C. Les relations Flashcards
Décrivez le concept de centralité des relations interpersonnelles pour l’existence humaine
Nos relations avec d’autres humains sont à la fois le fondement et le thème de la condition humaine. Nous naissons dans des relations, vivons nos vies en relation avec d’autres et, lorsqu’on meurt, les effets de nos relations survivent dans les vies de nos proches, résonnant à travers le tissu de leurs relations
Quelle est la définition du besoin d’appartenance?
Besoin fondamental d’établir et de maintenir au moins un minimum de relations interpersonnelles durables, positives et significatives
Quelles sont les (4) fonctions de l’appartenance?
(1) Soutien émotionnel
- « être avec les autres est l’une de mes plus grandes sources de réconfort lorsque les choses vont mal. »
(2) Stimulation positive
- « Je sens que j’ai accompli quelque chose de valeur lorsque j’arrive à être près de quelqu’un. »
(3) Comparaison sociale
- « Lorsque je suis incertain de ma réussite sur une tâche, j’aime être avec des gens afin de me comparer à eux. »
(4) Attention
-« J’aime principalement être avec des gens qui croient que je suis une personne importante et excitante. »
Quelles sont les bénéfices de l’appartenance? (2)
(1) Acceptation sociale
Estime et validation d’autrui
(2) Identité
Identité collective
Faire partie de quelque chose
Avoir sa place
Quelle est la définition de relation interpersonnelle?
« Un ensemble de liens continus entre deux personnes ou plus, lesquels s’influencent mutuellement, dans un cadre émotionnel, cognitif, social, temporel et multidimensionnel. »
Une relation intime est qualifiée par (5) :
Qualifiée par le degré mutuel :
(1) d’interdépendance entre les deux personnes;
(2) d’intimité, de compréhension et de validation;
(3) d’engagement envers la relation (son maintien);
(4) de volonté d’accommoder, sacrifier et pardonner;
(5) de motivation et de sensibilité [passée, présente et future] à protéger et promouvoir le bien-être de l’autre (symétrie)
Quelles sont les prototypes des relations intimes?
Relations d’amitié, amoureuses, familiales
Les relations intimes sont un _______ des relations interpersonnelles
sous-groupe
Pourquoi la relation entre deux personnes nouvellement en couple depuis 1 semaine n’est pas nécessairement une relation intime?
Dépend du degré d’atteintes des qualités qui définissent une « relations intimes »
Qu’est-ce qui favorise l’attirance ? (4)
- Proximité et familiarité
- Similarité ou complémentarité
- Excitation physique
- Beauté physique
Quelle est la conclusion de l’étude de Back, Schmukle et Egloff sur la proximité et l’attirance?
Probabilité d’être amis avec les gens 1 an plus tard selon la PROXIMITÉ. Être proche de quelqu’un favorise une attirance plus que quelqu’un qui est éloignée. Vient aussi avec la familiarité
Quelle est la conclusion de l’étude de Moreland et Beach sur l’effet d’exposition et l’attirance?
Lié à la familiarité.
Une dame se présentait en classe de certains élèves. Elle se présentait de 0, 5, 10 ou 15 fois. Plus la personne s’était présenté de fois en classe (qu’elle avait été aperçue), plus les élèves la trouvait attirante lorsque demandé à la fin de l’année.
Quelles sont les caractéristique de la similarité (dans le concept d’attirance)? (4)
(1) Démographique
p.ex., québecois en voyage se mettent automatiquement amis en se reconnaissant.
(2) Intérêts, activités
p.ex., plus facile d’être amis avec quelqu’un qui partagent les mêmes intérêts.
(3) Attitudes, valeurs
(4) Apparence (beauté) physique
- Théorie de l’appariement
(Angl. « Matching hypothesis » = plus de propension de forger des relations interpersonnelle avec des gens qui ont le même degré de beauté que nous (p.ex., si je suis un 7/10, je vais être portée à être attiré par des genre 6,5-7,5/10).
Qu’est-ce que l’égotisme implicite (lié au concept de similarité dans l’attirance)?
