פרק 6: התפתחות אישיותית וחברתית בינקות (0-2)

Question 1

ניסוי הקופים של הארלו

Answer 1

הניסוי בו נבחן האם קופים יעדיפו להתקרב לבובת אם מתכתית עם אוכל, או לבובת אם רכה בלי אוכל.

Question 2

גישות אתולוגיות

Answer 2

הגישה האתולוגית טוענת כי לכל היצורים החיים, כולל בע”ח, יש נטיות קדומות המשפיעות על ההתפתחות שלהם. תיאוריית ההתקשרות הינה חלק מגישה זו.

Question 3

התקשרות

Answer 3

הקשר הרגשי אותו יוצר תינוק עם הגורם המטפל ובאמצעותו מקבל ביטחון והגנה.

Question 4

תיאורית ההתקשרות

Answer 4

גישה אתולוגית זו, טוענת כי ילדים נולדים עם גנים הגורמים להם ליצור קשרים רגשיים עם הגורם המטפל בהם, כאלה אשר יעצבו בעתיד את אשיותם והתפתחותם החברתית.

Question 5

סינכורניות

Answer 5

התקשרות הדדית השלובה בין התינוק לבין ההורה.

Question 6

על פי בולבי, מה מאפייני שלב ה-Nonfocused Orienting and Signaling

Answer 6

גיל - לידה עד שלושה חודשים

מאפיינים - התינוקות מתקשרים עם כל אחד (לא רק עם ההורים) באמצעות בכי, צחוק קשר עין ועוד.

Question 7

על פי בולבי, מה מאפייני שלב ההתמקדות באדם אחד או יותר?

Answer 7

גיל - 3-6 חודשים

מאפיינים - התינוקות מתקשרים עם הקרובים אליהם ביותר, ולאנשים פחות מוכרים הם לא מראים היענות.

Question 8

על פי בולבי, מה הם מאפייני שלב ההתנהגות של בסיס בטוח?

Answer 8

גיל - חצי שנה עד שנתיים
מאפיינים - התקשרות ממשית מתחילה להיווצר. התינוקות מחפשים את קרבת האנשים אותם הם מחשיבים כבסיס בטוח, זאת בעיקר כשהם מפוחדים או זקוקים למשהו.

Question 9

על פי בולבי, מה מאפיין את שלב המודלים הפנימיים?

Answer 9

גיל - שנתיים והלאה
מאפיינים - המודל הפנימי מאפשר לפעוט לדמיין כיצד פעולה מסוימת תשפיע על הקשר עם דמות ההתקשרות. יש לו גם השפעה על קשרים עתידיים בבגרות.

Question 10

חרדת זרים

Answer 10

אי נוחות בחברתו של אדם זר, מתפתחת סביב גיל 6-8 חודשים.

Question 11

חרדת נטישה

Answer 11

הבעת אי נוחות כאשר התינוק מופרד מדמות ההתקשרות.

Question 12

הירמזות חברתית - Social Referencing

Answer 12

כאשר התינוק משתמש בהבעות הפנים ונימת הקול של דמויות ההתקשרות כדי להבין איך להתנהל במצב לא מוכר.

Question 13

מה היא התיאוריה הבולטת של מרי איינסוורת’?

Answer 13

תיאורית סוגי ההתקשרות

Question 14

על פי איינסוורת’ , מה מאפיין התקשרות בטוחה?

Answer 14

התינוק מוכן להיפרד מהמטפל כדי לחקור את הסביבה. בעת מצוקה פונה אליו חזרה כבסיס הבטוח לו. כשאר המטפל מחבק/מרים אותו הוא לא מתנגד. כאשר מתאחד עם המטפל, הוא ניגש אליו ונרגע בקלות. מעדיף את המטפל על פני הזר.

זהו סוג ההתקשרות הנפוץ ביותר.

Question 15

על פי איינסוורת’ , מה מאפיין התקשרות לא בטוחה-נמנעת?

Answer 15

נמנע ממגע עם המטפל, בעיקר אחרי איחוד. לא מתנגד לניסיונות המטפל ליצור עמו קשר, אך גם לא מחפש או יוזם בעצמו. אין העדפה של המטפל על פני הזר.

Question 16

על פי איינסוורת’ , מה מאפיין התקשרות לא בטוחה-אמביוולנטית?

Answer 16

כמעט ולא חוקר, חדשנות כלפי זרים. מוטרד מאוד כאשר מופרד מהמטפל, אך גם לא שמח כשהוא חוזר, ואף מביע כעס. מחפש מגע ונמנע ממנו בזמנים שונים. ידחה מגע של הזר.

התקשרות מסוג זה עלולה להתפתח כשדמות ההיקשרות אינה זמינה באופן עקבי לילד.

Question 17

על פי איינסוורת’ , מה מאפיין התקשרות לא מאורגנת?

Answer 17

בלבול והתנהגות סותרת, לדוגמא: תינוק אשר זוחל אל האמא, אך אינו מביט בה.

התקשרות מסוג זה עלולה להתפתח במקרים של התעללות.

Question 18

התקשרות אצל ילדים אוטיסטים

Answer 18

בעבר האמינו כי אוטיזם הינו תוצאה של תקשורת לקויה הנגרמת על ידי הורים לא רגישים. כיום אנו יודעים כי על אף הקושי בסינכרוניות, רוב התינוקות עם אוטיזים הם בעלי התקשרות בטוחה.

Question 19

Contingent Responsiveness - היענות מותנת

Answer 19

היענות מותנת מתארת הורים אשר רגישים למה שהילד משדר, ומגיבים בהתאם.

Question 20

אישיות

Answer 20

דפוסי התגובה של הפרט לאנשים ואובייקטים בסביבה.

Question 21

טמפרמנט

Answer 21

נטיות מולדות המהוות בסיס לאישיות.

Question 22

שלושת קטגוריות המזג (טמפרמנט)

Answer 22

מזג קל - 40% מהילדים
מזג קשה - 10% מהילדים
מזג מתחמם לאט - 15% מהילדים

הילדים הנותרים מתאימים ליותר מסוג טיפוס אחד.

Question 23

מהי השפעת התורשה על הטמפרמנט

Answer 23

נמצא כי תאומים זהים בעלי טמפרמנט דומה מאפשר תאומים לא זהים.

Question 24

Niche Picking - בחירת נישה

Answer 24

כשאר אנו בוחרים את החוויות בהתאם לטמפרמנט שלנו.

Question 25

טיב התאמה - Fit of Goodness

Answer 25

המידה בה הטמפרמט של הילד מותאם לסביבה ולהיפך.

Question 26

העצמי הסובייקטיבי

Answer 26

המודעות של הפעוט כי הוא מתקיים כאדם נפרד המשפיע על הסביבה.

Question 27

העצמי האובייקטיבי

Answer 27

ההבנה של הפעוט כי הוא מוגדר כחלק מקטגוריות כמו מגדר ותכונות.