Apraxie gestuelle

Question 1

Définir l’apraxie

Answer 1

Trouble des mouvements intentionnels appris, consécutif à un dysfonctionnement neurologique.

Question 2

A quoi est due l’apraxie ?

Answer 2

Lésions hémisphériques gauches (en particulier du gyrus supramarginal) ou calleuses. ou plus rarement : lésions droites ou sous-corticales.

Question 3

Dans le modèle de l’apraxie des membres supérieurs, quelles sont les 3 unités perceptives spécialisées ?

Answer 3

• Analyse visuelle objets
• Entrées verbales
• Analyse visuo-gestuelle

Question 4

Dans le modèle de l’apraxie des membres supérieurs, quels sont les 3 modules spécialisés dans la reconnaissance des signaux spécifiques en provenance des modules d’analyse perceptives ?

Answer 4

• (entrée verbale) → lexique phonologique d’entrée pour la parole
• (analyse visuelle objets) → système de reconnaissance des objets pour les objets
  présentés visuellement
• (entrée visuo-gestuelle) → lexique d’entrée de gestes pour les gestes significatifs présentés en modalité visuelle

Question 5

Dans le modèle de l’apraxie des membres supérieurs, quelle est la base de connaissances conceptuelles relatives aux actions et aux objets qui participent à ces actions ?

Answer 5

Système sémantique de l’action

Question 6

Dans le modèle de l’apraxie des membres supérieurs, quels sont les 2 modules de représentations spécialisés ?

Answer 6

• Lexique phonologique de sortie en cas de dénomination d’une action
• Lexique gestuel de sortie (« praxicon de sortie ») : lieu où sont stockés les attributs physiques d’une action « à exécuter »

Question 7

Dans le modèle de l’apraxie des membres supérieurs, définir les schémas innervatoires

Answer 7

Définissent le programme et l’activation des groupes musculaires au sein du système moteur, pour aboutir à l’exécution du geste requis.

Question 8

Quels sont les 2 processus de la voie directe d’imitation ?

Answer 8

• Connaissances topographiques du corps humain : connaissances de base sur la topographie et les relations mutuelles (positions relatives) des composants significatifs du corps humain → reproduction de configurations manuelles sans signification.
• Analyse visuo-spatiale → reproduction de configurations digitales sans signification.

Question 9

Définir la connaissance générale du corps humain

Answer 9

Implique une connaissance topographique à propos :

• de l’agencement spatial des parties significatives du corps humain
• de la relation de proximité qui existe entre elles
• des frontières qui définissent chaque élément corporel

Question 10

Quel est l’outil d’évaluation des praxies ? + le définir

Answer 10

Batterie d’Evaluation des Praxies (BEP) – outil d’évaluation de l’apraxie des membres supérieurs fondé sur un modèle théorique (neuropsychologique et cognitif) de l’activité gestuelle normale, qui permet de rendre compte des dissociations rencontrées dans la clinique.

Question 11

De quoi est composé la BEP ?

Answer 11

Exécution sur commande verbale de gestes significatifs
Imitation de gestes significatifs ; Imitation de gestes sans signification ; Reproduction de postures sur un mannequin ; Discrimination gestes significatifs / gestes non significatifs ; Dénomination de gestes significatifs ; Exécution de gestes sur présentation de l’objet ; Utilisation concrète d’objets