(1) Similarité banale, quelconque.
(2) Associations positives avec objets liés à soi
Premières lettres de son nom et son prénom
Chiffres de date de fête
NOTES : On aime ce qui nous rappelle nous. « Cette personne est nécessairement géniale, elle est comme moi. » La prof aime les blocs de ciment écrit TP parce que c’est ses initiales.
Concernent l’égotisme implicite, comparativement à ce qui est prévisible par le hasard, on observe une probabilité plus élevée que, avant leur mariage, les conjoints avaient un nom… (2)
un nom commençant par la même lettre
le même nom de famille
Vrai ou Faux : Il y a plus de chance qu’on apprécie une personne de même sexe si elle a la même date de fête que nous.
Vrai.
Plus de chance d’apprécier la personne si elle partage la même date de fête que nous (code)
VD : Évaluation d’une personne de même sexe sur la base d’information limitée
VI : Code expérimental du dossier correspond ou non à sa propre date de fête.
Décrivez la complémentarité (lié au concept d’attirance) (2)
(1) Complémentarité des traits
Ex., dominant & soumis
(2) Domaines de performance / compétence
Favorise reflet et expansion de soi
Évite comparaison et menace au sentiment de compétence
NOTES :
Expansion du soi : mon chum est très bon en cuisine, donc je peux dire « la nourriture est très bonne chez moi, vous pouvez venir!». Donc, on profite un peu de leur avantage si c’est dans un domaine qui n’est pas très important pour nous (vs si notre meilleure amie nous clanche dans les études et que c’est important pour nous, ça ne marche pas).
Qu’est-ce que la mésattribution de l’excitation physique?
Théorie bifactorielle de Schachter
Activation physiologique + cognition = émotion
Exemple : «Aller voir film d’horreur avec fille très belle, donc elles vont avoir une excitation et pensez que c’est moi!»
Qu’est-ce l’étude du pont Capilano (pont de cordages) ?
Pont capilano (pont de cordage) très très HAUT qui bouge dans les airs. Il y a papitations assurées.
Femme au bout du pont qui disait : on fait de la recherche, appelez nous si vous voulez venir faire l’étude au laboratoire. Il pensait que les hommes qui rappelait les femmes expérimentatrice rappelaient le numéro peut-être pour la recherche, mais plutôt parce qu’il trouvait la femme belle. Donc, le pont de cordage, les hommes auraient eu des palpitations et il attribuerait ces palpitations à la belle femme au bout et non au pont.
Quelles sont les caractéristiques de la beauté physique? (3)
- Standards de beauté?
- Stéréotype de beauté physique
- Différences de sexe/genre
a) Personnes hétérosexuelles cisgenre
b) Personnes trans
c) Mesure (explicite-implicite) et tâche (délibéré-
spontané)
NOTES : Matcher avec des gens qui ont un niveau de beauté similaire à nous.
Décrivez les standards de beauté physique (2).
- Caractéristiques de la classe dominante
- Concordance entre membres de différents groupes ethnoculturels quant aux standards de beauté pour le visage humain.
(notes : Certain ratio grandeur yeux, etc.)
Décrivez le stéréotype de la beauté physique.
« Ce qui est beau est bon »
Caractéristiques associées à la beauté physique (en Amérique du Nord) :
Compétence sociale, popularité
Maturité
Bonheur, bien-être
Vanité
Affirmation de soi, dominance
Quelles sont les différences culturelles sur ce qui est « bon » concernant les stéréotype de la beauté physique?
- En corée, ce n’est pas valorisé s’affirmer et être dominant. On ajoute d’ailleurs (1) Honnêteté, générosité et (2) Empathie sensibilité à la liste de caractéristiques associées à la beauté physique.
Compétence sociale, popularité (les deux)
Maturité (les deux)
Bonheur, bien-être (les deux)
Vanité (les deux)
Affirmation de soi, dominance (juste en Amérique du Nord)
Honnêteté, générosité (Juste en Corée)
Empathie, sensibilité (Juste en Corée)
Concernant les différences de sexe/genre, qu’est-ce que la théorie de la complémentarité des besoins?
