C1 métho - Épistémologie de recherche Flashcards

1
Q
  1. Quel système de pensée a été un des premiers à compétitionner avec les systèmes métaphysiques ?

A. Astrologie

B. Philosophie

C. Physiologie

D. Psychologie

E. Empirisme

F. Aucune de ces réponses

A

B. Philosophie

« Une troisième catégorie de système métaphysique est l’astrologie. Un des premiers systèmes de pensée à compétitionner avec les systèmes métaphysiques a été la philosophie qui est l’étude des connaissances, du comportement et de la réalité. La philosophie est surtout basée sur le raisonnement (logique). » (C1, p. 1)

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Q
  1. Sur quoi est principalement basée la philosophie ?

A. Observation systématique

B. Expérimentation

C. Raisonnement (logique)

D. Intuition

E. Empirisme

F. Aucune de ces réponses

A

C. Raisonnement (logique)

« Un des premiers systèmes de pensée à compétitionner avec les systèmes métaphysiques a été la philosophie qui est l’étude des connaissances, du comportement et de la réalité. La philosophie est surtout basée sur le raisonnement (logique). » (C1, p. 1)

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3
Q
  1. De quelles disciplines provient la psychologie moderne ?

A. Philosophie et astrologie

B. Physiologie et mythologie

C. Philosophie et physiologie

D. Psychologie expérimentale et empirisme

E. Philosophie et empirisme

F. Aucune de ces réponses

A

C. Philosophie et physiologie

« La psychologie moderne provient de la philosophie et de la physiologie. Elle met l’accent sur l’observation systématique (empirisme) à cause de ses racines dans les sciences physiques et spécialement dans la physiologie. » (C1, p. 1)

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4
Q
  1. Quel est l’accent principal de la psychologie moderne ?

A. Raisonnement logique

B. Observation systématique (empirisme)

C. Expérimentation

D. Intuition

E. Métaphysique

F. Aucune de ces réponses

A

B. Observation systématique (empirisme)

« La psychologie moderne provient de la philosophie et de la physiologie. Elle met l’accent sur l’observation systématique (empirisme) à cause de ses racines dans les sciences physiques et spécialement dans la physiologie. » (C1, p. 1)

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5
Q
  1. Où et quand la psychologie expérimentale a-t-elle vu le jour ?

A. France, début des années 1800

B. Allemagne, milieu des années 1800

C. Angleterre, fin des années 1800

D. États-Unis, début des années 1900

E. Allemagne, début des années 1900

F. Aucune de ces réponses

A

B. Allemagne, milieu des années 1800

« La psychologie expérimentale a vu le jour en Allemagne au milieu des années 1800 (p. ex. Wundt, Fechner, Weber) et elle est basée sur la méthode expérimentale. » (C1, p. 1)

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6
Q
  1. Sur quoi est basée la psychologie expérimentale ?

A. Observation systématique

B. Raisonnement logique

C. Intuition

D. Méthode expérimentale

E. Métaphysique

F. Aucune de ces réponses

A

D. Méthode expérimentale

« La psychologie expérimentale a vu le jour en Allemagne au milieu des années 1800 (p. ex. Wundt, Fechner, Weber) et elle est basée sur la méthode expérimentale. » (C1, p. 1)

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7
Q
  1. Quelle est une des racines de la psychologie moderne ?

A. Philosophie

B. Astrologie

C. Mythologie

D. Religion

E. Intuition

F. Aucune de ces réponses

A

A. Philosophie

« La psychologie moderne provient de la philosophie et de la physiologie. Elle met l’accent sur l’observation systématique (empirisme) à cause de ses racines dans les sciences physiques et spécialement dans la physiologie. » (C1, p. 1)

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8
Q

Quelle méthode est basée sur l’acquisition d’une certitude sans utilisation du raisonnement?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

C. La méthode intuitive.

« L’intuition est l’acquisition d’une certitude sans utilisation du raisonnement. Est fondée sur la certitude que la plupart des vérités relèvent de l’évidence (par exemple, la terre est plate)2. Peut être utile en science lors de la détermination du problème de recherche3. » (C1, p. 2)

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9
Q
  1. Quelle méthode consiste à accepter aveuglément ce qu’avance un spécialiste ou une autorité dans un domaine?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

B. La méthode d’autorité.

« La méthode d’autorité consiste à accepter aveuglément ce qu’avance un spécialiste ou une autorité dans un domaine. Est la méthode de choix employée par les religions et les gouvernements. » (C1, p. 2)

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10
Q
  1. Quelle méthode est fondée sur l’observation directe d’un fait?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

A. La méthode empirique.

« La méthode empirique postule que faire l’expérience directe d’un fait (observation) constitue le seul critère de vérité acceptable. » (C1, p. 3)

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11
Q
  1. Quelle méthode est principalement utilisée par la philosophie?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

