8 COURS_Démons Darwiniens : sélection des traits d'histoire de vie Flashcards

1
Q

définir la sélection des traits d’histoire de vie

A

ensemble de caractéristiques / phénotypes associés à de quelle façon les individus réalisent leur w (phénotypes implicites à la réalisation directe de la w des individus)

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2
Q

donner des stratégies pour laisser une descendance à la génération suivante (5)

A
  • se développer pour optimiser les caractères pour laisser le plus de descendants (se joue au niveau de l’espèce et l’individu)
  • âge de la 1ère reproduction
  • nombre de reproductions
  • nombre de descendants par reproduction
  • taille des descendants
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3
Q

quelle est la différence entre les sélection de survie et sexuelle et la sélection de traits d’histoire de vie +?

A

survie et sexuelle sont une sélection directement sur l’individu vs l’autre se fait après reproduction

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4
Q

qu’est-ce qu’un démon darwinien ?

A

individu hypothétique qui pourrait maximiser tous les aspects de sa w simultanément

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5
Q

pourquoi n’observe-t-on pas de démon darwinien en nature ?

A

contraintes évolutives et facteurs physiques crées des compromis : ne peut pas optimiser tous les points en même temps

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6
Q

quel genre d’hypothèse est le démon darwinien ? à quoi sert-elle ?

A

hypothèse nulle qui sert de base de réflexion pour théoriser pourquoi un organisme comme ça puisse exister

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7
Q

quels sont les facteurs environnementaux qui empêche à un démon darwinien d’exister ? (5)

A
  • inertie phylogénétique
  • allocation des ressources limitée
  • allométrie
  • pléiotropie antagoniste
  • compromis évolutif
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8
Q

qu’est-ce que l’inertie phylogénétique ?

A

un organisme provient toujours de parents qui proviennent de parents etc donc hérite du matériel et doit s’accommoder aux traits : certains traits changent lentement d’autres pas du tout

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9
Q

qu’est-ce que le principe d’allocation ?

A

certaine énergie disponible en fonction de l’alimentation : énergie à partager entre la croissance, maintenance et reproduction

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10
Q

qu’est-ce que l’allométrie ?

A

corrélation entre différents traits morphologiques, physiologiques ou comportementaux avec la taille / le poids de l’organisme (observe souvent les mêmes limites : durée de vie d’un organisme définie par sa taille)

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11
Q

qu’est-ce que la pléiotropie antagoniste ?

A

quand un gène a un effet positif pour un trait mais négatif pour un autre donc ne peut pas optimiser le trait positif sans augmenter l’effet négatif

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12
Q

qu’est-ce que le compromis évolutif ?

A

certains traits augmentent la w dans une situation et la diminue dans une autre donc sélection stabilisante du trait (compromis)

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13
Q

pour qui est coûteuse la reproduction ?

A

M et F

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14
Q

donner les 2 paramètres pour décrire les phénomènes des stratégies de reproduction

A
  • valeur reproductive résiduelle (VRR)

- effort reproducteur (ER)

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15
Q

définir la VRR

A

nombre de descendants qu’il reste à faire en fonction de la probabilité de survivre jusqu’à une certaine classe d’âge (nulle puis max à l’âge de reproduction puis diminue)

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16
Q

comment varie la VRR selon l’espérance de vie ?

A

augmente et diminue rapidement si l’espérance de vie est courte vs lentement si elle est longue

17
Q

définir l’ER

A

proportion d’énergie d’un individu investit dans la reproduction (combien du VRR l’individu décide de faire)

18
Q

quel coût de reproduction est associé à une courbe concave de VRR en fonction de l’ER ?

A

fort coût de reproduction : tout investissement dans la reproduction diminue de beaucoup la VRR (concrétiser sa VRR en 1 fois)

19
Q

quel coût de reproduction est associé à une courbe convexe de VRR en fonction de l’ER ?

A

faible coût de reproduction : peu faire beaucoup de petits avec peu de ER (réalise le VRR progressivement)

20
Q

comment varie la stratégie de reproduction avec le temps pour un mammifère ?

A

d’abord courbe concave : tout investissement dans la reproduction diminue la VRR donc attend de croître avant de concrétiser une partie de la VRR (courbe devient convexe)

21
Q

décrire la stratégie de reproduction pour un organisme comme un saumon ou une pieuvre

A

courbe concave toute la vie : grandit à la meilleure taille possible et produit le plus de gamètes possible pour concrétiser toute sa VRR en une fois

22
Q

donner un exemple de plasticité de la stratégie de reproduction par rapport à un environnement variable

A

saumons ‘jacks’ qui grandissent plus vite mais moins longtemps donc moins prédatés mais aussi moins de gamètes : stratégie qui varie spatialement et temporellement (corrélation entre la prédation par les ours et le nombre de jacks)

23
Q

donner les mécanismes pour optimiser la reproduction (2)

A
  • semelparité

- itéroparité

24
Q

définir la parité

A

nombre de fois qu’un organisme peut se reproduire dans la vie

25
Q

définir la sémelparité

A

organisme concrétise sa valeur reproductive en 1 fois (conditions de reproduction jamais optimales)

26
Q

définir l’itéroparité

A

répétition des reproductions lors de la vie pour réaliser sa valeur reproductive

27
Q

comment expliquer qu’une reproduction itéropare se mette en place lors de l’évolution ?

A

apparition spontanée d’une lignée itéropare à partir d’une lignée semelpare : pour une espèce qui se reproduit tôt et produit beaucoup de descendants la lignée semelpare doit produit autant de petits + 1 que la lignée itéropare pour avoir la même démographie

28
Q

sous quelles conditions est-ce que la stratégie semelpare est avantageuse ?

A

quand la reproduction est tôt et que l’espèce produit beaucoup de descendants

29
Q

définir la longévité

A

durée de vie d’un organisme / d’une espèce quand les conditions sont optimales : variation de la longévité dans la population sur une base génétique et est donc héréditaire

30
Q

citer les 3 hypothèses expliquant pourquoi l’allèle de longévité n’est pas sélectionné

A
  • mortalité extrinsèque
  • ombre de la sélection
  • pléiotropie antagoniste
31
Q

définir la mortalité extrinsèque, qu’implique-t-elle ?

A

morts accidentelles qui n’ont rien à voir avec la w des individus
les survivants ne sont pas nécessairement les mieux adaptés à l’environnement mais simplement les plus chanceux : joue contre la sélection

32
Q

que montre l’XP de Medawar ?

A

à chaque classe d’âge supplémentaire à laquelle un individu survit il a plus de chances de mourir accidentellement : au bout d’un moment toute la population meurt donc le gène de longévité ne peut pas s’exprimer car des accidents tuent les individus avant

33
Q

expliquer l’ombre de la sélection

A

sélection agit sur des traits qui s’expriment avant la reproduction : tout trait qui apparaît après la reproduction n’est pas soumis à la sélection donc le gène de longévité ne peut pas être sélectionné en nature

34
Q

expliquer comment la pléiotropie antagoniste peut empêcher au gène de longévité d’être sélectionné en nature

A

généralement le gène qui augmente la longévité diminue la fécondité donc il ne peut pas être sélectionné