bloc 6 Flashcards
selon l’enquête de France quel est l’ordre des choses les plus importantes à avoir dans la famille
L’amour occupe une place importante: ce qui est le plus important et occupe plus de place
Avoir stabilité occupe la deuxième place la plus importante, surtout pour les enfants
3eme place: aspects financiers on peut s’aider sur le plan financier
quels sont les autres constats de l’étude en France (3)
La famille est un groupe restreint: ¾ des personnes. pas famille élargie, mais personnes qui vient sous le mm toit
Vivre ensemble ne signifie pas que l’on se ressemble. Mais on partage des choses ensemble, qu’on s’entraide
La solidarité familiale est un devoir. Les gens doivent s’entraider
intersubjectivité
S’adapter à l’environnement social dépend avant tout de la capacité à partager du sens avec autrui. L’intersubjectivité est le processus de base de mise en commun de l’expérience, de construction et de négociation des réalités sociales. Se passe dans nos communications avec les autres
comment se construit l’intersubjectivité
Se passe dans nos communications avec les autres quand je dis a qql se que je pense et l’autre me dit ce qu’il pense me permet de comparer nos idées permet de nous comprendre nous mm et pt faire évoluer nos idées. à travers l’autre je reçoit des infos sur moi. On parage notre subjectivité
Intersubjectivité primaire
première à se mettre en place. Se fait par imitation directe. On se rendant compte qu’il a des choses autour de lui le fait voir qu’il est différent de lui. Cette reconnaissance se fait par imitation «je fais qqch comme l’autre personne» et l’autre personne devient comme un miroir de lui mm. Par imitation se rend compte des choses que lui il fait, comment il agit. Prendre connaissance des ses comportements
Intersubjectivité secondaire
fin première anné. Se fait par imitation transmodale comportement qui se fait dans un mode est imité dans un autre mode/moyen. Aide enfant a prendre connaissance de ses états internes. Ex: enfant tombe et le parent dit «ooh non» comprend que ce que le parent lui dit est en lien avec ce qui s’est passé comprend que va avec sa chute. Utilisé un autre mode pour exprimé un comportement pour aider prendre connaissance de ses états internes
intersubjectivité tertiare:
avec le langage. Autour de 2 ans faut qu’enfant soit capable de verbaliser ce qu’il ressent/pense. Va exprimer nos pensées prendre connaisance de ses pensées
Étude de Yogman: veut voir différente interaction entre enfant et père/mère
Mère plus tendance à intéragir verballement parler, chanter…
Père plus tendance à être moteur dans leurs interaction prendre les bras/jambes, chatouiller, coucou
Quand mère fait interaction motrice plus des activité rythmique et connu. Ex: tape tape, rouler rouler, houra plus rythmique et connu
Père va avoir plus de variétés dans leurs mouvements et improviser avec leurs bébés
2 types de conflits que peuvent avoir les parents
ouvert
couvert
Les deux parents ont un conflit « ouvert » :
ils proposent des versions incompatibles des faits. Vrm clair que les 2 parents on pas mm idée/envoi pas mm message et enfant est dans un conflit sait pas où se situer.
