Atelier 3 préjugés et santé

Question 1

Associe la bonne définition du préjugé à la source l’ayant émise:

1) Allport, 1954 :
2) Brown, 1995 :
3) Légal et Delouvée, 2008 :
4) Centraide, 2011 :

a) attitudes négatives ou défavorables à l’encontre de certains individus en raison de leur appartenance à un groupe.
b) jugement de valeur simple à l’encontre d’un groupe social ou d’une personne appartenant à ce groupe
c) croyances ou idées préconçues souvent imposées par le milieu, l’époque ou l’éducation que l’on forme sans avoir examiné une question dans son ensemble ou sans disposer de preuves ou d’arguments fondés sur des connaissances ou une expérience significative
d) attitude négative ou prédisposition à adopter un comportement négatif envers un groupe, ou envers les membres de ce groupe, qui repose sur une généralisation erronée et rigide.

Answer 1

1= d
2= a
3= b
4= c

Question 2

Les préjugés sont innés et ne sont pas influencés par la culture.

Answer 2

Faux: Les préjugés sont appris et sont transmis par la culture

Question 3

QSJ processus cognitif qui consiste à classifier les individus en fonction de leurs caractéristiques, en leur attribuant des croyances et des traits associés à leur groupe.

Answer 3

Catégorisation sociale

Question 4

Vrai ou faux: Les préjugés servent uniquement à exprimer des opinions personnelles, sans rapport avec des valeurs ou des normes.

Answer 4

Faux. Les préjugés affirment des valeurs et des normes.

Question 5

Les préjugés renforcent un « nous » face à un « eux » en faisant porter un blâme sur une victime plus faible. Ce phénomène est connu sous le nom de _______.

Answer 5

Bouc émissaire

Question 6

Les préjugés peuvent agir comme des explications pour justifier des comportements ou des idées.

Answer 6

Vrai

Question 7

QSJ mécanisme qui aide à consolider l’identité collective d’un groupe en opposant un groupe interne à un groupe externe.

Answer 7

préjugés

Question 8

QSJ: croyances que l’ensemble des membres d’un groupe partage à l’égard de l’ensemble des membres d’un groupe. Ce sont des connaissances socialement partagées et largement diffusées par diverses sources (média, parents, amis) (par exemple : les américains sont gros, les femmes sont de mauvaises conductrices).

Answer 8

Stéréotypes

Question 9

QSJ traiter les gens différemment des autres principalement en raison de leur appartenance à un groupe social, à leur race, leur genre, leur âge, leur orientation sexuelle, leur handicap ou tout autre facteur. La conséquence est que ces individus voient se réduire leurs opportunités et leurs options.

Answer 9

Discrimination

Question 10

Quels sont les 2 types de discrimination reconnu par le cours de MMS?

Answer 10

1- Discrimination interpersonnelle
2- Discrimination institutionnelle

Question 11

Associe la définition suivante au bon type de discrimination (interpersonnelle ou institutionnelle): discrimination qui se manifeste à travers des comportements individuels négatifs non justifiable émis à l’encontre des membres d’un groupe social donné

Answer 11

Interpersonnelle

Question 12

Associe la définition suivante au bon type de discrimination (interpersonnelle ou institutionnelle): lorsque les institutions ou les lieux de gouvernance cautionnent des croyances concernant la supériorité d’un groupe. Ce sont donc lorsque des normes, politiques et pratiques associées à des institutions sociales telles que la famille, les institutions religieuses, le système d’éducation ou le système judiciaire engendrent des conséquences différentes pour les membres de différents groupes.

Answer 12

Institutionnelle

Question 13

QSJ réaction d’un groupe ou d’une société envers des personnes ou des groupes minoritaires, différents ou défavorisés (minorités ethniques, homosexuels, malades, handicapés, alcooliques, toxicomanes, chômeurs, délinquants, etc.) consistant à attribuer une étiquette qui les catégorise comme déviants.

Answer 13

Stigmatisation

Question 14

QSJ règles informelles qui définissent comment un bon membre du groupe pense et se comporte, et quels préjugés ou quelles formes de discrimination sont acceptables ou non.

Answer 14

Normes sociales

Question 15

QSJ conditions dans lesquelles se trouve un être humain qui est privé de manière durable ou chronique des ressources, des moyens, des choix, de la sécurité et du pouvoir nécessaire pour jouir d’un niveau de vie suffisant et d’autres droits civils, culturels, économiques, politiques et sociaux.

Answer 15

Situation de pauvreté

Question 16

Vrai ou faux, lorsqu’on parle de pauvreté, il est important de se souvenir qu’il s’agit d’une condition statique , c’est pourquoi il est adéquat d’utiliser le terme “personne pauvre”.

Answer 16

Faux. Il s’agit d’une condition non statique, c’est pourquoi il est préférable d’utiliser les termes personne en situation de pauvreté plutôt que personne pauvre.

Question 17

QSJ ensemble de préjugés, de fausses croyances et de comportements dévalorisants à propos du poids, qui n’échappent pas au milieu médical. Elle est associée à d’importantes conséquences physique et mentale ainsi que sur la qualité des soins de santé.

Answer 17

Grossophobie médicale

Question 18

Complète les énoncés suivant en lien avec les différences entre stéréotypes, préjugés, discrimination et stigmatisation:

• Stéréotypes : constituent des ______ qui sont associés à la connaissance
  Préjugés : jugements ou attitudes teintés _________et ___________. Ils présupposent obligatoirement l’existence de stéréotypes, mais il peut y avoir des stéréotypes sans préjugés
  Discrimination : __________ injuste qui provient des stéréotypes ou des préjugés et qui amène à traiter différemment certaines personnes
  Stigmatisation : englobe les stéréotypes et les préjugés négatifs et produit de la discrimination en _________une personne comme déviante

Answer 18

1- croyances
2- affectivement
3- émotivement
4- comportement
5- étiquetant

Question 19

QSJ: approche exempte de préjugés commence par une connaissance et une compréhension du contexte de vie de la personne dans sa globalité avec empathie et ouverture

Answer 19

Approche centrée sur le patient