ABA Y Reforzamiento Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las características del Análisis Aplicado de la Conducta?

A

Aplicado, Conductual, Analítico, tecnológico, sistemático, efectivo y con potencia a la generalización

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

¿A qué se refiere con que el ABA es aplicado?

A

A que se compromete con los cambios y mejoras cuando se requiera en la dirección deseada y se trabaja con los comportamientos más relevantes (socialmente)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿A qué se refiere con qué el ABA es conductual?

A

A que se trabaja con la conducta medible y observable en el contexto natural y co todos los implicados

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿A qué se refiere con que el ABA es analítico?

A

A que se trabaja con relaciones funcionales demostradas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿A qué se refiere que el ABA es tecnológico?

A

Identifica y describe procedimientos con claridad y detalle, que puedan ser replicables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿A que se refiere con que el ABA es conceptualmente sistemático?

A

Todos los procedimientos tienen de base procesos básicos, que cuentan con una filosofía.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

¿A qué se refiere con que el ABA es efectivo?

A

En que hay un cambio real medible en la conducta problema (dicho por lpqacep)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

¿A qué refiere que con el ABA se potencia la generalización?

A

A que los ámbitos no solo se mantienen con el tiempo, sino que se verán en contextos y con sujetos diferentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

¿Para qué se usan las técnicas de reforzamiento?

A

Para la mejora, debilitamiento y enseñanza.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

¿Qué es el reforzamiento natural?

A

Son consecuencias que serían lo más parecidas a las que esa conducta provocaría en ambientes no controlados

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

¿Qué es el reforzamiento arbitrario?

A

Reforzamiento que no se da en ambientes cotidianos, pero son altamente reforzantes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

¿Cómo deben ser los reforzadores arbitrarios?

A

Variados, de poco tiempo de uso, al alcanzar el criterio se pasa a reforzamiento intermitente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Cuándo se usa el reforzamiento continuo?

A

Para adquirir conducta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿Cuándo se usa el reforzamiento intermitente?

A

Para mantener la conducta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿Qué es el reforzamiento diferencial?

A

Cuando en un contexto dadas, hay varias posibilidades de respuesta pero solo se refuerza una o ciertas, y las otras pasan a extinción.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

¿En qué consiste el RDO (reforzamiento diferencial de otras conductas)?

A

Se refuerza cualquier conducta que no sea la conducta deseada (se puede manejar por tiempos)

17
Q

¿En qué consiste el RDA (reforzamiento diferencial de conductas alternativas)?

A

Se refuerza una conducta alternativa que sea más apropiada y funcional a la conducta no deseada (no se refuerza conducta problemática aunque no sea la “problema”, solo adecuadas)

18
Q

¿En qué consiste el RDI (reforzamiento de conductas incompatibles)?

A

Se refuerza un comportamiento que es incompatible con el comportamiento no deseado, mientras sea adecuado

19
Q

¿En qué consiste el RDTB (reforzamiento diferencial de bajas)?

A

Se refuerza la disminución de la frecuencia de una conducta, pero no su eliminación completa

20
Q

¿En qué consiste la extinción?

A

Proceso en el que se deja de reforzar un comportamiento previamente reforzado, con el objetivo de reducir o eliminar la frecuencia de este

21
Q

¿Cuáles son algunos aspectos a considerar de la extinción?

A

-No va sola, se acompaña de ref. Dif
-Si no hay historia de reforzamiento, no hay extinción.
-Se ocupa una buena evaluación y análisis funcional
-Conducta bien delimitada

22
Q

¿Qué es la recuperación espontánea?

A

Cuando parece que ya se produjo extinción o disminución pero luego vuelve la conducta
(Se debe dar una alternativa a la conducta para que no haya recuperación espontánea)

23
Q

¿En qué consiste un contrato conductual?

A

Se recogen la claves de la intervención, se especifican las conductas, de qué individuos, las consecuencias y quién administra las consecuencias.

24
Q

¿En qué consiste la economía de fichas?

A

Se usan fichas como reforzador, se deben tener bien definidos los criterios, donde cada conducta tiene un valor, se tienes variados intercambiables de diferente valor, se debe desvanecer y pasar a mantenimiento

25
Q

¿Con qué no es recomendable combinar la economía de fichas?

A

Con el coste de respuesta, ya que se complica