C8 - Relations interpersonnelles

Question 1

Popularité

Quelles sont les 9 caractéristiques les plus recherchées chez les personnes populaires ? (Lyndzey et Byrne, 1968)

Answer 1

1. avec qui nous avons déjà interagit
2. ont les caractéristiques les plus désirables selon notre groupe
3. ont les mêmes caractéristiques sociales (âge, religion, etc.) que nous
4. ont les mêmes attitudes et valeurs que nous
5. nous perçoivent positivement
6. nous voient comme nous nous voyons
7. ont déjà satisfait nos besoins
8. sont intelligentes, en bonne santé physique et mentale
9. sont physiquement attirantes

Question 2

Popularité

Quelles sont les 6 caractéristiques des personnes avec qui nous désirons former des relations ?

Answer 2

1. ont les mêmes opinions et valeurs que nous
2. peuvent satisfaire nos besoins
3. vivent près de nous géographiquement
4. sont aussi attirées par nous
5. sont plaisantes et agréables à côtoyer
6. sont physiquement attirantes

Question 3

Popularité

Les personnes avec qui nous désirons former des relations ont aussi _ _ _ _ _.

Answer 3

certaines caractéristiques des personnes populaires

Question 4

Popularité

Quels sont les 5 points communs des personnes populaires et des personnes avec qui nous désirer former des relations ?

Answer 4

1. avec qui nous avons déjà interagit ⇔ vivent près de nous géographiquement
2. ont les mêmes attitudes/opinions et valeurs que nous ⇔ idem
3. nous perçoivent positivement ⇔ sont attirées par nous
4. ont déjà satisfait nos besoins ⇔ peuvent satisfaire nos besoins
5. sont physiquement attirantes ⇔ idem

Question 5

Bases de l’affinité

2 lois confirmées
[+ 3e loi non confirmée]

Answer 5

1. loi du voisinage (ou de l’exposition)
2. loi de la similitude (ou de la ressemblance ou de l’homophilie)
3. [hypothèse de la complémentarité]

Question 6

Bases de l’affinité

Que dit la loi du voisinage/de l’exposition ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 6

Nous sommes portés à aimer ceux qui nous sont proches sur le plan géographique (physique).
Pour pouvoir rencontrer des personnes et se sentir attiré par elles, il faut avoir été en contact avec ces personnes : c’est l’exposition.
La proximité physique favorise l’affiliation.

Question 7

Bases de l’affinité

Selon la loi du voisinage/de l’exposition, que favorise la proximité physique ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 7

l’affiliation

Question 8

Bases de l’affinité

Qu’est-ce que l’exposition dans la loi du voisinage/de l’exposition ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 8

Pour pouvoir rencontrer des personnes et se sentir attiré par elles, il faut avoir été en contact avec ces personnes.

Question 9

Bases de l’affinité

Loi du voisinage : Que dit l’étude de Festinger (1950) ?

Answer 9

Festinger observe le dév. de relations interpersonnelles entre voisins de plancher d’un dortoir universitaire.
Constatation : les étudiants vivant proches les uns des autres tendent plus à développer des amitiés que ceux éloignés
Conclusion : la simple proximité physique semble favoriser le dév. des relations interpersonnelles

Question 10

Bases de l’affinité

Loi/effet du voisinage : Que favorisent les rencontres ?
(2 éléments)

(probablement pas à l’exam)

Answer 10

les rencontres favorisent…
1. les interactions qui permettent de découvrir des points communs avec les autres personnes
2. le sentiment de “familiarité”, et nous sommes attirés par ce qui nous est familier (Zajonc, 1970)

Question 11

Bases de l’affinité

Que dit la loi de la similitude ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 11

L’attraction réciproque est fortement basée sur la similitude entre les personnes, réelle ou perçue.
Les personnes semblables a/n démographique, personnalité, valeurs de vie, et même beauté physique ont plus de chances d’être attirées l’une vers l’autre (attraction initiale), et leur relation sera plus durable (stabilité).

Question 12

Bases de l’affinité

Loi de la similitude : Quelle est la critique et sa réponse à l’affirmation “les personnes semblables […] ont plus de chances d’être attirées l’une vers l’autre, et leur relation sera plus durable” ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 12

Critique : Les personnes semblables ont plus de chances de se rencontrer. Ce serait donc la proximité qui favoriserait l’effet.
Réponse : La similitude a un effet clairement démontré sur la persistance (durée) de la relation développée, alors que la proximité n’a pas cet effet.

Question 13

Bases de l’affinité

4 théories de l’effet de la similitude

Answer 13

1. narcissisme
2. recherche de l’idéal du moi
3. recherche de sécurité
4. loi du renforcement social

Question 14

Bases de l’affinité

Effet de similitude : Que dit la théorie de recherche de sécurité (Byrne & Clore, 1970) ?

Answer 14

Nous ne recherchons pas la ressemblance, mais fuyons la dissemblance qui nous menace, alors que la familiarité (avec nous-mêmes) nous rassure.

