Approches intercultu : famille

Question 1

Quels sont les principes des société d’orientation collectiviste?

Answer 1

• Interdépendance entre les personnes
• Sentiment d’appartenance au groupe
• Qualité des relations interpersonnelles est prioritaire
• Fusion de l’individu avec son environnement et son passé
• Valorisation des ainés
• Rapport à l’autorité: distance verticale

Question 2

Quels sont les principes des société d’orientation individualiste?

Answer 2

• Individualité: la personne est une entité séparée du groupe
• Droits individuels, responsabilité individuelle, liberté de choix, confidentialité
• Valorisation de l’autonomie et l’indépendance
• Valorisation de la jeunesse
• Rapport à l’autorité: distance horizontale

Question 3

Quel est le rôle de l’homme dans la société d’orientation collectiviste?

Answer 3

Chef de la famille :
- Pourvoyeur/décideur/protecteur de la famille
- Porte-parole avec la sphère publique
Fils aîné : Sécurité financière des parents
Oncle paternel : Si père décède, prend le relais

Question 4

Quel est le rôle de la femme dans la société d’orientation collectiviste?

Answer 4

Rôle de type affectif :
-Bien-être, soins, éducation de la famille
-Porte-parole dans la sphère privée
Belle-mère : Décision famille, éducation, santé
La fille : Soins de la belle-famille

Question 5

Comment fonctionne l’éducation des enfants des société d’orientation collectiviste?

Answer 5

• Valoriser la conformité et l’obéissance
• Maintenir la solidarité et l’harmonie
• Enseigner la loyauté et respect envers les parents et la famille
• Décourager l’indépendance
• Responsabiliser les aînés de la famille

*parent : “Que peux-tu faire pour m’aider?”

Question 6

Quel est le rôle de l’homme dans la société d’orientation individualiste?

Answer 6

Rôle de type instrumental : Engagement dans la vie familiale et affective

Question 7

Quel est le rôle de la femme dans la société d’orientation individualiste?

Answer 7

Rôle de type affectif domine pour le bien-être et les soins éducatifs des enfants

Question 8

Comment fonctionne l’éducation des enfants des société d’orientation individualiste?

Answer 8

• Encourager l’enfant (même très jeune) à l’indépendance et l’autonomie
• Développer son estime de soi et son épanouissement
• Assister/accompagner de près dans les apprentissages (premiers et scolaires)
• Orienter et guider dans ses choix
• Relation parent-enfant empreinte de respect et de sensibilité

*Parent : Qu’est-ce que je peux faire pour t’aider?

Question 9

Pourquoi la personne pourrait sembler “exigeante” selon sa culture?

Answer 9

Advocacy, défend ses droits

Question 10

Pourquoi la personne pourrait sembler “contrôlante” selon sa culture?

Answer 10

Impliquée, consciente de ses besoins, veulent savoir

Question 11

Pourquoi la personne pourrait sembler “en colère” selon sa culture?

Answer 11

Inquiète, peur, incompréhension

Question 12

Pourquoi la personne pourrait sembler “passive, indifférente, ne veut pas participer” selon sa culture?

Answer 12

Peut avoir besoin de plus de temps, confiance aux professionnels,
incompréhension

Question 13

Pourquoi la personne pourrait sembler “non compliante” selon sa culture?

Answer 13

Des priorités différentes

Question 14

Quels sont les rôles des enfants en contexte migratoire?

Answer 14

• Tuteur
• Défendeur
• Soignant

Question 15

Qu’est-ce qui peut influencer l’intégration et le rôle parental en contexte migratoire?

Answer 15

• La distance culturelle
• La trajectoire migratoire
• L’intégration professionnelle
• Le réseau social
• Caractéristiques personnelles

Question 16

Pourquoi il est plus difficiles de s’adapter pour les grands-parents et le père en contexte migratoire?

Answer 16

Hommes : Déqualification professionnelle, donc plus difficile pour père de trouver un emploi et pourvoyer pour la famille
Grand-parent : perte de statut ici

Question 17

Pourquoi la personne âgée immigrante est plus vulnérable en contexte migratoire?

Answer 17

• Rupture: rôles traditionnels et besoins sociaux
• Pertes sur le plan du statut financier et social (indépendance vs dépendance)
• Difficultés de communication importantes
• Perte de leur environnement familier
• Tâches domestiques parfois nombreuses
• Isolement social
• Effritement des pratiques traditionnelles
• Conflits intergénérationnels

Question 18

Quels sont les facteurs qui amène la personne âgée immigrante à être plus vulnérable en contexte migratoire?

Answer 18

• Les motifs, choix et intérêts de vivre l’expérience d’immigration
• L’accueil de sa famille
• La présence et le soutien de la communauté déjà installée
• Le climat social de la société d’accueil

Question 19

Quels sont les stratégies aidantes et signifiantes pour l’intégration des personnes en contexte migratoire?

Answer 19

•Être sensible devant le déracinement
•Attitude
• Éviter les postures catégoriques: préjugés, stéréotypes
• Favoriser le dialogue et travailler sur le lien social:
(Soignant - membres de la famille, membres de la famille entre eux)
•Sortir les gens de l’isolement
– Programme de jumelage
– Partage de savoirs, de compétences
– Intégration à la communauté

Question 20

Quels sont les forces et les risques d’un interprète spontané?

Answer 20

Forces :
+ Connaissance approfondie de la culture de la personne+ Connaissance approfondie de la personne (qualités, caractéristiques, problèmes, etc.)
+ Personne choisie et acceptée par l’allophone

Risques :

• Non maîtrise des deux langues
• Pudeur, honte gène
• Omissions, résumés, remplacement
• Inversion des rôles familiaux
• Manque de confidentialité

Question 21

Quels sont les forces et les risques d’un interprète médiateur culturel?

Answer 21

Forces :
+ Maîtrise des langues concernées
+ Formation éthique et engagement à la confidentialité
+ Position potentiellement plus neutre

Risques :

• Ne connaît pas nécessairement le contexte d’origine
• Ne connaît pas la personne et sa réalité
• N’est pas choisi par la personne