Antecedentes filosóficos - Modernidad Flashcards
Modernidad
¿En qué años?
- Siglo en el que casi no paso nada
- del siglo 14 al 16
Características de la modernidad
Inicio del siglo 16:
* La filosofía se separó de la religión y se aproximó a los experimentos científicos.
* Nicolás Copérnico
Nicolás Copérnico
Se atrevió a plantear una teoría:
* Iba en contra de todo lo que se creía.
* Atentaba contra los pilares de la religión.
“La tierra no era el centro del universo, sino que daba vueltas alrededor del sol”.
https://www.youtube.com/watch?v=tUu2XMJY9Ps
Cambios que se dieron en el periodo Moderno
- Pasó del feudalismo (riqueza ya asignada) al capitalismo (ir acumulando riqueza).
- Afianzamiento de los estados y dismunición del poder de la iglesia.
- Se realizan descubrimientos geográficos que aumentan el capital.
- Surge la burguesía - grupo social que se encarga de hacer dinero con el capitalismo / La burguesía ayuda al renacimiento (artístico)
Mayormente la sociedad capitalista era Patriarcal
Feudalismo
Europa - División política de los territorios y el poder.
Riqueza estaba asignada a la familia
Feudalismo, era patrialcal, favorecía a los hombres
Aportes de la Modernidad
- Creció el interés por la ciencia.
- Un estilo de vida más libre y más abierto - enfoque en la persona (humanista).
- Surgen cuestionamientos a los valores religiosos, morales e intelectuales.
- La cultura se volvió humanista.
Se produjo una gran inquietud científica y artística regida por una actitud de investigación y experimentación que llevó a la apertura del camino de las ciencias específicas (exactas o naturales).
Objetividad
Era necesario encontrar respuestas que surgieran a partir de:
- Hechos observables y medidos de forma precisa
No de las explicaciones míticas o religiosas.
Se usan apartamos precisos.
Objeto de estudio
Sujeto de estudio
Sujeto: es el individuo que busca el conocimiento
Objeto: es el tema que se investiga
El sujeto puede influir en el conocimiento.
Se intenta evitar el error del sujeto por esa razón es que se buscan aparatos que permitan medir. - Aparatos precisos.
Si se hace de forma objetiva, no importa quién haga la medición, el resultado debe ser el mismo.
Galileo Galilei
- Construyó su propio telescopio
- Confirmó que la tierra giraba alrededor del sol.
- Publicó sus escritos pero la iglesia lo obligó a retractarse.
- Padre de la astronomía moderna
Martín Lutero
- Fue una figura clave en la Reforma Protestante del siglo XVI. (Reformador religioso)
- Criticó las prácticas de la Iglesia Católica - indulgencias
- Enseñó que la salvación se obtiene solo por la fe en Cristo, no por obras o indulgencia.
- Rechazó la autoridad suprema del Papa.
- Sus ideas no solo transformaron la religión, sino que también influyeron en la política, la educación y la cultura europea.
- Hizo una reinterpretación de la biblia. “Es bueno que el hombre viva de su trabajo”
El ser humano
* No solo contemplaba la naturaleza, sino que trataba de explicarla y controlarla.
* Del mismo modo, puede elegir su destino
* y el tipo de actos que pueden llevarle o no a la salvación
Leonardo Da Vinci
El ideal de la vida no era seguir un modelo – como los sabios helenísticos o los santos cristianos - sino afirmar la propia personalidad y estilo de vida.
Estudio de la anatomía de una forma más libre.
Racionalismo
Se le llama así por la razón.
El ser humano debe buscar el uso de la inteligencia para poder buscar el conocimiento.
* Uso de la lógica
Se fundó en los aspectos lógicos racionales del conocimiento y en la confianza absoluta de la razón humana.
Pensamientos que tienen una base real
Principios del racionalismo
- Intenban buscar conceptos abstractos: libertdad, todo, vacío; de la mente humana.
- Buscar las ideas que la mente puede comprender.
La principal fuente y prueba final del conocimiento (razonamiento deductivo) está basada en principios evidentes y axiomas (principios básicos que son asumidos como verdaderos sin demostración alguna).
- Afirma que la mente es capaz de reconocer la realidad mediante su capacidad de razonar.
- Acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento.
- Se expresa por medio de conceptos lógicos y sistemáticos que al agruparse forman teorías.
- Demuestra o prueba.
- El conocimiento llega luego de dudar y hallar un principio evidente por una verdad clara y distinta.
Exponentes del Racionalismo
- Platón
- Descartes
- Pascal
- Leibniz
- Spinoza.
René Descartes
Plano cartesiano
* Opinaba que la razón es la única fuente segura de conocimiento.
* Importante dudar antes de hacer cualquier afirmación.
* Duda es la capacidad de razonar y buscar el conocimiento para que nos diga si algo es realmente así..
Había llegado a la conclusión de que dudaba de todo y que, por lo tanto, eso era lo único de lo que podía estar seguro. Y si duda, también es obvio que piensa, y por lo tanto es un sujeto que piensa (y existe).
Esta duda permite alcanzar el conocimiento verdadero, pues trata de encontrar verdades de las que no puede dudar.
La verdad tiene: claridad, distinción, simpleza y evidencia.