Les deux parents ont un conflit « couvert» :
ils ne montrent pas leurs désaccords, ou ils font semblant qu’ils sont en accord, mais le conflit transparaît dans des signaux non verbaux. Parents se force de ne pas montrer le conflit, mais enfant capte qu’ils sont en conflit. Aussi dommageable que le conflit ouvert va aussi être perturber et va pas savoir ou se situer
comment l’identité est construite dans la famille
co-construite
L’identité est co-construite dans la famille :
elle résulte du « trilogue » permanent entre l’enfant et ses parents. Si les communications (verbales et non verbales) offrent des versions cohérentes entre elles et avec l’expérience vécue, cela favorise le développement d’une identité claire et intégrée. Aussi, cela contribue chez l’enfant au développement d’un sentiment d’appartenance à sa famille et à sa culture de manière générale. Quand les normes sont claire, a une harmonie est rassurant pour l’enfant sait ou se situer, quoi faire…
évolution du couple selon les siècles
Avant le XXe siècle
La tribu et le couple-famille Asymétrie et pouvoir
Première moitié du XXe siècle Le couple fusionnel
Asymétrie et complémentarité
Depuis les années 1960-1970 Le couple duo
Symétrie et égalité
La tribu et le couple-famille
Asymétrie et pouvoir
Couple avait pas de sens en soi, sauf si c’était d’avoir une famille procrée, avoir nouvelle génération
Gens très dépendant les uns des autres et chaque amener qqch dans la famille mm enfants dès qu’ils pouvaient commençait à travailler
Accent pas mis sur amour, s’unissait pas nécessiter de pouvoir survivre et avoir des enfant
Avait un chef de famille et prenait les décisions pour ensemble de la famille asymétrie et pouvoir
Première moitié du XXe siècle
Le couple fusionnel
Asymétrie et complémentarité
Gens s’unissent un peu plus par amour
Encore de l’asymétrie femme encore a maison et homme aux travaillent, mais peuvent quand mm travailler
Famille sont plus petites
Mais but ultime toujours est d’avoir des enfants
Droit de vote, travail, éducation pour les femmes permet un peu plus de complémentarité. Mais encore homme qui prenait majorité des décisions
Depuis les années 1960-1970
Le couple duo
Symétrie et égalité
Plus valeurs qui tourne autour de la charte des droits et liberté et de la démocratie fait que couple soit bcp plus égaux
Liberté concernant la contraception, avortement femmes qui ont la liberté de choisir d’être ou pas maman
Plus grande liberté de choix dans conception familial
Plus ouverture sur différents types de familles: divorces…
Encore ce qu’on retrouve aujourd’hui
quel est la balance qu’on veut retrouver dans les couples modernes
- liberté individuelle
- lien à autrui
type d’identité dans liberté individuelle
lien avec identité personnel j’ai des choses que j’aime, qui sont importantes pour moi et je dois les épanouir
type d’identité dans lien à autrui
identité sociale avec l’autre personne on partage des points communs et on va entretenir ses points communs
comment le malaise dans le couple arrive
Si personne ne tient pas compte de l’autre, partenaire va être insatisfait
Si la personne fait juste des choses pour son couple et s’oublie, la personne ne se sentira pas respecter, qu’elle évolue
2 aspects qui inclu la reconnaissance de soi à travers l’autre et qui aide au développement de l’identité de l’adulte dans la relation de couple
la narration de soi: lien avec Ricoeur sur identité narrative quand je raconte des choses sur moi permet de clarifier mes pensées. Raconter nos choses à l’autre permet extérioriser nos penser et clarifier ce qu’il s’est passé
la communication avec le partenaire: thème 5, diapo 43
La relation avec le partenaire nous permet de nous positionner. Nous pouvons ainsi soit :
réaffirmer notre identité: je confirme ce que je connais déjà de moi
effectuer une mutation identitaire: quand on change notre perception de nous mm. «j’avais pas réalisé j’était comme sa, jusqu’à que je t’en parle». Rare qu’on change complètement notre perception
pourquoi pour certaines personnes c’est plus difficile de mieux connaitre leurs identité dans leurs couples
Socialisation: ex si éduquer dans contexte que disait de pas s’exprimer va être plus diff de communiquer
Estime: va moins communiquer si moins estime
Capacités cognitive: personnes qui sont plus rigide cognitivement et c’est plus difficile de développer leurs identité
Facteurs de protection pour la rupture
Pour ceux qui avaient un bon équilibre entre leur identité personnelle et leur identité sociale, la transition sera facilitée
que se passe-t’il quand les personnes ont pas continuer de développer leurs identité personnelle dans leurs couples et elles vivent une séparation
Gens qui mettent tellement d’effort et de temps dans leurs couple que quand il se sépare impression qu’il perde completement leurs identité on pas continuer à développer identité personnel
impacts de la séparation chez les personnes qui avaient pas bon équilibre dans leurs identité pendant qu’ils étaient en couple
. si plus rien à côté voit des symptômes perte d’intérêt à plusieurs choses, perte motivation (moins soins de leurs corps, alimentation..), difficulté à prendre des décisions, difficulté à reconnaître ses limites (personnes pour la recadrer), stress, anxiété, insécurité, peut mener jusqu’à suicide à cause de sentiment de vide («je ne suis plus rien»
ce qui explique la multiplicité des identités familiales
La multiplicité des identités familiales est certes liée à la diversité des situations (structures) familiales. Plusieurs rapports possible ex: père d’un enfant, beau père d’un autre, ex, conjoint d’une autre femme
Mais des éléments indépendants de la famille interviennent aussi : travailler, se consacrer à des loisirs, à ses amis, etc.
