פרק 8: התפתחות חברתית ואישיותית בילדות המוקדמת

Question 1

התיאוריה החברתית-קוגנטיבית

תיאוריה התפתחותית

Answer 1

על פי התיאוריה החברתית-קוגנטיבית, התפתחות אישיותית וחברתית בילדות המוקדמת משפרת תהליכים קוגנטיביים.

Question 2

תפיסת האדם

יכולת קוגנטיבית

Answer 2

היכולת לסווג אחרים לקטגוריות כמו גיל, מגדר וגזע.

Question 3

אפקט הצלבת גזע - Cross-race Effect

תופעה קוגנטיבית

Answer 3

במסגרת תופעה זו ילדים נוטים לזכור את פרצופם של בני הגזע שלהם מאשר של אנשים מגזע שונה.

Question 4

ויסות רגשי

יכולת קוגנטיבית

Answer 4

היכולת לשלוט ברגשות ובהתנהגויות הקשורות אליהו.

Question 5

אמפתיה

יכולת קוגנטיבית

Answer 5

היכולת להזדהות עם האחר ורגשותיו.

Question 6

סימפתיה

יכולת קוגנטיבית

Answer 6

הרגשת צער ודאגה לאחר.

Question 7

על פי מרטין הופמן, מה הם ארבעת שלבי התפתחות האמתפתיה והסימפתיה?

Answer 7

1) אמפתיה גלובלית
2) אמפתיה אגוצנטרית
3) אמפתיה לרגשות האחר
4) אמפתיה למצב חיים של האחר

Question 8

העצמי החברתי

יכולת קוגנטיבית

Answer 8

ההבנה ההולכת וגדלה אצל הילד שהוא שחקן במשחק חברתי.

Question 9

מגדר

מושג סוציאולוגי

Answer 9

ההשלכות וההשפעות החברתיות-תרבותיות של המין הביולוגי.

Question 10

זהות מגדרית - Gender Identity

יכולת קוגנטיבית

Answer 10

זהות מגדרית הינה השלב הראשון בהסבר הקוגנטיבי של התפתחות ההבנה המגדרית.

זהות מגדרית הינה היכולת של הילד לתייג נכונה את המין של עצמו.

Question 11

יציבות מגדרית - Gender Stability

יכולת קוגנטיבית

Answer 11

יציבות מגדרית הינה השלב השני בהסבר הקוגנטיבי של התפתחות ההבנה המגדרית.

יציבות מגדרית הינה ההבנה כי המגדר הינו תכונה יציבה לכל אורך החיים. הבנה זו מתפתחת לרוב על גיל ארבע.

Question 12

קביעות מגדרית - Gender Constancy

יכולת קוגנטיבית

Answer 12

קביעות מגדרית הינה השלב השלישי בהסבר הקוגנטיבי של התפתחות ההבנה המגדרית.

קביעות מגדרית הינה ההבנה שהמגדר אינו משתנה על ידי סממנים חיצוניים כמו שיער או לבוש.

Question 13

תיאוריית סכמת המגדר - Gender Scheme Theory

יכולת קוגנטיבית

Answer 13

על פי גישת עיבוד המידע אנשים משתמשים בסכמות לכל מגדר כדי לעבד מידע על עצמם ועל אחרים.

Question 14

התנהגויות תאומות מין

תופעה קוגנטיבית

Answer 14

הכוונה בהתנהגויות תואמות מין היא שישנן התנהגויות המקובלות לבנים, וישנן התנהגויות המקובלות לבנות.

ממצאים גילו שהתנהגות תואמת מין מתפתחת בשלב מוקדם יותר מאשר רעיונות על מגדר.

Question 15

על פי החוקרת מאקובי, מהו סגנון מאפשר?

Answer 15

סגנון מאפשר הנו דפוס ההתנהגות אשר החוקרת מאקובי מייחסת לנשים.

סגנון התנהגות זה מתאפיין בתמיכה בחרים, הבעת הסכמה והצעת הצעות.