- Sélection de partenaires
Hommes plus âgés & femmes plus jeunes
Échange « beauté-pour-statut »
Dérivée de théories évolutionnistes (source darwinienne)
À noter : recherche presque uniquement avec des
personnes cisgenre hétérosexuelles
Notes : femme plus jeune offre fertilité et monsieur plus âgé offre confort/argent/stabilité
Selon l’étude de Zhang et al. (2019), quelles sont les 3 caractéristiques les plus importantes dans le choix d’un.e partenaire?
Beauté physique
Potentiel de revenu
Compétences domestiques
Dans l’étude de Zhang et al. (2019), quelles sont les conclusions pour les personnes hétérosexuelles cisgenre concernant la beauté physique, potentiel de revenu et comp. domestiques?
- Les hommes trouvent un peu plus important la beauté physique que les femmes
- Les femmes trouvent plus importants le potentiel de revenu
- La compétence domestique n’est pas important pour personne.
- Même si on voit ces tendances, il y a beaucoup de diversité entre les groupes, ce qui montre que ce n’est pas TOUS les hommes et TOUTES les femmes qui ont le même avis. Il y a une tendance qui va dans le sens prévu, mais still beaucoup de variabilité.
Dans l’étude de Zhang et al. (2019), quelles sont les conclusions pour les personnes trans concernant la beauté physique, potentiel de revenu et comp. domestiques?
(1) Beauté physique :
- Semble montrer que la prédisposition des hommes à valoriser la beauté physique est dans la génétique (car les femmes trans valorise plus la beauté que les hommes trans)
(2) Potentiel de revenu
- Montre que ce n’est pas génétique. Aspects de socialisation. (Femme trans valorise plus revenu que homme trans)
On voit que ce n’est pas aussi simple. Il y aurait probablement un effet de socialisation.
Quelles sont les conclusions de Eastwick quant aux mesures (explicite-implicite) et tâche (délibéré-spontané), soit si une mesure de préférence pour beauté physique prédit-elle intérêt pour un partenaire potentiel ?
Quand la mesure est EXPLICITE, les hommes mentionnent plus valoriser la beauté que les femmes. Lorsqu’on mesure l’intérêt pour un partenaire potentiel de façon délibéré (photos), il est possible de prédire cet intérêt pour les HOMMES seulement. Il n’est pas possible de prédire l’intérêt lorsque c’est de façon spontané (speed-dating), ni pour les hommes ni pour les femmes.
Quand la mesure est IMPLICITE (quand leur attitude démontrait un intérêt), les FEMMES et les HOMMES montre leur préférence pour la beauté beauté. Lorsqu’on mesure l’intérêt pour un partenaire potentiel de façon délibéré (photos), il n’est pas possible de prédire cet intérêt. Or, il est possible de prédire l’intérêt lorsque c’est de façon spontané (speed-dating) pour les FEMMES et les HOMMES.
- Bref, quand c’est implicite, le genre n’a rien à voir là-dedans. C’est vraiment nos préférences
standards communs; choix de partenaire; homme > femmes, du moins lorsque fait un choix délibéré
En bref, ce qui contribue à l’attirance interpersonnelles est :
1. Proximité : _____ et _______
2. Familiarité : _____ et ______
3. Similarité avec _____
4. Complémentarité : ____ et _____
5. Excitation physique : _______
6. Beauté physique : _______; choix de partenaire; _____ > ____, du moins lorsque fait un choix délibéré
- Proximité : géographie et emplacement
- Familiarité : exposition et proximité
- Similarité avec soi-même
- Complémentarité : traits et compétences
- Excitation physique : mésattribution
- Beauté physique : standards communs; choix de partenaire; homme > femmes, du moins lorsque fait un choix délibéré
Quelles sont les deux grands types d’amour?
(1) Amour-passion: sentiment de désir intense pour quelqu’un, accompagné d’une excitation physiologique.
(2) Amour-tendresse (Angl. « companionate ») : sentiment d’intimité et d’affection envers une personne d’importance dans notre vie.
