C9: Identiteit: gevoelens over adoptie & afstand Flashcards
Artikel: Children’s Understanding of Adoption: Developmental and Clinical Implications - Brodzinsky et al.
Wat is het doel van deze studie?
Deze studie onderzoekt verandering in de ontwikkeling van het begrip van kinderen van adoptie, samen met de implicaties voor de identiteit van deze kinderen en de psychologisch aanpassing.
Artikel: Children’s Understanding of Adoption: Developmental and Clinical Implications - Brodzinsky et al.
Wat begrijpen kinderen in de voorschoolse periode (3-5jr) van adoptie?
3 tot 5 jaar oude kinderen leren langzamerhand gedeeltes van hun adoptieverhaal. Ze leren dat ze geadopteerd zijn, zonder dat ze echt begrijpen wat dat betekent.
Artikel: Children’s Understanding of Adoption: Developmental and Clinical Implications - Brodzinsky et al.
Wat begrijpen kinderen tussen de leeftijd 6 en 12 van adoptie?
Kinderen in deze leeftijdsgroep ondergaan veranderingen in cognitieve en socio-emotionele ontwikkeling. Hierdoor realiseren ze dat hun biologische ouders andere opties hadden dan hun kinderen ter adoptie afstaan. Dit levert vragen op over hun biologische en adoptiegezin. Waren ze niet gewild en maken ze nu wel echt deel uit van dit gezin? Ze realiseren het verlies van hun biologische familie.
Artikel: Children’s Understanding of Adoption: Developmental and Clinical Implications - Brodzinsky et al.
Wat begrijpen adolescenten van adoptie?
Ze begrijpen de juridische permanentie die komt kijken bij adoptie. Ze kijken realistischer en meer empathisch naar de situatie van de biologische ouders. Daarnaast kunnen ze adoptie conceptualiseren in een het perspectief van de samenleving.
- Positief: ze zien de positieve rol van adoptie in als zorg en sociale steun.
- Negatief: ze worden bewust dat mensen adoptie als een tweede beste manier naar ouderschap zien. Dit bewustzijn kan adolescenten laten afvragen welke waarde zij hebben in hun familie en hoe ze door peers en andere gezien worden.
Artikel: Children’s Awareness of Adoption and Their Problem Behavior in Families with 7-Year-Old Internationally Adopted Children - Juffer et al.
Wat is het doel van deze studie?
Het onderzoeken van associaties tussen het bewust zijn van kinderen over adoptie en hun probleem gedrag.
Artikel: Children’s Awareness of Adoption and Their Problem Behavior in Families with 7-Year-Old Internationally Adopted Children - Juffer et al.
Wat zijn de resultaten van dit onderzoek?
Volgens de moeders; het merendeel van de geadopteerde kinderen ervaarden geen negatieve reacties van anderen. Alle kinderen op twee na begrepen het verschil tussen adoptie en geboren worden, en 74% van de kinderen waren geïnteresseerd in hun adoptie. Meerdere kinderen hadden de wens om wit te zijn of in het gezin geboren te zijn kenbaar gemaakt.
Artikel: Children’s Awareness of Adoption and Their Problem Behavior in Families with 7-Year-Old Internationally Adopted Children - Juffer et al.
Wat is de conclusie van dit onderzoek?
De kinderen van Sri Lanka en Colombia, maar de Koreaanse kinderen niet, voorspelden het uiten van de wensen (wit zijn/geboren in gezin) probleemgedrag. In middle childhood, internationaal geadopteerde kinderen kunnen last hebben met het anders er uit zien en anders zijn. Er wordt gesuggereerd dat deze bevindingen gedeeltelijk verklaard kunnen worden door de gehechtheidstheorie.
Artikel: Internationally Adopted Adults Who Did Not Suffer Severe Early Deprivation: The Role of Appraisal of Adoption - Storsbergen et al.
Wat zijn de resultaten van dit onderzoek over volwassenen en hun gevoelens/mentale welzijn?
