Chap. 2 à 4 Questions Du Guide De Lecture

Question 1

Question 1

Answer 1

Épithéliums digestif, respiratoire et peau:
= barrière physique contre les micro organismes
= barrière chimique: Production de mucus et de peptides antibiotiques

Fonction ciliaire

Possède cellules immunes: lymphocytes intra épithéliaux et phagocytes (macrophages alvéolaires pulmonaires)

Question 2

Question 3

Answer 2

Microbes qui ont franchi épithéliums sont détectés par **macrophages résidents et cellules dendritiques **

Cellules réagissent en sécrétant des cytokines, cela déclenche le processus inflammatoire (recrutent+activent phagocytes qui vont éliminer microbes et cellules endommagées)

Question 3

Question 2

Answer 3

Question 4

Par quel mécanisme les bactéries sont elles éliminées? Nommer les molécules impliquées

Answer 4

Question 5

Expliquer comment les cellules de l’immunité inée sont acheminée vers le site infectieux?

Answer 5

Question 6

Cellules qui s’occupent d’infection par virus? Comment agissent t’elles?

Answer 6

Question 7

Answer 7

Question 8

Quels sont les rôles (3) du complément?

Answer 8

Question 9

Nommez les types de lymphocytes, leurs sous classes et leurs fonctions

Answer 9

Question 10

Comment les lymphocytes T reconnaissent t’ils les pathogènes?

Answer 10

Question 11

Quels sont les 3 types de cellules présentatrices d’antigènes?

Answer 11

Cellules dendritiques (principale) macrophages et lymphocytes B

Question 12

Quelle est l’utilité du CMH dans le contrôle de la réponse immunitaire? ( c’est quoi et comment ça marche?)

Answer 12

Question 13

Answer 13

Question 14

Expliquez la double fonction du lymphocyte B lui permettant d’assurer l’immunité humorale

Answer 14

Question 15

Answer 15

Question 16

Nommez et différencier les classes d’immunoglobulines (anticorps) selon leur structure, fonction et localisation

Answer 16

Ils sont identifiés selon leur chaîne lourde
IgM ne sont pas très spécifiques parce que réponse précoce

C’=complement

Question 17

Décrivez globalement l’interaction entre le TCR et le CMH

Answer 17

Question 18

Expliquez de façon générale comment on obtient une grande diversité de récepteurs antigéniques à partir d’un nombre de gènes limité au cours de la maturation lymphocytaire

Answer 18

Question 19

C’est quoi la sélection positive et négative? Quelle est leur importance dans la génération d’un répertoire de lymphocytes matures naïfs adéquats?

Answer 19

Question 20

Schéma sélection positive et négative

Answer 20

Question 21

En quoi la maturation des lymphocytes T et B diffère t’elle?

Answer 21