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Histoire critique de la psychologie > Approches psychologiques partie 2 > Flashcards

Approches psychologiques partie 2 Flashcards

1
Q

Freud a été son propre patient et il développe ses théories dans l’expérience clinique. Nommer et décrire ses différentes influences.

A
  • Spinoza: désir, choix de l’objet (raison n’intervient pas), pas fondamentalement de bien ou mal
  • Goethe: conflits des passions
  • Évolutionnisme: instincts, humain est animal, 2e grande vexation selon Freud
  • Schopenhauer: volonté de vivre, pulsions - plus forte que pulsions +, déni, sublimation, refoulement
  • Nietzsche: lutte entre l’apollinien (organisation) et dionysiaque (chaos), surhumain, mort de Dieu
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2
Q

Comment peut-on appliquer la notion de surhumain (Nietzsche) selon les conceptions de Freud?

A

Surhumain n’est pas soumis à son Surmoi.

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3
Q

Vrai ou faux?

La psychanalyse est une conception moniste matérialiste.

A

Vrai. L’être humain est matière biologique.

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4
Q

(Psychanalyse) Les conduites humaines sont fondées sur ? et ?

A

Répétition

Transfert des patrons relationnels

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5
Q

3 mécanismes fondamentaux du psychisme freudien?

A
  • Dynamique (conflits entre forces)
  • Économique (énergie psychique limité)
  • Topique (localisation des fonctions dans cerveau)
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6
Q

Qu’est ce que la sexualité dans le contexte de la psychanalyse?

A

Excitation et activités procurant du plaisir, et qui sont reliées à l’assouvissement d’un besoin physiologique fondamental.
(mais pas réduit juste aux besoins)

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7
Q

(Freud) Libido?

A

Libido: énergie fondamentale de l’individu

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8
Q

(Freud) Pulsions de vie VS pulsions de mort?

A

Pulsions de vie (Eros): abaissement des tensions amène du plaisir, force de liaison, vise l’auto-conservation

Pulsions de mort (Thanatos): abolition des tensions, coupure des liaisons

Sain = les pulsions de mort sont au service des pulsions de vie

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9
Q

(Freud) Angoisse?

A

Tension libidinale accumulée et non déchargée.

Se vit différemment selon le stade de développement

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10
Q

Vrai ou faux?

L’apport novateur de Freud réside dans l’importance accordée aux passions ou instincts.

A

Faux. C’est la théorie sur la sexualité infantile.

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11
Q

(Freud) Première topique et deuxième topique?

A
  1. Conscient, préconscient, inconscient

2. Ça, Moi, Surmoi

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12
Q

6 stades de développement psychosexuel de Freud? Conflits? Angoisse?

A
  1. Oral ; Sevrage psycho-logique (être séparer) ; Destruction
  2. Anal ; propreté, contrôle de la relation ; Abandon
  3. Phallique ; Identité corporelle ; Castration (fixations = curiosité, exhibition)
  4. Génital ; Identification, orientation sexuelle, rivalité ; Castration (Complexe d’Oedipe)
  5. Période de latence (pas de conflit psychosexuel)
  6. Adolescence (retour au stade génital) ; manque de l’enfance resurgissent
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13
Q

Pourquoi le Complexe d’Oedipe est important dans le développement de l’enfant?

A
  • Détermine le mode relationnel que l’individu va adopté avec dans relations à l’extérieur de la famille et son orientation sexuelle
  • Apprendre à canaliser sainement les pulsions agressives et sexuelles
  • Si bien résolu, Surmoi est complètement formé
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14
Q

Comment le garçon entre dans le complexe d’Oedipe? Comment il se résoud?

A
  1. enfant a une relation privilégiée avec sa mère
  2. remarque que père a une relation privilégiée avec la mère, il sait qu’il ressemble à son père
  3. il veut exclure le père ou prendre sa place
  4. rivalité avec le père

Résolution: se rend compte qu’il aime son père et son père l’aime ; il ne peut pas rivaliser avec lui (angoisse de castration) ; renoncer à la mère et s’identifier au père.

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15
Q

Comment la fille entre dans le complexe d’Oedipe? Résolution?

A
  1. enfant privilégie relation avec la mère
  2. relation particulière entre père et mère, mais a appris qu’elle est différente du père, donc ne peut pas rivalisé
  3. elle tient sa mère responsable de ne pas avoir de pénis&raquo_space; distanciation de la mère et séduction du père pour remplir le manque (angoisse de castration)

Résolution: aime sa mère et sait que la mère l’aime, refoule son envie de phallus, renonce au père et s’identifie à la mère

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16
Q

Quels sont les désavantages du recours de l’hypnose?

A
  • Effet non durable
  • Pas tout le monde répond à l’hypnose
  • On peut créer de faux souvenir avec la suggestion
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17
Q

Association libre? Pourquoi cela ne se fait pas face à face?

A

Exprimer toute les pensées sans discrimination, de manière spontanée.
Le client et thérapeute ne se voit pas;
- pour que le thérapeute se concentre sur les propos
- pour limiter le jugement que le client pourrait percevoir

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18
Q

L’association libre permet de repérer des éléments significatifs. Quels sont-ils?