Statut social
Position qu’un individu (ou une organisation) occupe dans un groupe.
Rôle social
Fonction qu’un individu (ou une organisation) exerce dans un groupe.
éléments de statut social
Position par rapport à qql d’autre et pas tjr en position de hiérarchie
Il est lié à un ensemble de droits et de normes sociales qui ont cours dans un groupe donné.
Ces droits et normes sociales peuvent mener à établir une hiérarchie.
éléments de rôle social
Comportement attendu d’une personne
Il est lié à des attentes à propos des comportements que devrait adopter cet individu.
Il dépend du contexte. Si la personne est avec ses enfants va avoir un certain rôle et si est avec ses propre parents autre rôle
Il est influencé par le statut de l’individu.
ordre des rôles revendiqués le plus souvent par les individus âgés de 18 ans ou plus sont :
celui de parent (53%),
celui de conjoint (48%),
celui d’homme/femme tout simplement (39%),
celui de se sentir le fils ou la fille de ses parents (21%),
celui de grands-parents (13%).
quelles sont les différences selon l’âge du répondant lorsqu’ils s’identifient comme conjoint (Enquête « Histoire de vie – Construction des identités »)
Gens moins de 20 ans accorde 100% s’identifie comme conjoint
À partir de 20 ans 2/3 des personnes s’identifie comme conjoint
Quand les personnes vivent avec des enfants, plus d’adultes qui se voit comme conjoint en 2eme position, quand enfant quitte maison identification comme conjoint revient à 1ere position
quelles sont les différences selon l’âge du répondant lorsqu’ils s’identifient comme parent (Enquête « Histoire de vie – Construction des identités »)
En moyenne 7 adultes sur 10 qui s’identifie comme parent
Nbr de personnes qui se voit comme parent décroit avec âge
Quand enfants qui vivent dans maison les parents on plus tendance à accorder place à leurs rôles de parents
quelles sont les différences selon l’âge du répondant lorsqu’ils s’identifient comme grands-parents (Enquête « Histoire de vie – Construction des identités »)
Identification comme grands-parents est plutôt faible
Slm la moitié qui se perçoit comme grand parent en 1ere et 2eme position
Quand les personnes ne vivent pas en couple ont plus tendance à mettre de l’avant leurs rôles de grands-parents
Quand grands-parents vivent ensemble s’identifie plus à rôle de conjoint, mais quand un décède à l’autre a plus tendance de se rapprocher de ses enfants et petits enfants
Avec l’âge, les deux rôles qui évoluent le plus dans l’identification familiale des parents sont celui de:
père/mère et celui de grand-père/grand-mère.
Les personnes qui sont au foyer pour s’occuper de leurs enfants s’identifient plus que les autres à leur rôle de:
père/mère. Ceci concerne principalement les femmes, puisque très peu d’hommes sont au foyer.
Les employés et les ouvriers se déclarent plus souvent
père/mère
Parmi les professionnels, les personnes qui se revendiquent père/mère sont moins nombreuses à avoir des
loisirs
Famille homoparentale
Famille dans laquelle un couple de même sexe élève un ou des enfants; ou bien situation dans laquelle l’enfant a au moins l’un de ses deux parents qui se définit comme gay ou lesbienne.
Situations menant à l’homoparentalité
(6):
Union hétérosexuelle antérieure.
Adoption.
