Barnæskan: Leikþroski

Question 1

Hvað einkennir leik barna?

Answer 1

• leikur er eins og hringur
• sjálfsprottinn
• byggir upp þekkingu
• stjórna sjálf - vera þátttakandi
• jafnvel markmiðalaus
• hár púls
• margar tegundir af leik
• þeirra eigin hugarheimur (heimur sem þau ráða við hverju sinni

Question 2

Barnasáttmálinn - 31.grein Hvíld og tómstundir

Answer 2

Börn eiga rétt á hvíld, tómstundum, leikjum og skemmtunum sem hæfa aldri þeirra og til frjálsrar þátttöku í menningarlífi og listum

Question 3

Umfram orku kenningin (surplus energy theory)

Answer 3

• Leikur er hvatning til að eyða umfram orku
• vera vakandi fyrir orku stigi barna
• skýrir ekki afhverju fólk með litla orku leikur sér

Question 4

Afþreyingar eða slökunar kenning (recreation or relaxation theory)

Answer 4

• leikum okkur af því að við viljum slaka á eftir streitu dagsins
• Sumir eru samt ekki stressaðir
• Afþreying getur líka valdið samkeppni og kvíða

Question 5

Klassískar kenningar um leik - Erfðakenningin

Answer 5

• þróunarsaga tegundanna endurtaki sig í þróun einstaklingsins
• Börn erfi reynslu forfeðra sinna - endurskapi leik og áhugamál þeirra
• Klifra og hanga rakið ti lhátterni apa sem eru forferður mannsins
  Afhverju leika börn sér þá með bíla, brúður og fara í læknisleiki

Question 6

Klassískar kenningar um leik - Æfinga og undirbúnings kenningin

Answer 6

• Leikur væri leið barna til að undirbúa sig fyrir alvöru heiminn
  Fylgdist með þróun og atferli dýra - lítil spendýr léku sér líkt og börn

Question 7

2 tegundir leikja

Answer 7

1. Tilraunaleik (skyn og hreyfifærni) byggingaleiki og regluleiki = sjálfstjórn
2. Félagslega leiki - samskipti við önnur börn og fullorða

Question 8

Nútímakenningar um leik - Sálgreiningar sjónarhorn (Freud og Eriksson)

Answer 8

• Leikur veitir útrás fyrir bældar hvatir og innri spennu
• Leikur bundinn því sem tengist honum
• Leikur dragi úr sálrænni spennu og veiti útrás

Question 9

Nútímakenningar um leik - Atferliskenning (Berlyne og Ellis)

Answer 9

Börn leika sér vegna þeirra áreita sem verka á þau - áreita á MTK

Question 10

Nútímakenningar um leik - Tjáskipti (Bateson)

Answer 10

Hinn gagnkvæmi skilningur sem þróast

Question 11

Leikur og vitsmunaþroski - Piaget

Answer 11

Hann lagði áherslu á vaxandi vitsmunaþroska barnsins. Leikur barnsins þroskast frá skynhreyfileikjum í flókna samskiptaleiki

• Æfingaleikir
• Táknrænir leikir
• Leikir byggðir á reglum

Question 12

Æfingaleikir (Piaget)

Answer 12

þ.e barnið fer um og skoðar, vill miklar endurtekningar eins og að láta hluti detta í gólfið

Question 13

Táknrænir leikir (Piaget)

Answer 13

þá gætu börnin notað tákn fyrir aðra hluti eins og að láta kubb vera síma og tala í hann. EFtir það færi barnið að leiak einfalda hlutverkaleiki þar sem barnið er farið að samsama sig upplifun sinni og reynslu eins og að fara í mömmuleik, búðarleik

Question 14

Leikir byggðir á reglum

Answer 14

Krefst enn meiri vitsmunaroska. Hér er barnið að fara eftir ákv reglum sem gilda í leikjum

Question 15

Leikur í náttúrunni

Answer 15

• Leikur: kostir leikja sem kennsluaðferðar eru ótvíræðir
• Dewey: ,,learning by doing’’
• Rousseau: leyfa börnum að vera börn - læra af reynslunni. Umnugað um skynfærin og reynslu í gegnum þau
• Pestalozzi: mikill talsmaður útikennslu, barn og samspil margra þátta eða óaðskiljanleg heild með hæfileikum frá hjarta, anda og líkama
• Howard Gardner: Fjölgreindarkenningin - fjölbreyttar námsaðferðir, kenna í gegnum styrkleika / sterkari greindir

Question 16

ímyndunarleikur

Answer 16

leikri þar sem barnið lætur sem það er einhver annar, eitthvað annað eða að umhverfi þess sé öðruvísi en það er í raun og veru

Question 17

Skyn og hreyfiþroski (líkamsþroski)

Answer 17

Felur í sér örvun grunnhreyfinga barna og þroskun taugakerfis

Question 18

Líkams- og fagurþroski

Answer 18

felur í sér að bæta líkamshreysti og líkamsreisn barna

Question 19

Félags- tilfinninga og siðgæðaþroski

Answer 19

Felur í sér að barnið sé eflt sem félagsvera þ.m.t að því sé kennt að taka tillit til annarra og vera sveigjanlegt í samskiptum

Question 20

Vitsmunaþroska

Answer 20

Nýta hvert tækifæri sem gefst

Question 21

Aldur barna og leikir
- Yngri en 2 ára

Answer 21

Hér er barnið upptekið af sjálfu sér og leikur þess einkennist af því

Question 22

Aldur barna og leikir
- Eftir 2 ára aldur

Answer 22

Hér er barnið orðið þroskaðra vitsmunalega og félagslega og byrjað að nota ímyndunaraflið í leikjum. það er smám saman að læra að leika sér við aðra.

Question 23

Aldur barna og leikir
- Upp úr 5 ára aldri

Answer 23

Hér er barnið orðið mun þroskaðra félagslega, vitsmunalega og tilfinningalega