Quelles sont les caractéristiques populaires de l’amour (soit l’amour-tendresse)? (5)
(1) Confiance
p.ex., Prendre soin de l’autre (caring)
(2) Honnêteté
p.ex., Se soucier du bien-être de l’autre
(3) Amitié
p.ex., respect
(4) Loyauté
p.ex., accepter l’autre tel qu’il est
(5) Engagement
p.ex., soutenir l’autre
Quelles sont les caractéristiques les moins populaires de l’amour (soir l’amour passion)? (5)
(1) Épeurant
p.ex., Dépendance
(2) Incertitude
p.ex., Papillons aux ventre
(3) Euphorie
p.ex., Regarder fixement l’autre
(4) Accélération du rythme cardiaque
p.ex., Voir seulement les belles qualités de l’autre
(5) Énergie
p.ex.,Penser constamment à l’autre
Qu’est-ce que la théorie triangulaire de l’amour de Sternberg?
Intimité - Engagement - Passion
AMOUR-PASSION : intimité et passion
AMOUR-TENDRESSE : engagement et intimité
AMOUR HOLLYWOODIEN : passion et engagement
AMOUR IDÉAL : intimité, engagement, passion. on navigue au travers les trois, très difficile à avoir/atteindre
AMITIÉ : intimité
COUP DE FOUDRE : passion
AMOUR RESPONSABLE(AMOUR VIDE) : engagement
Qu’est-ce que la passion?
Vive inclinaison envers quelqu’un (ou activité), aime, valorise, investit temps et énergie
Qu’est-ce que le modèle dualiste de la passion? (2)
PASSION HARMONIEUSE :
(1) intériorisation dans l’identité : autonome (choix, libre)
(2) Relation avec partenaire : engagement librement choisi
(3) Associé à
- Amour et engagement
- Satisfaction, intimité, confiance, désir
sexuel, longévité relation
PASSION OBSESSIVE :
(1) intériorisation dans l’identité : contrôlée
(devoir, obligation)
(2) Relation avec partenaire : Pression interne à poursuivre relation
(3) Associé à
- Amour et engagement
- Moins de confiance, moins de désir de
partenaire F, perte identité, désengagé
autres activités/ relations
Vrai ou Faux : La passion harmonieuse (choisie librement) est plus adaptative que obsessive (contrôlante), même si les deux associées à « l’amour pour la personne ».
VRAI.
VRAI ou FAUX : il y a plusieurs formes d’amour selon ses composantes : Intimité, engagement, passion
VRAI
Tendresse (intimité + engagement) caractérise mieux l’amour (« véritable ») que ______.
Passion
Qu’est-ce que l’attachement adulte?
Fait référence à un nombre restreint de relations
– importance et influence
Prolongement de la relation parent-enfant (Bowlby et Ainsworth)
L’attache adulte répond à des besoins de : (3)
Besoin de proximité
Havre de paix
Base sécurisante
Quelles sont les deux dimensions de l’attachement adulte?
(1) degré d’anxiété par rapport à l’abandon
p.ex., Je m’inquiète beaucoup au sujet de mes relations. J’ai un grand besoin que mon/ma partenaire me rassure de son amour.
(2) degré d’évitement d’intimité
p.ex., J’essaie d’éviter d’être trop près de mon/ma partenaire. Je ne me sens pas à l’aise de m’ouvrir à mon/ma partenaire.
Dans l’attachement adulte (É = élevé, F = faible)
1) un taux É d’anxiété d’abandon avec un taux É d’évitement de l’intimité est un attachement ______
2) un taux É anxiété avec taux F évitement = ______
3) un faux F anxiété avec taux F évitement = ______
4) un taux F anxiété avec taux É évitement = _____
1) Attachement craintif
2) Attachement préoccupé
3) Attachement craintif
4) Attachement détaché
Quelles sont les composantes des schémas relationnels? (3)
Schéma sur soi, en relation avec autre
Schéma sur autre, en relation avec soi
Script interpersonnel (schéma sur les événements)
Concernant les schémas relationnels, le schéma sur le soi est lié à ________.