De meerderheid van de volwassenen waren goed aangepast aan hun adoptieve omgeving, alhoewel geadopteerde mannen meer depressie vermelden. Volwassenen die negatieve gevoelens over hun adoptie aangaven, gaven ook aan meer problemen te hebben en een lager welzijn dan volwassenen met positieve gevoelens over hun adoptie.
Artikel: Internationally Adopted Adults Who Did Not Suffer Severe Early Deprivation: The Role of Appraisal of Adoption - Storsbergen et al.
Wat concludeert dit artikel?
- De resultaten suggereren dat geadopteerde volwassen niet verschillen van niet-geadopteerde volwassen op het gebied van mentale problemen, welzijn en zelfverzekerdheid.
- Er was één uitzonderen: geadopteerde volwassen mannen lieten hogere depressie scores zien dan niet-geadopteerde mannen en ze waren oververtegenwoordigd in de klinische range van depressie problemen.
- Het zoeken van biologische ouders (in het verleden of in de toekomst) is geassocieerd met een minder optimale psychologische aanpassing.
- Negatieve gevoelens over adoptie voorspellen meer mental health problems en lager welzijn, niet zoek-status.
Artikel: Young Adult International Adoptees’ Search for Birth Parents - Tieman, vd Ende & Verhulst
In welke vier groepen deelt dit onderzoek internationaal geadopteerden?
- Ongeïnteresseerde niet-zoekers
- Geïnteresseerde zoekers
- Zoekers
- Herenigde zoekers
De zoekers hebben meer internaliserende problemen, maar deze zijn niet door het zoeken zelf veroorzaakt. Het zoeken is een product van natuurlijke nieuwsgierigheid in combinatie met mogelijkheden om te zoeken.
Hoe werkt het Stress & Coping Model van Brodzinsky?
Adoptie = verlies. Dit leidt tot negatieve of positieve gevoelens over de adoptie. Deze gevoelens bepalen de manier waarop iemand met de situatie om gaat en dat beïnvloedt de capaciteit om aan te passen aan de adoptie omgeving.
Juffer (2006): Kinderen voelen zich anders door adoptie. Zijn deze gevoelens gerelateerd aan probleemgedrag volgens de ‘wish-index’.
De ‘wish-index’:
- 45%: wensen nooit geuit
- 37%: één wens geuit
- 18%: beide wensen geuit
- NB Zuid-Korea het minst
Correlatie met probleemgedrag: r=.30, p<0.1
Dus: wens uiten blank/geboren = meer problemen
Juffer (2006): Wish-index is een unieke voorspeller van probleemgedrag (ook na correctie temperament/negatieve reacties).
Hoe verklaren we deze bevinding?
Stress & Coping Model (Brodzynski)
- Verlies = anders zijn
- Moeilijk hiermee omgaan kan leiden tot probleemgedrag
Gehechtheid
- Identificeren met adoptie-ouders
- Gevoelens ‘anders zijn’ representeren afstand
- Gevolg probleemgedrag?
Onderzoek Reinoso et al. (2013).
Welke problemen ervaren geadopteerde kinderen in de kindertijd (8-12 jaar)?
Vaak genoemd:
- 19 keer: veel vragen op school
- 15 keer: wie zijn mijn biologische ouders?
- 15 keer: uitlachen/pesten
Negatieve reacties vooral gerelateerd aan uiterlijk, niet adoptie-status. Sommige krijgen deze meer dan anderen.
Minnesota/Texas Adoption Research Project (MTARP)
(Binnenlandse adoptie & vaak contact met biologische ouders!)
Dit onderzoek zoekt uit hoeveel geadopteerden geïnteresseerd zijn en wat hun beweegredenen zijn. Wat zijn de bevindingen?
Veel geadopteerden in adolescentie nieuwsgierig
- Meisjes meer dan jongens
- Vooral naar biologische moeder
Ze zijn nieuwsgierig naar…
1. Reden van afstand
2. Andere kinderen?
3. Uiterlijk
4. Hoe gaat het met ze?
5. Persoonlijkheid/gedrag
Verdeling interesse voor zoeken
- Niet/nauwelijks: 35%
- Enigszins: 25%
- Sterk: 28%
- Al gestart: 13%