A
  • Silences
  • Lacunes
  • Lapsus
  • Les coq-à-l’âne
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19
Q

Quelle est la “voie royale de l’inconscient” selon Freud?

A

Les rêves

Moi est moins présents

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20
Q

Transfert? Contre-transfert?

A

Transfert: processus par lequel les désirs inconscient s’actualisent sur certains objets ou dans le cadre d’un certain type de relation. (répétition de prototypes infantiles)
Contre-transfert: réactions inconscientes du thérapeute à l’égard de son patient, surtout au transfert de celui-ci.

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21
Q

Définir les 3 processus complémentaire de la cure analytique: remémoration, répétition, perlaboration.

A

Remémoration: se rappeler de ce qui est oublié
Répétition: éléments significatifs reviennent
Perlaboration: lorsqu’on parvient à surmonter la répétition (réapproppriation de l’interprétation du psychanalyste)

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22
Q

Quel est le but de la cure analytique selon Freud?

A

Passer du symptôme à l’idée refoulée&raquo_space; offrir une meilleure solution au refoulement (accepter le désir ou diriger le désir vers qqchose de positif)

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23
Q

Que devient la psychanalyse après la mort de Freud en 1939?

A

Opposition entre;

  • Melanie Klein (approche centrée sur la relation d’objet, les psychoses et troubles narcissiques)
  • Anna Freud (approche centrée sur le complexe d’OEdipe)
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24
Q

Impacts de la psychanalyse?

A
  • Mise en évidence des forces de l’inconscient
  • Contraintes du monde social affectent la vie pulsionnelle et le développement de névrose
  • Théorie du développement psychosexuel
  • Ego psychology en Amérique du Nord
  • Approche la plus complète en psychologie (bio, développement, psychopatho, phénomènes sociaux, méta psychologie)
25
Q

Quelles sont les différences entre l’Ego Psychology et la psychanalyse freudienne? Pourquoi la théorie est adapté pour l’Amérique du Nord?

A

Ego Psychology:

  • On nait avec un Moi
  • Zone non-conflictuelle dans le Moi (zone de refuge)
  • Les forces de l’inconscient sont moins importantes que les capacités d’adaptation du Moi
  • Moins d’importance aux pulsions et sexualité

Influence du capitalisme et individualisme (American Dream)

26
Q

Critiques de la psychanalyses?

A
  • Après la mort de Freud, la psychanalyse devient plus dogmatique
  • Évolution ralenti par argumentations abstraites trop loin de la réalité clinique
  • Focus excessif sur la cure analytique décourage l’action (vivre que pour la thérapie)
27
Q

Pourquoi dit-on que la psychanalyse est une science interprétative? Qu’est-ce qu’une interprétation?

A

Science interprétative: psychanalyse cherche à donner un sens aux contenus psychiques et aux comportements
Interprétation: explication non légaliste

28
Q

méthode de validation ?: L’interprétation prend assise sur des construits élaborées et sans cesse révisés (dans le cas de la psychanalyse, par expérience clinique).

A

Herméneutique

29
Q

Quel psychanalyste n’a pas le mêmes conceptions que Freud?

A 
Carl Jung (1875-1961)
Psychologie analytique
30
Q

Selon Jung, quel inconscient est plus important que l’inconscient personnel? Décrire.

A

Inconscient collectif:

  • Tout le monde est connecter, et contribue à l’inconscient collectif
  • Patrimoine commun
  • Donne archétype
31
Q

Sur quoi est fondée l’approche de Jung? Avec qui cette théorie est aussi associée?

A

Théorie du double-aspect (force partout, qui nous traverse)

Spinoza et Schopenhauer

32
Q

?: Approche qui vise l’étude “entière” de l’expérience psychique.

A

Phénoménologie

33
Q

Qui sont les influences principales de la phénoménologie?

A
  • Descartes : métaphysique du cogito (esprit distinct du monde physique)
  • Kant : catégories de pensée
  • Hegel : raison immanente, “phénoménologie de l’esprit”
34
Q

Franz Brentano (1838-1917) considère le processus de l’esprit plus important que le contenu (phénoménologie). Qu’est-ce que l’intentionnalité selon lui?

A

Intentionnalité : un acte mental incorpore un objet extérieur à lui-même. Ex. l’acte d’aimer est incorporer à l’objet de l’affection, mais ne dépend pas de lui.

35
Q

Le but de la phénoménologie selon Edmund Husserl (1859-1938) est de découvrir l’essence de l’expérience consciente. Selon lui, il y a 2 types d’introspection. Les décrire.

A
  1. Introspection centrés sur l’intentionnalité (acte mental incorporer à un objet extérieur)
  2. Introspection centrée sur tout processus dont la personne fait l’expérience subjectivement
36
Q

Décrire l’Être-là de Martin Heidegger (1889-1976)

A

Rapport perpétuel entre chaque entité du monde et le monde. (exister = relation avec monde et distinction avec le monde)

37
Q

Quel être de Heidegger?