Lié à l’anxiété d’abandon
Concernant les schémas relationnels, le schéma sur l’autre est lié à ________.
Lié à l’évitement de l’intimité
Quelle est la distinction des schémas relationnels par rapport aux styles d’attachement ?
Caractérise une RELATION et non un trait de la personne
L’attachement et les schémas relationnels sont des qualités associée à (4)
Satisfaction, engagement et confiance en la relation amoureuse
Perception de soutien de la part de partenaire
Stratégies d’adaptation utilisées pour faire face à des situations difficiles
Longévité des relations amoureuses
Qui suis-je?
fonctions importantes dans la vie adulte
associée à la relation amoureuse
selon degré d’anxiété d’abandon et
d’évitement de l’intimité
Attachement adulte
Qui suis-je?
Lié aux dimensions de l’attachement
Composantes : soi + autre + script
Schémas relationnels
Qui suis-je? Leurs qualités sont associées à diverses issues favorables pour la relation et l’individu.
Attachement adulte et schéma relationnel
Qu’est-ce que la théorie de l’interdépendance sociale?
Déterminants de la satisfaction relationnelle
(1) Bénéfices versus coûts – équilibre (ratio)
(2) Niveau de comparaison – relatif à mon standard ce que je mérite.
notes : niveau de comparaison est très subjectif. Ça dépend de nos propres normes
(3) Niveau de comparaison des options possibles
p.ex, est-ce que je serais mieux si j’étais avec une autre personne? Si la réponse est oui, mon niveau de satisfaction de ma relation serait faible.
Qu’est-ce que le modèle d’investissement de l’engagement?
Engagement relationnel.
Les bénéfices/coûts (+) et le niveau de comparaison (+) vont influencer la satisfaction relationnelle.
La satisfaction relationnelle (+), le niveau de comparaison des options possibles (-) et les investissements (ressources, temps, énergie)(+) vont à leur tour influencer l’engagement face à la relation (+).
- C’est l’engagement face à la relation (+) qui va influencer la persévérance relationnelle.
p.ex., pardonnez, faire des sacrifices, etc.
Quelles sont les conséquences de l’engagement?
Comportements favorisant le maintien de la relation.
Promouvoir les intérêts du partenaire et de la relation, même à un coût personnel
Par ex.:
Sacrifier ses propres intérêts
Pardonner les transgressions de l’autre
Ne pas réagir aux indélicatesses de l’autre
Fidélité
Dévaluer des partenaires alternatifs potentiels
Liens avec définition d’une relation intime (2.2)
_____ et _______ sont nécessaires pour que l’on se comporte de façon à favoriser la poursuite et la qualité de nos relations.
Satisfaction et engagement
La satisfaction et engagement découlent de (3) :
- Perception d’équité
- Niveaux de comparaison favorables (vis-à-vis standards et autres options possibles)
- Investissements dans la relation
Quelles sont les bénéfices des relations interpersonnelles? (3)
- Contre la solitude
- Source de soutien social
- Favoriser la santé psychologique et physiques
Quelles sont les types de solitude?
solitude sociale
solitude émotionnelle
solitude existentielle
Décrivez la solitude sociale.
Relations interpersonnelles – nombre et fréquence
de contacts (intégration sociale)
Décrivez la solitude émotionnelle.
Relation intime (souvent amoureuse) – qualité
Décrivez la solitude existentielle
Anxiété face à l’existence et absence de sens
Relations intimes et appartenance à des groupes
Partage de sa conception du monde (culture, valeurs, etc.) – Théorie de la gestion de la peur
Quelles sont les sources de soutien social? (5)
(1) Émotionnel
Écoute, affection, empathie, estime
(2) Informatif
Informations, conseils, rétroactions, évaluations (+ ou -)
(3) Matériel (ou tangible)
Assistance ou ressources matérielles
(4) Perception de disponibilité
Perception que soutien sera offert si en ai besoin
(5) Réception
Comportements manifestés par gens de l’entourage
Les relations interpersonnelles peuvent favoriser la santé _____ et ______.
