Adolescencia Flashcards

1
Q

¿A qué se refiere Erikson cuando habla de “Moratoria Social”?

A

Desfases en la solución de la crisis de identidad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿Qué autor propone el Mosaico del Yo como una manera de constituir un sentido del Yo por sustitución en la adolescencia?

A

Elkind

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué autor habla del dinamismo conjuntivo en la adolescencia?

A

Sullivan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

El comienzo de la pubertad se deja sentir cuando entra en actividad el lóbulo anterior de la X; ésta responde a una demanda del hipotálamo que es el que, en último término, marca la cronología de la pubertad

A

X = Hipófisis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La investigación comparada entre niños sordos, ciegos, y niños sin esas limitaciones, utilizando las mismas pruebas psicológicas que evalúan en desarrollo cognitivo el pensamiento hipotético deductivo, apunta que el grupo menos favorecido es:

A

El de los niños sordos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Cuál de las siguientes es una característica del desarrollo de los niños ciegos?

A

Presentan problemas en el acceso a una representación de tipo figurativo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿En qué consisten las operaciones formales?

A

En probar todas las posibles hipótesis, para variar un factor cada vez y mantener los otros constantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La pubertad:

A

Es el proceso de cambio físico en características primarias y secundarias sexuales provocado por una maduración hormonal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Según Piaget, el pensamiento formal es universal, uniforme y homogéneo, por lo que los contenidos escolares:

A

Juega un papel importante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Los estudios actuales sobre el razonamiento adolescente concluyen que:

A

Potencialmente pueden dominar el pensamiento abstracto, pero muchos no lo dominan en la práctica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Según H. Sullivan, el patrón de dinamismo conjuntivo que se da en la adolescencia consiste en:

A

Actitudes y comportamientos que conducen a superar la separación y que producen la integración de una situación y la reducción de la tensión

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Respecto a las categorías sobre identidad adolescente descritas por Marcia, la denominada “moratoria”, se refiere a:

A

Una situación de crisis de identidad casi constante en la que el sujeto suele cambiar con frecuencia de valores o intereses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

La característica distintiva del periodo de las operaciones formales, según Piaget es:

A

El razonamiento hipotético-deductivo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

En la adolescencia es frecuente pensar que los demás están extremadamente interesados en uno mismo. ¿Cómo se denomina este sesgo egocéntrico?

A

Audiencia imaginaria

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Muchos adolescentes piensan que son especiales, que tienen una vida excepcional o que lo que les sucede es único y no ha sido experimentado por nadie antes. ¿Cómo se denomina este sesgo egocéntrico particularmente frecuente en la adolescencia?

A

Fábula personal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Cuando una adolescente no ha abordado los problemas de identidad ni se ha comprometido en ninguna opción de futuro, ¿en qué estado de identidad se encuentra, según el modelo de Macia (en el contexto de los planteamientos evolutivos de Erikson)?

A

Difusión de identidad

17
Q

La creencia, típica en la adolescencia, de que los demás continuamente nos observan y están interesados en nosotros, ¿cómo se denomina?

A

Audiencia (o público imaginario)

18
Q

Algunos adolescentes se comprometen con trayectorias de desarrollo de manera prematura, sin haber sopesado y explorado alternativas (p.ej. escogen una carrera porque es la que sus padres desean). ¿En qué estado de identidad se encuentran?

A

Exclusión

19
Q

Es típico en la adolescencia que los chicos y chicas se vean a sí mismos como especiales y diferentes a todos, con experiencias e ideas únicas que los demás no tienen. A este tipo de pensamiento se le denomina:

A

Fábula personal

20
Q

Según los estudios de Marcia sobre la identidad en la etapa adolescente, ¿en qué estado o categorías se encuentran aquellas personas que han tenido crisis o alternativas y se han podido comprometer con una opción?

A

Logro

21
Q

¿Cómo se denomina el estado de identidad de aquellos adolescentes que han tenido crisis o alternativas pero no se han comprometido con ninguna alternativa?

A

Moratoria

22
Q

¿Qué autor se centró en el estudio del egocentrismo adolescente, elaborando dos sesgos específicos del mismo: la audiencia imaginaria y la fábula personal?

A

Elkind

23
Q

¿Qué autor sugirió que en la adolescencia resurgen las viejas pulsiones sexuales hacia los padres?

A

Anna Freud

24
Q

¿Qué es la sustitución como estrategia adolescente de construcción de la identidad?:

A

Una estrategia de construcción de la identidad basada en incorporar características del otro, generando el mosaico del yo

25
Q

¿Cuáles son las características funcionales de las operaciones formales del modelo de Piaget?

A

Naturaleza combinatoria, pensamiento hipotético-deductivo, razonamiento verbal y razonamiento con lo posible.

26
Q

Según Piaget, el razonamiento hipotético-deductivo es una estrategia de resolución de problemas que se adquiere en:

A

La adolescencia (operaciones formales)

27
Q

La estructura de las operaciones formales del adolescente se relaciona, para Piaget, con un conjunto matemático de cuatro transformaciones, a las que denominó grupo INRC, ¿a qué hace referencia esas siglas?

A

I: Identidad, N: Negación, R: Reciprocidad, C: Correlativa