Attention Flashcards
Broadbent
Concept important
- Théories du Goulot
- Un seul message est traité à la fois
Broadbent
Méthodologie, Résultat, Conclusion
Méthodologie
- Présentation de trois (3) séquences de pairs de chiffres simult. Deux oreilles séparés par 0,5sec
- Sujet doit rapporter les chiffres entendus dans…
Gr.1 : l’ordre de leur choix
Gr.2 : leur ordre exact
arrivée + délais 0,5-2sec
Résultat
- Rapport de 65% des chiffres présentés et la quasi-totalité des bonnes réponses étaient rapporté pour une oreille d’abord et puis pour l’autre ensuite (gr.1)
- Meilleure performance quand délais + long, mais gr.2 moins bonne performance globale
Conclusion
- Un effet de goulot se produit lors de la reconnaissance de forme
- Le canal perceptuel (étape reconnaissance forme) ne peut accepte qu’une seule bille à la fois
- Attention = clapet, filtre attentionnel
* Si délais trop court (gr.2) : clapet pas temps de déplacer
* Si délais trop long (+2sec) : dégradation MSA
Cherry
Concept important
Appui au modèle de
Broadbent
Cherry
Méthodologie, Résultat, Conclusion
Méthodologie
- Deux oreilles, rapporté entendu fur à mesure puis demandé de rapporter ce qui a été entendu oreille ignorée
Résultat
- Bonne répétition du message écouté
- Les indices de reconnaissance de formes sémantiques (langue et contenu) de l’oreille fut non perçus
- Le contenu physique est perçu
Conclusion
- Le perçu et non perçu du message ignoré soutiennent l’idée d’un filtrage précoce vers la reconnaissance de forme
- Le filtre est donc un processus attentionnel qui limite l’entrée massived’information sensorielle dans l’étape de
la reconnaissance de forme
Moray
Concept important
Limites du modèle
du filtre
Moray
Métho/Résultat et Conclusion
Métho/Résultat
- Les sujets entendaient leurs noms dans une séquence de stimuli présentés dans l’oreille ignorée
- Impossible d’ignorer certaines informations ayant une importance marquée
Conclusion
- Intrusions du canal ignoré par les messages importants, il y a analyse sémantique dans l’oreille ignorée
Modèle atténuation de Treisman
Concept important
- Effets contexte du langage qui causent intrusion canal ignoré
Modèle atténuation de Treisman
Métho, Résultat et Conclusion
Méthodologie
- Présentation de deux (2) msg distincts mais simultanés chq oreille
- Rapporter un msg, ignorer l’autre
- Manipul. du contexte, mots oreilles ignorées correspondaient msg attention, voir si effet contexte amène intrusions
Résultat
- Environ 30% des sujets ont montrer des intrusions du canal ignoré car les intrusions correspondaient mieux au contexte sémantique que les mots du canal écouté
- Les indices contextuels n’étaient toutefois pas suffisants pour pousser les sujets à prêter attention en permanence au canal ignoré…
Conclusion
- Proposition modèle en deux (2) parties
1. Filtre sélectif
- Distingue msg en fonctions caractéristiquesphysiques + laisse passer msg focalisé vers reconnaissance, ce qui atténue msg ignoré
2. Dictionnaire (ex. notre nom = seuil
bas)
- Dictionnaire a lieu dans reconaiss. Des msg si intensité du stimulus dépasse seuil (qt minimal activation pr accé. conscience
Mackay
Concept important
Appui au modèle d’atténuation de Treisman
Mackay
Méthodologie, Résultat, Conclusion
Méthodologie
- Présentation de phrase ambiguë dans l’oreille focalisé
- Des mots présentés simultanément dans l’oreille ignoré qui rejoigne une des significations du mot ambiguë
- Sujet doivent rapporté sens général de la phrase
Résultat
- La reconnaissance générale du sens de la phrase était en accord avec le mot de l’oreille ignorée (effet de
contexte)
Conclusion
- Les mots de l’oreille ignorée sont traitéau niveau sémantique, le filtre de sélection précoce n’est donc pas
strictement pur
Deutsch et Norman
Concept important
Modèle mémoire sélective
Deutsch et Norman
Métho/Résultat et Conclusion
Métho/Résultat
- Le goulot opère après la reconnaissance de forme, c’est donc la sélection qui est un enjeu et non la perception qui a lieu dans la mémoire, avant son enregistrement en MCT
- En écoute dichotique, deux messages peuvent être reconnus à un niveau sémantique mais un seul d’entre eux est sélectionner pour continuer dans le traitement
Conclusion
- Les sujets ont ctrl sur emplacement goulot selon exigence tâche
- Plus diff sélectionner info qui sont significatives si elles sont que des signal sonore (sélection tardive – après
reconnaissance, necessite + effort mental
Modèle de la distribution de la capacité de Kahneman
Concept important
Théorie de la capacité
Modèle de la distribution de la capacité de Kahneman
Méthodo, Résultat et Conclusion
Méthodologie
- Chq individu a une capacité, une limite, à réaliser un
travail mental
- Nous avons ctrl de la distribution capacité limitée
Résultat
- Similarité Goulot : Activités simultanées sont susceptibles d’interférer l’une avec les autres
- Différence : Causes interférences
- Goulot = même mécanisme mais deux tâches incompatibles
- Capacité = exigences simultanées et dépassent capacité dispo, non-spécifique aux mécanismes
Conclusion
- Dispositions permanente (influence automatique et involontaire)
- Intentions temporaires (décision consciente attribuer attention)
- Interaction entre disposition auto et temp : l’attention involontaire peut dépendre de l’attention volontaire
Théorie multimodale de Johnston et Heinz
Concept
- Capacité et étape de sélection
- Flexibilité attention
- Interaction entre théorie goulot et capacité (interaction entre étapes)
