Bildung und Bildungssystem Flashcards
Was sind traditionelle Bildungstheorien?
- formale Bildungstheorien (Formung der menschlichen Kräfte)
* materiale Bildungstheorien (Erwerb von Inhalten, Wissen)
Was versteht Wolfgang Klafki unter der “Kategorialen Bildung”?
materiale und formale Bildung stehen in einem wechselseitigen Zusammenhang:
- Mensch eignet sich Wissen an, erschließt sich die Welt,
- wird dabei zugleich für die Welt erschlossen (formt seine Kräfte)
- „Wechselseitige Erschlossenheit von Mensch und Welt“
Bildung als „selbsttätig erarbeiteter und personal verantworteter Zusammenhang DREIER Grundfähigkeiten“. Was sind die drei Grundfähigkeiten?
- Fähigkeit zur Selbstbestimmung
- Mitbestimmungsfähigkeit
- Solidaritätsfähigkeit.
Allgemeinbildung ist in dreifachem Sinn zu bestimmen:
1) Bildung für alle:
als demokratisches Bürgerrecht und Bedingung der Selbstbestimmung jedes einzelnen Menschen
2)Bildung im Medium des Allgemeinen:
Aneignung der die Menschen gemeinsam angehenden
Frage- und Problemstellungen der Gegenwart und Zukunft
3)Bildung in allen Grunddimensionen menschlicher
Fähigkeiten:
kognitiv, handwerklich-technisch, sozial, ästhetisch, ethisch/politische Entscheidungs- und Handlungsfähigkeit
Was gehört zu den Schlüsselproblemen unserer Gegenwart und der vermutlichen Zukunft?
- Friedensfrage
- Umweltfrage
- gesellschaftlich produzierte Ungleichheit
- neue Technologien
- Erfahrung der Liebe, Mitmenschlichkeit, Geschlechter- bzw. Partnerbeziehungen
Bildung zielt auf vier „grundlegende Einstellungen und Fähigkeiten“ (formale Komponente). Welche?
- Kritikbereitschaft und -fähigkeit (auch Selbstkritik)
- Argumentationsbereitschaft und -fähigkeit (Bemühung und Kompetenz)
- Empathie
- Vernetztes Denken / Denken in Zusammenhängen
Der Grundsatz der „Aspektverknüpfung“ als Verbindung von….
- kognitiver Förderung
- sozialem, kooperativem Lernen
- ästhetischer Gestaltung
Was schließt Allgemeinbildung immer mit ein?
- handfeste Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten“ ein (z.B. Lesen, Rechnen, Schreiben)
- aber auch „Tugenden/Werte“ wie Selbstdisziplin, Konzentrationsfähigkeit etc. (allerdings nicht als „Selbstzweck“)
Welche Vier “ineinandergreifende didaktische Prinzipien” gibt es?
- exemplarisches Lehren und Lernen
- methodenorientiertes Lernen
- handlungsorientierter Unterricht
- Verbindung von sachbezogenem und sozialem Lernen