D. La méthode du raisonnement.

« Le raisonnement logique est employé lorsqu’on désire arriver à une nouvelle connaissance en raisonnant à partir de faits ou de principes connus. Est la méthode de choix de la philosophie. » (C1, p. 2)

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12
Q
  1. Quelle méthode est utile lors de la détermination du problème de recherche?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

C. La méthode intuitive.

« Peut être utile en science lors de la détermination du problème de recherche. » (C1, p. 2)

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13
Q
  1. Quelle méthode est utilisée par les religions et les gouvernements?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

B. La méthode d’autorité.

« Est la méthode de choix employée par les religions et les gouvernements. » (C1, p. 2)

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14
Q
  1. Quelle méthode postule que si le processus de raisonnement est sans reproche, les connaissances ainsi acquises sont valides?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

D. La méthode du raisonnement.

« Cette méthode postule que si le processus de raisonnement est sans reproche, les connaissances ainsi acquises sont valides. » (C1, p. 2)

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15
Q
  1. Quelle méthode est la méthode de choix de la science?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

A. La méthode empirique.

« Est la méthode de choix de la science » (C1, p. 3)

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16
Q
  1. Quelle méthode est utilisée dans l’élaboration d’hypothèses en science?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

D. La méthode du raisonnement.

« Cette méthode peut aussi être utilisée en science, par exemple dans l’élaboration d’hypothèses, qui doivent cependant être ici mises à l’épreuve. » (C1, p. 2)

17
Q
  1. Quelle méthode est fondée sur la certitude que la plupart des vérités relèvent de l’évidence?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

C. La méthode intuitive.

« Est fondée sur la certitude que la plupart des vérités relèvent de l’évidence (par exemple, la terre est plate). » (C1, p. 2)

18
Q
  1. Quelle méthode ne doit pas être confondue avec les avis d’experts fondés sur la connaissance scientifique?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

B. La méthode d’autorité.

« Il ne faut pas confondre cette méthode avec les avis d’experts, fondés sur la connaissance scientifique, lorsque nous sommes libres d’accepter ou de rejeter ces avis. » (C1, p. 2)

19
Q
  1. Quelle méthode est fondée sur l’utilisation du raisonnement logique?

A. La méthode empirique.

B. La méthode d’autorité.

C. La méthode intuitive.

D. La méthode du raisonnement.

E. La méthode scientifique.

F. Aucune de ces réponses.

A

D. La méthode du raisonnement.

« Le raisonnement logique est employé lorsqu’on désire arriver à une nouvelle connaissance en raisonnant à partir de faits ou de principes connus. » (C1, p. 2)

20
Q
  1. Quel est le postulat selon lequel l’univers est ordonné et tous les événements ont des causes ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C1. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

D. Déterminisme

« Selon le déterminisme, l’univers est ordonné (i.e. que tous les événements ont des causes) et la réalité peut être décrite de façon objective et véridique. »

(C1, p. 3)

21
Q
  1. Quel postulat recommande de choisir la théorie la plus simple parmi celles qui expliquent aussi bien les observations ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

B. Parcimonie

« La science adhère aux canons de la parcimonie qui est en fait une recommandation au sujet des théories ou des explications3. Lorsqu’un scientifique a le choix entre deux théories, aussi bonnes l’une que l’autre pour expliquer des observations empiriques, il doit choisir la plus simple. »

(C1, p. 3)

22
Q
  1. Quel postulat met l’accent sur l’observation comme méthode pour découvrir les principes ordonnés de l’univers ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

A. Empirisme

« D’après la science, la meilleure méthode pour découvrir les principes ordonnés de l’univers est de suivre les canons de l’empirisme, i.e. faire des observations. »

(C1, p. 3)

23
Q
  1. Quel postulat exige que les théories scientifiques puissent être confrontées à des données empiriques ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C1. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

C. Réfutabilité

« La qualité essentielle d’une théorie scientifique est de pouvoir directement ou indirectement être confrontée à des données empiriques6. Elle doit être en mesure d’engendrer des prédictions ou des hypothèses pouvant être mises à l’épreuve, i.e. confirmées ou infirmées par l’expérience. »

(C1, p. 3)

24
Q
  1. Quel postulat est lié à la simplicité des théories scientifiques ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

B. Parcimonie

« La science adhère aux canons de la parcimonie qui est en fait une recommandation au sujet des théories ou des explications3. Lorsqu’un scientifique a le choix entre deux théories, aussi bonnes l’une que l’autre pour expliquer des observations empiriques, il doit choisir la plus simple. »

(C1, p. 3)

25
Q
  1. Quel postulat est fondé sur l’idée que l’univers peut être décrit de manière objective et véridique ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

D. Déterminisme

« Selon le déterminisme, l’univers est ordonné (i.e. que tous les événements ont des causes) et la réalité peut être décrite de façon objective et véridique. »

(C1, p. 3)

26
Q
  1. Quel postulat est essentiel pour que les hypothèses scientifiques puissent être testées ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