“Mode existentiel fondamental.”

A

Être-au-monde

38
Q

Décrire l’Être-jeté de Heidegger.

A

Limites de notre être.
Pas libre de choisir quand, où, dans quelle famille on nait.
Limitations communes (intellect, physique).

39
Q

Quelle être est nécessaire dans la relation avec les autres (Heidegger)?

A

Être-avec

40
Q

Quel être en relié à Être-jeté? Le décrire. (Heidegger)

A

Être-en-faute
Un manque (ce qui est absent, fait défaut).
Ex. désiré qqchose d’impossible.

41
Q

Décrire l’Être-vers-la-mort de Heidegger.

A

On se dirige nécessairement vers la mort = la fin de notre Être = libération des contingences du monde

42
Q

Par définition, la psychologie existentielle phénoménologique préconise un angle opposé à celui des approches essentialistes. Quelle est la différences entre ces 2 approches?

A

Essentialisme : chaque chose a sa place, tout a finalité

Existentialisme : le monde fonctionne d’une certaine façon, mais n’a pas de place préétablie

43
Q

Critiques de la phénoménologie?

A
  • Doit être capable d’introspection et d’autocritique
  • S’intéresse seulement à l’étude du sens individuel et grands problèmes de l’existence
  • Plus philosophie que psychologie
44
Q

Qu’est-ce que la psychologie existentielle?

A

Courant de pensée selon lequel l’existence n’a pas de sens ; l’être humain n’a donc pas de but, de place particulière dans l’univers.

45
Q

Qui dit : “l’existence précède l’essence”?

A

Jean-Paul Sartre

> > il faut exister avant de donner un sens à son existence

46
Q

Quels sont les 4 grands “problèmes” de l’existence selon Rollo May? Décrire chacun.

A
  • Liberté : on doit assumer la responsabilité de nos choix
  • Solitude : on peut seulement être en relation avec notre interprétation de la personne, et non la personne elle-même
  • Mort : on veut poursuivre notre existence même si la mort est inévitable
  • Absence de sens : angoisse causé par le manque de sens
47
Q

Postulats de la psychologie humaniste?

A
  • similaire à l’existentialisme (individus sont unique et se transforme)
  • “SoiÉ décrit l’entièreté de la personne
  • Le développement n’a pas de fin
  • Accent mis sur le versant sain > pathologique
  • Se concentre sur le conscient sans nier l’existence de l’inconscient
  • L’étude des animaux ne permet pas de comprendre les comportements humains
  • Le but de la psychologie devrait être de formuler une description complète de ce que signifie d’être un humain
48
Q

La psychologie humaniste prend essor pendant la période de contestation sociale aux États-Unis dans les années 1960. Quelles sont les éléments nuisibles au lien de confiance avec l’autorité américaine?

A
  • Guerre du Viet-Nam
  • Assassinat de John F. et Robert Kennedy + Martin Luther King
  • Mouvement hippie
49
Q

Quels courants philosophiques ont influencé l’humanisme?

A
  • philosophie existentialiste

- romantisme (Rousseau : “l’être humain nait bon”)

50
Q

Principal psychologue humaniste qui change sa pratique après avoir remis en question l’importance de l’insight dans l’approche freudienne.

A

Carl Rogers (1902-1987)

51
Q

Pourquoi dit-on que Rogers a une conception téléologique?

A

(vers un but)

Rogers dit que l’individu a un tendance à l’actualisation, c-à-d développé son potentiel inné de manière optimal.

52
Q

Qu’est-ce que l’évaluation organismique (Rogers)?

A

Réactions du corps nous informe si un expérience nous va ou pas. Ex. si on fait de l’anxiété on va reconsidéré le choix.

53
Q

Concept de Soi (Rogers)?

A
  • Se développe à mesure que l’individu se différencie de l’environnement
  • Perception que l’individu a de lui même, sur tous le plans
54
Q

Soi idéal (Rogers)?

A
  • Se développe de façon concomitante avec le Soi

- Ce que l’individu souhaiterait être

55
Q

Besoin fondamental de tous selon Rogers?

A

Considération positive (peut être conditionnelle ou inconditionnelle)

56
Q

Congruence vs incongruence (Rogers)?

A

Congruence : convergence entre l’expérience et le concept de Soi ; entre le concept de soi et le Soi idéal ; bonne symbolisation ; bonne estime de soi

Incongruence : manque de convergence

57
Q

Quels sont les impacts de la psychologie humaniste?

A
  • Révolutionné le rapport patient-thérapeute (pas hiérarchique)
  • Rend la psychologie plus accessible
  • Objet de la psychologie change : processus créateur, croissance personnelle, actualisation de soi
58
Q

Critiques de la psychologie humaniste?

A
  • Peu de théorisation par rapport au développement de la personnalité
  • Beaucoup d’emprunts théoriques
  • Vision trop optimiste de l’être humain

Histoire critique de la psychologie (13 decks)

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