C8: Adoptie: Catch-up model (2) en adoptie uit China Flashcards
Artikel: Infants’ Physical and Cognitive Development After International Adoption From Froster Care or Insitutions in China – van den Dries et al.
Wat is het doel van dit onderzoek?
Het doel van dit onderzoek is de fysieke, cognitieve en motorische ontwikkeling van baby’s geadopteerd vanuit pleegzorg te vergelijken met die van baby’s geadopteerd vanuit zorginstellingen. Dit werd op twee momenten gemeten, na 2 en na 6 maanden na de adoptie
Artikel: Infants’ Physical and Cognitive Development After International Adoption From Foster Care or Insitutions in China – van den Dries et al.
Wat zijn de resultaten van dit onderzoek?
- De (lichte) fysieke groei was vergelijkbaar voor geadopteerde pleegzorgkinderen en geadopteerde tehuiskinderen.
- Voor gewicht en hoofdomtrek (maar niet voor lengte) was met de tijd een catch-up gevonden, met significante interactie tussen tijd en leeftijd van adoptie, wat wijst naar een snellere catch-up voor vroeg geadopteerde kinderen.
- De dagelijkse cortisol curve van de pleegzorg geadopteerden en de tehuis geadopteerden waren vergelijkbaar en veranderde niet met de tijd.
- De pleegzorg groep presteerde beter dan de tehuis groep op de gebieden van mentale en motorische vaardigheden.
- Beide groepen vertoonden een vergelijkbare catch-up voor mentale ontwikkeling, voor motorische ontwikkeling was er geen catch-up.
Artikel: Infants’ Physical and Cognitive Development After International Adoption From Foster Care or Insitutions in China – van den Dries et al.
Welke conclusie stelt dit onderzoek?
De invloed van pre-adoptie pleegzorg vs tehuiszorg lijkt meer uitgesproken voor de cognitieve en motorische ontwikkeling dan voor de fysieke ontwikkeling en hormonale stress regulatie (cortisol). De resultaten suggereren dat pre-adoptie pleegzorg minder nadelig is voor de cognitieve en motorische ontwikkeling dan tehuiszorg.
Artikel: Adopted Children’s Behavioral Adjustment Over Time: Pre-Adoption Experiences and Adoptive Parenting – Finet et al.
Wat is het doel van deze studie?
Het doel van deze studie was om te kijken of adoptive parenting een rol speelt in de associatie tussen pre-adoptie ervaringen en children’s adaptive (responsiviteit) en maladaptive (internaliserende en externaliserende gedragsproblemen, aandacht en slaapproblemen) met de tijd.
Dit wordt gemeten op 3 tijdmomenten:
T1: 2 maanden na adoptie
T2: 6 maanden na adoptie
T3: 9 jaar na adoptie
Artikel: Adopted Children’s Behavioral Adjustment Over Time: Pre-Adoption Experiences and Adoptive Parenting – Finet et al.
Wat zijn de resultaten van dit onderzoek?
Bij T1 en T2 laten geadopteerden significant minder gedragsproblemen zien dan niet-geadopteerden (tehuisgroep).
Bij T3 laten de geadopteerden vergelijkbare mate van gedragsproblemen zien als niet-geadopteerden (tehuisgroep), met de uitzondering van iets meer internaliserende problemen.
Artikel: Adopted Children’s Behavioral Adjustment Over Time: Pre-Adoption Experiences and Adoptive Parenting – Finet et al.
Wat concludeert dit artikel?
Pre-adoptie ervaringen waren niet geassocieerd met gedragsaanpassingen. Verder, adoptive parenting was geen moderator voor de associatie tussen pre-adoptie ervaringen en gedragsaanpassingen met de tijd. Desalniettemin, het resultaat dat geadopteerden over het algemeen geen bovengemiddelde mate van gedragsproblemen lieten zien illustreert dat adoptie een positieve impact heeft op hun ontwikkeling.
Artikel: Remarkable cognitive catch-up in Chinese Adoptees nine years after adoption – Finet et al., 2019.
Wat is het doel van deze studie?
Deze studie onderzoekt of 1 jaar oude Chinese meisjes die geadopteerd zijn die over het algemeen onder gemiddelde intellectueel functioneren, schoolprestaties en executief functioneren scoren. Dit wordt op drie momenten gemeten, na 2 en 6 maanden en na 9 jaar na de adoptie.
Artikel: Remarkable cognitive catch-up in Chinese Adoptees nine years after adoption – Finet et al., 2019.
Wat zijn de resultaten van deze studie?
De kinderen lieten een significant herstel zien en een complete inhaalslag op T3. Ze liepen niet achter op school in vergelijking met niet geadopteerden.
Artikel: Remarkable cognitive catch-up in Chinese Adoptees nine years after adoption – Finet et al., 2019.
Wat concludeert dit artikel over cognitieve ontwikkeling in verband met type zorg en ouderlijke sensitiviteit?
Dit artikel concludeert dat type zorg niet geassocieerd was met cognitieve ontwikkeling op T3. Ouderlijke sensitiviteit was geen buffer tussen type zorg en cognitieve ontwikkeling.
In lijn met eerdere adoptie studies kan er geconcludeerd worden dat adoptie gezien kan worden als een succesvolle interventie voor kinderen die niet door hun biologische familie kunnen worden opgevoed.
Hoe zien typische adoptie kinderen uit China er uit?
Een gezond pasgeboren meisje met een of meerdere oudere zussen en geen broers. Ze wordt verlaten door haar biologische ouders omdat die al een dochter hebben en een zoon willen. Deze ouders houden aan dat ze het kind niet wilden afstaan maar dat hun wens voor een zoon en de één kind politiek dat in de weg staan.
Hoe zien de adoptieouders er uit?
- Meestal gehuwd stel
- Meestal ongewild kinderloos
- Meestal meer adoptiekinderen
- Wat hoger opgeleid
- Wat ouder
Geef een verklaring voor de afname van adopties uit China
- Bekrachtiging Haags adoptieverdrag door China september 2005: kinderen worden opgevangen in China.
- Afname in het aantal kinderen dat wordt aangemeld voor adoptie (o.a. door snelgroeiende economie, afschaffing één-kind politiek, toename binnenlandse adopties).
- De laatste jaren werden alleen special needs kinderen geadopteerd
- Toename in het aantal aanvragen uit andere landen
- Op dit moment géén adopties uit China naar Nederland
Chinese Adoptees in the Netherlands (CAN). Vergelijking tussen kindertehuis en pleegzorg groep met de normgroep.
Hoe ziet de lengte van beiden groepen er uit op de drie meetmomenten?
Op T1, T2 en T3 hebben beide groepen een groeiachterstand t.o.v. de normgroep.
Chinese Adoptees in the Netherlands (CAN). Vergelijking tussen kindertehuis en pleegzorg groep met de normgroep.
Hoe ziet de cognitieve ontwikkeling er uit van beide groepen op de drie meetmomenten?
Op T1 en T2 laat de tehuisgroep significant grotere achterstanden zien dan de pleegzorggroep.
Op T3 heeft de tehuisgroep een grotere inhaalslag dan de pleegzorggroep t.o.v. de normgroep; er zijn geen verschillen meer tussen de tehuis- en pleegzorggroep.
Artikel: Chinese Adoptees in the Netherlands (CAN). Vergelijking tussen kindertehuis en pleegzorg groep.
Wat zegt deze studie over de schoolvorderingen op T3?
De geadopteerden zijn significant beter in begrijpend lezen dan de normgroep. Voor rekenen scoren ze ook hoger, maar dat verschil is niet significant.