Procréation médicalement assistée: est suivi par un médecin
Don de sperme artisanal: avoir relation avec personne du sexe opposé ou femme qui se fait insiminé elle le fait elle mm, pas suivi par médecin
Gestation pour autrui: mère porteuse
Coparentalité: quand 2 couples décide d’avoir un enfant ensemble: 1 couple homme et 1 femme élève la famille à 4. pas encore reconnu au qc. Ici peut juste avoir 2 parents
Identité de genre
Conviction d’une personne d’être de sexe masculin, de sexe féminin, des deux sexes à la fois ou d’aucun sexe en particulier. Comment la personne se sent, comment elle vit son identité
Rôles de genre
Comportements, pratiques et rôles sociaux attribués aux personnes selon leur sexe, à une époque et dans une culture donnée. Plus en lien avec stéréotype qu’on voit dans société. comportements que devrait avoir les gens d’un certain sexe
2 raisons pourquoi enfant ne vas pas vivre de la confusion quant à son identité et qu’ils vont devenir homosexuels (famille homoparentale)
Les enfants ont des contacts réguliers et positifs avec une diversité de modèles masculins et féminins
Le développement de l’identité de genre suit les modèles habituels.
Pas parce qu’enfant est élevé par 2 maman va être plus féminin. Ces modèles adultes ne sont pas que ses parents: garderie, famille élargie… pas plus de chance qu’enfant qui vit dans famille homoparetale va développe le genre en lien avec ses parents
choses différentes que les enfants de parents homosexuels vont développer vs enfant de parents hétérosexuel (2)
Ils montrent néanmoins une plus grande « féminité » sur le plan psychologique: la personne est plus proche de ses émotions et démontre plus grande empathie. Sur plan émotionnelle peuvent mieux communiquer émotion
Les filles montrent moins de préférences stéréotypées pour les jouets, jeux et activités. Intérêt autant pour jeu plus féminin ou masculin.
choses semblables entre enfants parent homosexuels et hétérosexuels
Les enfants ne sont ni plus ni moins féminins ou masculins que les enfants de parents hétérosexuels
Les enfants développent des rôles de genre semblables à ceux des enfants de parents hétérosexuels. Ex: vont avoir les mêmes préférence de carrières ex: préférence pour les carrière stéréotype féminin
Les rôles de genre se situent dans les normes socialement établies.
différence entre les familles homoparentales et hétéroparentales quant aux parents
les parents homosexuels vivraient davantage de stress en lien avec leur rôle parental.
Ont souvent peur pour leurs enfants, qu’il soit stigmatisé. Mais pas vrai enfants se sentent accepter, surtout les parents qui s’inquiète
Quels sont les enjeux pour les enfants? (vidéo familles homoparentales)
Questions des origines: savoir d’où on vient important pour grandir et question de la sexualité (identité sexuel). Important pour l’enfant se repérer dans la construction de son identité sexuel
Qu’est-ce qui est surtout important pour le développement des enfants? (vidéo)
Que les parents sont des garants pour son développement. Qualité de la parentalité. Avoir 2 parents qui s’occupe de son b-ê
Quel est l’impact sur les préférences sexuelles des enfants? (vidéo)
Pas plus d’enfants qui deviennent homosexuel dans ces familles. Enfants vont s’identifier aux parents, mais aussi aux autres adultes
Profil des enfants adoptés au Québec (3) :
enfants orphelins;
enfants abandonnés ou enfants de parents n’assumant pas leurs responsabilités parentales;
enfants dont les parents ont renoncé volontairement à
exercer leurs droits parentaux. Inclus mères porteuse
Deux situations d’adoption au Québec :
l’adoption régulière; adoption faite de manière volontaire. Inclus point 1 et 3 faut trouver qql d’autre pour s’occuper deux
l’adoption en banque mixte: 2eme points. Enfants qui soient vivent de mauvais traitement dans leurs famille ou avec grand risque d’abandon sont placé dans une famille d’acceuil. Peuvent rester dans famille d’acceuil ou être adopter.