psychologique
physique
Quelles sont les bénéfices sur la santé psychologique des relations interpersonnelles? (2)
(1) Affect positif & satisfaction de vie
(2) Facilite adaptation en réponse au stress ou difficultés
Quelles sont les bénéfices sur la santé physique des relations interpersonnelles? (3)
Risque de mortalité et morbidité
Réactivité physiologique de stress (cortisol & réactivité cardiaque)
Protection d’effets du stress sur santé
Des relations interpersonnelles et intimes de bonne qualité nous aident : (3)
(1) à ne pas se sentir seuls
(2) sentir que l’on peut compter sur les autres en
cas de besoin
(3) favorisent notre bien-être psychologique et physique, préviennent la maladie (et nous aident à nous rétablir) et prolongent notre vie !
Kelley se questionne sur sa relation avec Thibault, il ne lui semble pas aussi attentionné et affectueux que ce à quoi elle s’attend d’un amoureux. Et même s’il est normal de ne pas toujours être d’accord dans un couple, elle estime que Thibault et elle se querellent trop souvent. Quel élément de la théorie de l’échange social ou la théorie de l’interdépendance sociale est évoqué dans ce questionnement de Kelley ?
A. justice distributive
B. rareté
C. Niveau de comparaison des options possibles
D. Niveau de comparaison
E. Investissements relationnels
D) Niveau de comparaison.
Dans la vignette on voit que Kelley compare sa relation à un certain standard de ce qui devrait se produire dans une relation amoureuse. Il est donc question du niveau de comparaison pour cette relation, comment la relation se compare à ce que la personne juge être la norme, ce qui est attendu dans une telle relation. Kelley ne compare pas sa relation à une autre relation possible ou une autre situation de vie, par ex., un autre partenaire potentiel ou imaginé ou encore continuer dans cette relation versus être célibataire. Il n’est donc pas question du niveau de comparaison des options possibles. La vignette ne comprend aucun indice quant à la rareté de la relation, l’équité ressentie par rapport à Thibault (p.ex., j’en fais plus que lui), ni des investissements (temps, énergie) que Kelley aurait faits dans sa relation avec Thibault.
La relation d’amour entre Louise et Madeleine s’est transformée au fil des 20 années qu’elles ont passées ensemble. Fini les papillons et les palpitations des premiers jours. Aujourd’hui, elles sont plus proches que jamais. Elles peuvent tout se dire, se font une confiance absolue et feraient tout pour assurer le bien-être de l’autre. Impensable pour elles de se quitter. Selon la description qui en est faite, leur amour actuel correspond au(x)quel(s) de ces concepts ou effets ? [cochez tous ceux qui sont vrais ; une partie du point est attribuée pour chaque bonne réponse, mais aussi retirée pour chaque mauvaise réponse]
A. L’amour-tendresse selon Bersheid et Hatlfield
B. L’attirace réciproque
C. L’amour-passion selon selon la théorie triangulaire de Sternberg
D. L’amour-tendresse selon la théorie triangulaire de Sternberg
E. Attachement préoccupé
A. L’amour-tendresse selon Bersheid et Hatlfield
D. L’amour-tendresse selon la théorie triangulaire de Sternberg
La vignette décrit bien l’amour-tendresse de Bercheid et Hatfield (un amour de complicité qui se vit au long cours, sans être passionnel, pas de « papillons et palpitations.» La vignette parle d’un amour qui se caractérise par une grande intimité et un fort degré d’engagement (ferait tout pour le bien-être de l’autre), ce qui correspond tout à fait à l’amour-tendresse dans la théorie triangulaire de Sternberg. Il n’est pas fait mention d’une attirance, qui favorise la formation d’une relation avec quelqu’un. Il y a bien eu attirance dans le passé, mais il n’en est pas question dans l’amour actuel au sein de ce couple.