Question 16

על פי החוקרת מאקובי, מהו סגנון מגביל?

Answer 16

סגנון מגביל הנו דפוס ההתנהגות אשר החוקרת מאקובי מייחסת לגברים.

סגנון זה נוטה להכשיל את האינטרקציה, לשלוט על השותף או לגרום לו לסגת.

Question 17

Cross Gender Behavior

מושג התנהגותי

Answer 17

התנהגות אשר אינה אופיינית מבחינה תרבותית למגדר של המבצע, אלא למגדר ההפוך.

Question 18

Goal Corrected Partnership

מושג קוגנטיבי

Answer 18

כשהילד מבין שלגורם המטפל יש מטרות ורעיונות משלו שלא בהכרח נוגעות אליו.

Question 19

סגנונות הורות

מושג התפתחותי

Answer 19

האסטרטגיות של ההורים לטיפול בילדיהם

Question 20

ארבעת ההיבטים של תפקוד משפחתי לפי באומרינד:

Answer 20

חום וטיפול
בהירות ועקביות אחר הכללים
רמת ציפיות
תקשורת בין הורה לילד

Question 21

מהם שלושת סגנונות ההורות על פי באומרינד?

Answer 21

הורות סמכותינית - רמה נמוכה של חום, טיפוח ותקשורת. רמה גבוהה של ציפיות והצבת כללים.

הורות מתירנית - רמה גבוהה של חום וטיפוח. רמה נמוכה של ציפיות כללים ותקשורת.

הורות סמכותית - חום וטיפוח, ציפיות, כללים ותקשורת (רמה גבוהה בהכל).

Question 22

איזה סגנון הורות נוסף על ידי החוקרים מאקובי ומרטין לשלושת סגנונות ההורות של באומרינד?

Answer 22

הורות לא מעורבת/מזניחה

ההפך מהורות סמכותית, סגנון זה נמוך בכל ההיבטים.

סגנון זה בא יחד עם יצירת מודל הציר המאונך (תגובתיות) והציר האורכי (דרישה ושליטה).

Question 23

Inductive Discipline

סגנון הורות

Answer 23

כאשר ההורים נמנעים מעונשים פיזיים ומסבירים לילד למה מה שהוא עושה זה לא בסדר.

Question 24

משחק עצמאי - Solitary Play

צורת התנהגות

Answer 24

ילדים המשחקים לבדם.

לעיתים ניתן לראות את ילדים אלו מתבוננים בילדים אחרים משחקים בתופעה הנקראת:

Onlooker Play

Question 25

משחק מקביל - Parallel Play

צורת התנהגות

Answer 25

ילדים המשחקים זה לצד זה, אך רוב הזמן לא משתפים פעולה.

לקראת גיל 18 חודשים מתחילים לשחק יחד, שלב זה נקרא:

Associative Play

Question 26

משחק קואופרטיבי - Cooperative Play

צורת התנהגות

Answer 26

בשלב זה ילדים עובדים יחדיו על מנת להשיג מטרה משותפת.

מתרחש לרוב בגילאי 3 עד 4.

Question 27

יכולות חברתיות

צורת התנהגות

Answer 27

התנהגויות מצד הילד הגורמות לו להיתפס כחבר וכשותף למשחק.

Question 28

תוקפנות

סוג התנהגות

Answer 28

תוקפנות הינה התנהגות המכוונת לפגיעה באדם אחר ובאובייקט.

Question 29

תוקפנות אינסטומנטלית

סוג התנהגות

Answer 29

מטרתה להשיגאו לפגוע באובייקט מסוים.

לדוגמא: חטיפה של צעצוע.

Question 30

תוקפנות עוינת

סוג התנהגות

Answer 30

משמשת לפגוע באדם אחד כדי להשיג יתרון.

לדוגמא: אלימות מילולית.

Question 31

התנהגות פרו-חברתית

סוג התנהגות

Answer 31

התנהגות התנדבותית המכוונת לעזור לאחר.