Question 15

Bases de l’affinité

Effet de similitude : Que dit la théorie de la loi du renforcement social ?

Answer 15

Rencontrer qqn qui partage mes intérêts et valeurs me renforce dans mes propres convictions et fait que je vais chercher à poursuivre les rencontres.

Question 16

Amour

3 visions théoriques

Answer 16

1. théories unifactorielles
2. théories multifactorielles
3. théories sur les processus individuels

Question 17

Amour

Que disent les théories unifactorielles ?
+ exemple

Answer 17

L’amour est constitué d’une dimension unique et centrale qui fait appel à de nombreux aspects hautement interreliés : sentiments, attitudes, motivations
Exemple : théorie freudienne: cœur de l’amour = désir sexuel

Question 18

Amour

Que disent les théories multifactorielles ?
+ 2 exemples

Answer 18

L’amour est composé de plusieurs facteurs relativement indépendants.
Exemples :
1. Hatfield (2008) identifie 2 formes différentes de l’amour : amour-passion et amour-tendresse (compagnonnage)
2. Sternberg (2013) propose une théorie triangulaire de l’amour, i.e. 3 dimensions plus ou présentes : intimité, passion, engagement

Question 19

Amour

Théories multifactorielles : Que dit la théorie de Sternberg (2013) ?

Answer 19

L’amour est composé de 3 dimensions pouvant être plus ou moins présentes: passion, intimité, engagement.

Question 20

Amour

Que disent les théories sur les processus ?
+ 2 exemples

(probablement pas à l’exam)

Answer 20

Ces théories mettent l’accent sur les processus individuels qui diffèrent d’une personne à l’autre, sur la façon particulière avec laquelle une personne s’engage dans une aventure amoureuse.
Exemples :
1. Hazan & Shaver (1987) : théorie de l’attachement adulte
2. Hendrick & Hendrick (2003) : styles amoureux

Question 21

Amour

Théories sur les processus : Que dit la théorie de l’attachement adulte de Hazan & Shaver (1987) ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 21

Chaque personne développe (durant son enfance) mode d’attachement particulier, basé sur son histoire personnelle et qui définit sa façon de « lire » les recherches de contacts et l’engagement amoureux.

Question 22

Amour

Théories sur les processus : Que dit la théorie des styles amoureux de Hendrick & Hendrick (2003) ?

(probablement pas à l’exam)

Answer 22

On peut catégoriser (i.e. établir des typologies) les façons différentes (et dominantes) de s’engager dans une liaison amoureuse en 6 styles (passionné, ludique, etc.).

Question 23

Amour

Nom de la théorie de Sternberg (2013)

Answer 23

théorie triangulaire de l’amour

Question 24

Amour

3 composantes (ou dimensions, ou ingrédients) de l’amour selon Sternberg (2013) + leurs définitions

Answer 24

1. intimité = composante émotionnelle de la proximité
2. passion = composante motivationnelle de l’attrait et du désir sexuel
3. engagement = composante plus “réfléchie” (cognitive et comportementale) traduisant la décision de s’impliquer, de poursuivre et de maintenir une relation

Question 25

# **Amour** Composante _émotionnelle_ de la proximité dans la **théorie triangulaire de l’amour de `Sternberg (2013)`**

Answer 25

intimité

Question 26

# **Amour** Composante _motivationnelle_ de l’attrait et du désir sexuel dans la **théorie triangulaire de l’amour de `Sternberg (2013)`**

Answer 26

passion

Question 27

# **Amour** Composante _"réfléchie" (cognitive et comportementale)_ traduisant la décision de s’impliquer, de poursuivre et de maintenir une relation dans la **théorie triangulaire de l’amour de `Sternberg (2013)`**

Answer 27

engagement

Question 28

# **Amour** Que remarque `Hatfield (2008)` en interrogeant des personnes dans des questionnaires ou entrevues sur l'amour ?

Answer 28

Il ressort clairement une double vision de l’amour : **amour-passion** et **amour-tendresse (compagnonnage)**

Question 29

# **Amour** 3 caracts de l'amour-passion `(Hatfield, 2008)`

Answer 29

1. Rencontre "providentielle" de 2 êtres qui s'aiment et se désirent 2. Dominé par l’intensité des émotions et du désir sexuel 3. Expérience intense, mais génm peu durable

Question 30

# **Amour** 3 caracts de l'amour-tendresse (compagnonnage) `(Hatfield, 2008)`

Answer 30

1. Sentiments profonds d’attachement réciproque 2. Relation plus calme et plus confiante 3. Persiste dans le temps

Question 31

# **Amour** 6 styles amoureux dominants + leurs descriptions `(Hendrick & Hendrick, 2003)` ## Footnote (probablement pas à l'exam)