Marcia et Hubert sont en couple depuis maintenant 8 ans. Pendant ce temps, ils ont vécu plusieurs difficultés. Lorsque Marcia a perdu son emploi et décidé de faire un retour aux études, Hubert l’a soutenue financièrement, émotivement et en assumant plus que sa part de tâches à la maison. Marcia a vécu des conflits avec sa famille qui l’ont rendue irritable et moins disponible pendant un temps, mais Hubert comprenait que c’était à cause de la situation qu’elle vivait et non son amour pour lui. Il l’a encore soutenu. Malgré cela, il s’estime chanceux d’avoir rencontré Marcia et qu’elle accepte de partager sa vie avec lui. Il ne s’imagine pas avoir pu trouver une meilleure personne, sachant que personne n’est parfait. Un jour il passe devant un café où il voit Maria, échangeant des sourires et regards complices avec quelqu’un qu’il reconnaît. Oui, il est déjà passé la prendre pour lui faire un « lift » à l’université.
Selon le modèle de l’investissement dans la relation, quelle est la réaction la plus probable de Hubert ?
A. Il se met en colère, se sentant trahi, et envisage de la quitter
B. Il est triste et regrette tous les sacrifices qu’il fait pour elle.
C. Il se dit que même si elle « flirte » avec un autre, il est prêt à l’écouter et faire encore des efforts pour leur couple.
C. Il se dit que même si elle « flirte » avec un autre, il est prêt à l’écouter et faire encore des efforts pour leur couple.
Selon le modèle d’investissement dans la relation, tout indique que Hubert est fortement engagé dans la relation. Par toutes ces concessions antérieures et son soutien répété à Marcia il a beaucoup investi dans cette relation. De plus, il semble avoir un niveau de comparaison très favorable à sa relation avec Marcia. Elle correspond, même excède ce qu’il espérait chez une partenaire. Bref, tout ceci suggère un très haut niveau d’engagement dans la relation, ce qui est associé à l’adoption de comportements visant à maintenir la relation même dans l’adversité, à se montrer compréhensif, à pardonner à sa partenaire. Il n’est pas question dans ce modèle de regretter des sacrifices antérieurs. Les sacrifices contribuent à des investissements dans la relation qui rehaussent l’engagement.
Manuel commence ses études universitaires cet automne. En raison de la pandémie, tous ses cours sont à distance. Il vit avec ses parents et voit souvent sa blonde de qui il est toujours très amoureux après deux ans. Mais il ne voit pas ses amis du secondaire ni du cégep, même s’ils s’écrivent occasionnellement par les réseaux sociaux. Vu le grand nombre d’inscrits, il y a peu d’occasions d’échanger avec d’autres étudiants outre les messages sur les forums. Si Manuel ressent de la solitude, il est le plus probable que ce soit de la solitude :
A. existentielle
B. émotionnelle
C. relationnelle
D. sociale
D. sociale
Puisque Manuel a peu de fréquentations avec les membres de son réseau social élargi, fait peu d’activités en compagnie de gens, mais qu’il a tout de même des occasions de partager ce qu’il vit avec ses proches (relations intimes) dont ses parents et sa blonde, il est le plus probable qu’il vive de la solitude sociale et non émotionnelle. Comme il n’est pas question de perte de sens de sa vie, Manuel ne vit pas de solitude existentielle. La solitude « relationnelle » est un leurre qui ne correspond à aucun concept du manuel, où l’on parle plutôt de solitude interpersonnelle, distinguée en deux formes : sociale et émotionnelle.
Javier et Julien cohabitent depuis deux ans. Ils se sont rencontrés par l’intermédiaire d’un ami commun qui savait que tous deux cherchaient un colocataire. Ils mangent régulièrement ensemble et sont dans la même équipe de soccer. Ayant plusieurs amis en commun, ils font fréquemment des activités ensemble ou se retrouvent à la maison avec plusieurs de leurs amis.
Selon les définitions de ce que sont des relations interpersonnelles et intimes, pouvez-vous affirmer que Javier et Julien ont ce qu’on appelle une relation intime ? [Justifiez votre réponse]
A. non
B. oui
Non, ils ont une relation interpersonnelle, mais celle-ci n’est pas une relation intime en raison de l’absence d’interdépendance et d’influence mutuelle. Ce que l’un vit ou fait ne semble pas avoir de répercussion pour l’autre.