Profil des enfants adoptés à l’étranger :
augmentation de l’âge moyen des enfants : la majorité des enfants sont âgés de plus de 4 ans; dû au fait que dans les premières années de vie organisme regarde s’ils peuvent intervenir auprès des familles et si marche pas place en adoption
augmentation du nombre d’enfants présentant des
besoins spéciaux : problème de santé physique ou psychologique. Sont plus difficile à maintenir dans famille d’orgine. Ex: parents déjà avec bcp prb va être plus difficile de s’occuper de cet enfant
changement dans la loi qui explique augmentation recherche des origines chez enfants adoptés:
en 2018 loi québécoise à changer avant quand enfant étaient adopté n’avais pas le droit de demander à avoir des infos sur parents bio. En 2018 a changer à partir d’âge de 14 ans peuvent demander qui sont leurs parents biologique. Quand parents sont retracé demande aux parents biologiques s’ils acceptent rencontrer leurs parents.
En juin 2024 changement dans la loi: parents biologique quand vont être contacté peuvent refuser de rencontrer enfant, mais anonymat est plus garanti peut avoir le nom de ses parents, le pays, ville… mais parents peuvent refuser voir l’enfant
pourquoi devrait parler de «personnes adoptés» et pas «d’enfants adoptés»?
Devrait parler de personnes adopté et pas d’enfants adopté: fait partie toute sa vie d’être adopté, mm à âge adulte les personnes continu à se poser des questions questionnement dure toute la vie de la personne adopté.
impact sur l’identité personnelle des personnes adoptés
La personne adoptée peut avoir de la difficulté à se définir si certaines pièces de son identité sont manquantes. Les caractéristiques individuelles de la personnes. sa génétiques. Ex: je suis bon en basket, vient de ma mère ou ma père? je ressemble à qui? J’ai diabète, vient de quel parent?….
Difficultés identitaires: Identité familiale
(2)
L’enfant adopté et le parent adoptif peuvent avoir du mal à se lier pour différentes raisons dont, entre autres, le peu de points en commun, ou bien le sentiment de l’enfant de trahir ses parents biologiques. Peut observer un conflit de loyauté: quand arrive dans famille adoptive se sente mal de s’attacher à d’autres parent spour pas trahir ses nouveaux parents. certains viennent même se convaincre que leurs parents bio vont venir les chercher prb pour crée un lien
La personne adoptée peut aussi se créer une vie fantaisiste de ce qu’aurait été sa vie ou de ce qu’elle serait devenue si elle était restée dans sa famille d’origine. Si idéalise dans leurs pensée la vie avec leurs famille bio vont avoir tendance à comparer les deux familles, et vont voir manière négative leurs famille adoptive.
S’identifier à sa famille d’adoption parfois c’est difficile
Difficultés identitaires: Identité culturelle
(2)
La personne adoptée peut se questionner sur sa culture d’origine qu’elle ne connaît pas, dans le sens de la vivre pleinement au quotidien. Mais a des infos sur cette culture et peut développer des intérêts sur cette culture
Certaines personnes adoptées peuvent se sentir inconfor- tables, comme assises entre deux chaises se sentir à la fois qc et de leurs pays origine. Peut se crée un autre conflit de loyanté mais ici par rapport à sa culture d’origine se sent couple de délaisser culture d’origine, mais si se rapproche trop se sentir coupable délaisser culture québécoise
Difficultés identitaires: Identité raciale
Lien avec apparence physique
A cause d’appartenance physique peuvent être stigmatisé les autres pense qu’elle vient d’un pays quand vrm pas
La personne adoptée doit aussi développer son identité raciale qui est, en fait, la perception physique de soi.
L’image qu’elle a de son corps affecte son sentiment d’appartenance à un groupe donné.
OMNI: ce que les lettres veulent dire
Objet
Manquant
Non
Identifié
c’est quoi OMNI
Toutes infos que la personne adopté ne connaîtra jamais d’elle-même: vide d’informations. La personne a une image de soi troué, lui manque des informations. Chercher parents bio aide à combler ces trous
comment aider l’enfant à passer par dessus OMNI
Le lien psychique entre les parents adoptifs et la personne adoptée doit être travaillé pour pallier l’absence du lien biologique. Bcp travailler sur sensibilité parentale pour qu’il puisse offrir plus sur le plan psychique pour offir réconfort à la personne qui a infos manquantes. Se sentir pleinement acceulli par famille adoptive va bcp aider