Answer 31

1. Amour **passion** : recherche une relation intense où le désir sexuel et l’attrait physique dominent 2. Amour **ludique** : recherche le plaisir, la séduction domine, l’engagement est faible 3. Amour **altruiste** : recherche le bonheur de l’autre sans attendre de retour, abnégation de soi 4. Amour **tendresse** : fondé sur l’attachement à l’autre et la stabilité à long terme 5. Amour **possessif** : investissement intense et exclusif, "perte de contrôle" 6. Amour **pratique ou pragmatique** : calculateur qui recherche chez l’autre des qualités ou bénéfices précis

Question 32

# **Amour** Styles amoureux dominants : amour passion vs ludique `(Hendrick & Hendrick, 2003)` ## Footnote (probablement pas à l'exam)

Answer 32

Amour **passion** : recherche une relation intense où le désir sexuel et l’attrait physique dominent -vs- Amour **ludique** : recherche le plaisir, la séduction domine, l’engagement est faible

Question 33

# **Amour** Styles amoureux dominants : amour altruiste vs tendresse `(Hendrick & Hendrick, 2003)` ## Footnote (probablement pas à l'exam)

Answer 33

Amour **altruiste** : recherche le bonheur de l’autre sans attendre de retour, abnégation de soi -vs- Amour **tendresse** : fondé sur l’attachement à l’autre et la stabilité à long terme

Question 34

# **Amour** Styles amoureux dominants : amour possessif vs pratique/pragmatique `(Hendrick & Hendrick, 2003)` ## Footnote (probablement pas à l'exam)

Answer 34

Amour **possessif** : investissement intense et exclusif, "perte de contrôle" -vs- Amour **pratique ou pragmatique** : calculateur qui recherche chez l’autre des qualités ou bénéfices précis

Question 35

# **Attachement** 4 modes d'attachement

Answer 35

1. confiant ou sécure 2. anxieux ambivalent 3. anxieux évitant 4. désorganisé

Question 36

# **Attachement** 3 styles d'attachement identifié par `Ainsworth` à partir de l'observation des réactions d'enfants de 12-18 mois

Answer 36

1. confiant ou sécure 2. anxieux ambivalent 3. anxieux évitant

Question 37

# **Attachement** 4e style d'attachement ajouté par `Main et Solomon (1986)`

Answer 37

attachement _désorganisé_

Question 38

# **Attachement** Attachement désorganisé/désorienté : % des cas 4 caractéristiques 3 éléments dominants

Answer 38

~ **15%** des cas _caractéristiques_ : 1. cpts inusités 2. crainte envers le parent 3. colère extrême 4. réactions contradictoires _ce qui domine_ : 1. cpts inusités ou bizarres 2. confusion de rôle chez enfant et mère 3. parfois renversement des rôles (mère passive, enfant organise Ixs)

Question 39

# **Évolution de l'attachement** Nom de l'attachement à l'_adolescence_ selon `Claes et al. (2010)` + à quoi ça fait appel

Answer 39

La **proximité émotionnelle** fait appel à la _conviction d’être aimé, compris et soutenu par les parents_.

Question 40

# **Évolution de l'attachement** 4 styles/modèles d'attachement chez l'adulte selon `Bartolomew et Horowitz (1991)`

Answer 40

1. sécure/autonome 2. _craintif_ 3. détaché 4. **préoccupé**

Question 41

# **Évolution de l'attachement** `Bartolomew et Horowitz (1991)` : 2 caracts de l'attachement sécure/autonome

Answer 41

1. Aisance et sécurité émotionnelle 2. Accorde bcp d’importance aux relations affectives

Question 42

# **Évolution de l'attachement** `Bartolomew et Horowitz (1991)` : 2 caracts de l'attachement **préoccupé**

Answer 42

1. Insécurité affective : crainte de l’**abandon** 2. Pense ne pas être digne d’amour ou d’affection

Question 43

# **Évolution de l'attachement** `Bartolomew et Horowitz (1991)` : 2 caracts de l'attachement _craintif_

Answer 43

1. Tourmenté affectivement : crainte de *rejet* 2. Désire avoir des relations proches, mais craint la proximité

Question 44

# **Évolution de l'attachement** `Bartolomew et Horowitz (1991)` : 2 caracts de l'attachement détaché

Answer 44

1. Estime ne pas avoir besoin des autres (indépendance affective) 2. Peu de confiance envers les autres

Question 45

# **Évolution de l'attachement** À quel style d'attachement correspondent ces caracts : 1. Tourmenté affectivement: crainte de rejet 2. Désire avoir des relations proches, mais craint la proximité

Answer 45

_craintif_

Question 46

# **Évolution de l'attachement** À quel style d'attachement correspondent ces caracts : 1. Estime ne pas avoir besoin des autres (indépendance affective) 2. Peu de confiance envers les autres

Answer 46

détaché

Question 47

# **Évolution de l'attachement** À quel style d'attachement correspondent ces caracts : 1. Insécurité affective: crainte de l’abandon 2. Pense ne pas être digne d’amour ou d’affection

Answer 47

**préoccupé**