou une bonne application de la théorie pour un bon test ?
Exemple
Avantages et inconvénients. La qualité du test est limité par la qualité de la théorie.
Exemple d’inventaire à large spectre
- Le NEO-PI-3
Origine: l’analyse factorielle à 5 traits de personnalité OCEAN
Structure et items : voir encadré 12.4
Qualités psychométriques
Normes
Fiabilité (α=0,90 par domaine, α=0,76 pour les facettes et α=0,90 pour la stabilité test-retest)
Validité. AF et convergente
Quel serait un exemple de test spécifique?
Échelle du concept de soi pour enfant de Piers-Harris
Utilsation fréquente
Structure de base, voir items (tableau 12.7)
Scores, rapport (tableau 12.8)
Normes, fidélité (total de 0,90, pas de test-retest) et validité
Comment sont principalement les mesures de la psychologie positive?
Elles sont surtout auto-rapportées.
- Ex: la mesure du bien-être subjectif.
Quelle serait une chose qui a été améliorée selon la tendance actuelle?
Les méthodes de développement ont été perfectionnées; notamment en regard du contournement des biais dans les réponses
Entre les TOP et les TPP, la tendance actuelle dit quoi?
Le côté pratique, court, moins coûteux et plus spécifique des TOP – surtout en les contrastant avec les tests projectifs