C. Réfutabilité

« La qualité essentielle d’une théorie scientifique est de pouvoir directement ou indirectement être confrontée à des données empiriques. Elle doit être en mesure d’engendrer des prédictions ou des hypothèses pouvant être mises à l’épreuve, i.e. confirmées ou infirmées par l’expérience. »

(C1, p. 3)

27
Q
  1. Quel postulat est utilisé pour faire des observations en science ?

A. Empirisme

B. Parcimonie

C. Réfutabilité

D. Déterminisme

E. Rationalisme

F. Aucune de ces réponses

A

A. Empirisme

« D’après la science, la meilleure méthode pour découvrir les principes ordonnés de l’univers est de suivre les canons de l’empirisme, i.e. faire des observations. »

(C1, p. 3)

28
Q
  1. Qu’est-ce que l’épistémologie post-moderne propose concernant la connaissance humaine ?

A. Elle peut être comprise en termes de faits scientifiques.

B. Elle peut être comprise en termes de culture, de genre sexuel et de classe sociale.

C. Elle peut être comprise en termes de croyances religieuses.

D. Elle peut être comprise en termes de mythologies.

E. Elle peut être comprise en termes de philosophie.

F. Aucune de ces réponses.

A

B. « L’épistémologie post-moderne, qui se présente comme une vision critique de l’approche scientifique, propose que toute connaissance peut être comprise seulement en termes de culture, de genre sexuel et de classe sociale de l’observateur et de l’observé. »

(C1, p. 4)

29
Q
  1. Sur quoi l’épistémologie post-moderne trouve-t-elle racine ?

A. Sur l’utilisation du langage et des concepts.

B. Sur l’observation empirique.

C. Sur les croyances religieuses.

D. Sur les mythologies.

E. Sur les faits scientifiques.

F. Aucune de ces réponses.

A

A. « Elle trouve racine dans la notion que la science est fondée sur l’utilisation du langage et des concepts et que ces éléments sont liés à la culture. »

(C1, p. 4)

30
Q
  1. Quelle est la vision de l’épistémologie post-moderne concernant le postulat déterministe ?

A. Elle l’accepte.

B. Elle le rejette.

C. Elle le modifie.

D. Elle l’ignore.

E. Elle le soutient.

F. Aucune de ces réponses.

A

B. « Cette vision des choses implique le rejet du postulat déterministe qui veut qu’il existe une réalité qui peut être décrite de façon objective et véridique. »

(C1, p. 4)

31
Q
  1. Quelles méthodes de recherche sont apparues dans le contexte de l’épistémologie post-moderne ?

A. La recherche participante.

B. L’entrevue en profondeur.

C. L’observation empirique.

D. Les expériences contrôlées.

E. Les études de cas.

F. Aucune de ces réponses.

A

A, B. « C’est dans ce contexte que sont apparues plusieurs méthodes qualitatives de recherche par exemple la recherche participante et l’entrevue en profondeur. »

(C1, p. 4)

32
Q
  1. Quelle est la critique principale de l’épistémologie post-moderne envers l’approche scientifique ?

A. Elle est trop objective.

B. Elle est trop subjective.

C. Elle est trop empirique.

D. Elle est trop théorique.

E. Elle est trop déterministe.

F. Aucune de ces réponses.

A

E. « Cette vision des choses implique le rejet du postulat déterministe qui veut qu’il existe une réalité qui peut être décrite de façon objective et véridique. »

(C1, p. 4)

33
Q
  1. Selon l’épistémologie post-moderne, comment la connaissance peut-elle être comprise ?

A. En termes de faits scientifiques.

B. En termes de croyances religieuses.

C. En termes de mythologies.

D. En termes de culture, de genre sexuel et de classe sociale.

E. En termes de philosophie.

F. Aucune de ces réponses.

A

D. « L’épistémologie post-moderne, qui se présente comme une vision critique de l’approche scientifique, propose que toute connaissance peut être comprise seulement en termes de culture, de genre sexuel et de classe sociale de l’observateur et de l’observé. »

(C1, p. 4)

34
Q
  1. Quelle notion est rejetée par l’épistémologie post-moderne ?

A. La notion de réalité objective.

B. La notion de réalité subjective.

C. La notion de réalité empirique.

D. La notion de réalité théorique.

E. La notion de réalité déterministe.

F. Aucune de ces réponses.

A

A. « Cette vision des choses implique le rejet du postulat déterministe qui veut qu’il existe une réalité qui peut être décrite de façon objective et véridique. »

(C1, p. 4)

35
Q
  1. Quelles sont les méthodes qualitatives de recherche mentionnées dans le contexte de l’épistémologie post-moderne ?

A. La recherche participante.

B. L’entrevue en profondeur.

C. L’observation empirique.

D. Les expériences contrôlées.

E. Les études de cas.

F. Aucune de ces réponses.

A

A, B. « C’est dans ce contexte que sont apparues plusieurs méthodes qualitatives de recherche par exemple la recherche participante et l’entrevue en profondeur. »

(C1, p. 4)