betekenisanalyse

Question 1

leergeschiedenis

Answer 1

• seqentieel verband: een volgt op anderen na UCS komt CS
• referentieel verband: UCS-CS koppeling > gedrag
• sequentieel / referentieel verband: herinneringen aan die keer dat één op ander volgde

Question 2

acquisitive

Answer 2

= neutrale CS wordt gekoppeld aan UCS
- apperitieve conditionering: CS gekoppeld aan +UCS/UCR (situatie komt of gedrag komt daaruit)
-aversieve conditionering: CS gekoppeld aan -UCS/UCR (situatie verlaat of gedrag niet doen)

Question 3

compensatoir responsmodel

Answer 3

CR is gelijkend aan UCR

Question 4

conditionele stimulu en veiligheidssignalen

Answer 4

exitatorische: onvelige stimuli (-UCS) zonder veiligheidssignaal
exciterende

inhiberende: veilige stimuli (+UCS) met veiligheidssignaal

Question 5

summarize

Answer 5

verschillende keren een milde UCS heeft hetzelfde effect als één intens aversieve UCS

Question 6

differentatie

Answer 6

leren onderscheiden van wat ‘veilig’ is (CS-) en wat eerder onveilig is (CS+)

Question 7

generalisatie

Answer 7

CR op CS breidt zich uit naar prikkels die lijken op deze CS

Question 8

hogere orde stimuli

Answer 8

additie van CS2; via CS1 wordt er ook een link gelegd met CS2

Question 9

rol van context

Answer 9

OS= occasion setter

contextfactoren: CS die zich afspeelt in een bepaalde omgeving

Question 10

contiguiteit

Answer 10

samen voorkomend in tijd en ruimte

Question 11

continente

Answer 11

logische opvolging: CS is voorspeller van UCS