(6) Introduction à la psychopathologie de l’enfant et l’adolescent Flashcards
Est-il vrai de dire que les problèmes de santé mentale (= la folie) étaient séparés de la raison?
Oui
De quelle manière était traitée à folie entre le 18-19ème siècle? Pourquoi?
L’isolement, parce qu’on estimait que la folie venait des individus
A partir de quels critères le normal vs. le pathologique ont été définit?
- L’excès
- L’insuffisance
Est-il vrai de dire que la maladie est une changements d’intensité du normal ?
Oui
Est-il vrai de dire que qu’il y a un intérêt concernant l’identité et la continuité des phénomènes pathologiques?
Oui
Que va mettre en avant Canguillem concernant la santé et la maladie?
Il met en avant que la santé et la maladie ne sont pas identiques
Est-il vrai que pour Canguillem, l’anormal est une pathologie?
Non au contraire, pour Canguillem, l’animal n’est pas pathologique mais seulement une autres forme de normal
Pour quelle raison avant le 18ème siècle la relation avec les enfants n’est pas la même que de nos jours?
Parce qu’il y avait un grand taux de mortalité alors on ne s’attachait pas aux enfant, dès lors, il n’y avait pas la même relation avec les enfants, ni la même conception
A quelle moment peut-on considérer qu’émerge la notion “enfance”? Pourquoi?
Au 18ème siècle, lorsqu’il y a une forte diminution de la mortalité infantile.
Avec la diminution du taux de mortalité infantile, qu’est-ce que cela a provoqué dans les relations enfants-parents ?
Cela a permis le développement d’un sentiment d’attachement des parents envers les enfants.
On peut voir que l’enfance peut être comprise en deux périodes, lesquelles?
Période 1: l’enfant sort de son état de dépendance primaire et est directement insérer dans le monde adulte. La seule source de socialisation est primaire
Période 2: avec la généralisation de la scolarisation la famille accompagne l’enfant dans son instruction. Il y a dès lors deux source de socialisation, primaire (famille) et secondaire (école)
Quels sont les changements sociaux qui ont favorisé l’avènement des premiers modèles psychothérapeutiques?
- La révolution industrielle
- Le progrès de la médecine
- Le culte de la maternité
- L’enfant devient un objet d’attachement
- Les crises familiales dans les familles bourgeoise provoque des réaménagements des modèles familiaux (par exemple, famille recomposée)
Citez les 4 figures incontournables de la psychologie qui ont forgé l’image de la psychopathologie de aujourd’hui
- Pinel
- Esquirol
- Freud
- Watson
Concernant la conception de la psychopathologie, que va mettre en avant Pinel?
- Met en avant qu’il est possible de traiter les individus catégorisés comme “aliénés”
- Important de prendre appui sur la raison pour cantonner la folie
- Met en avant une classification des aliénations
Concernant la conception de la psychopathologie, plus précisément Pinel, citez les éléments propre à la classification de l’aliénation qu’il a établi.
- La mélancolie
- La manie
- La démence
- L’idiotisme
Concernant la conception de la psychopathologie, que va mettre en avant Esquirol?
- Différenciation entre “démence” et “idiotie”
- Notion du soin pour les enfants “idiots”
Concernant la conception de la psychopathologie, que va mettre en avant Freud?
- Les causes de la psychopathologie sont a trouvé au sein du développement de l’individu (des stades)
- Les notions de fixation, conflit et régression sont en lien avec les stades du développement
Concernant la conception de la psychopathologie, que va mettre en avant Watson?
- Fondateur du conditionnement simple
- La psychologie relève surtout du conditionnement
On peut voir que la manière de concevoir la psychologie n’est pas toujours la même varie surtout entre 3 périodes, lesquelles?
- Les années 1950 à 1970
- Les années 1970 à 1990
- Dès les années 1990
Concernant les différentes manière de concevoir la psychologie, par quoi se caractérise les années 1950-1970?
Il y a une prédominance des conceptions psychanalytiques qui prétendaient qu’il y avait deux causes de psychopathologie:
1) Les conflits inconscients
2) Les relation mère-enfant
Concernant les différentes manière de concevoir la psychologie, par quoi se caractérise les années 1970-1990?
Dominance de la conception neuro-génétique qui a pour but d’étudier les liens génétiques par des méthodes symptomatiques
Concernant les différentes manière de concevoir la psychologie, par quoi se caractérise la période dès 1990?
Il y a l’avènement de l’approche neuro-développementale
Concernant le développement de la psychologie de l’enfance et de l’adolescence, quelles sont les 3 phases de l’approche?
- Phase 1 = 1904-1970
- Phase 2 = 1960-1995
- Phase 3 = dès 1995
Concernant le développement de la psychologie de l’enfance et de l’adolescence, plus précisément les 3 phases, par quoi se caractérise la phase 1 ( 1904-1970)?
- Des théories globales du développement (par exemple, les stades)
- Un dualisme entre l’inné vs. l’acquis et la génétique vs. environnement (= capacité de l’enfant)
- Des modèles de déficits adolescents
Concernant le développement de la psychologie de l’enfance et de l’adolescence, plus précisément les 3 phases, par quoi se caractérise la phase 2 (1960-1995)?
- Les adolescents sont vu comme faisant partie intégrante du développement humain
- Émergence d’une conception de “plasticité”
- Il y a un intérêt pour les relations interindividuelles et inter-contextuelle
- Début des recherche longitudinale sur pour étudier le développement
Concernant le développement de la psychologie de l’enfance et de l’adolescence, plus précisément les 3 phases, par quoi se caractérise la phase 3 (dès 1995)?
- Les adolescents sont vus comme des exemples de développement multi-déterminé
- On s’intéresse aux interactions gènes-environnement-développement (interdépendance)
Concernant la santé mentale des enfants et adolescents, quel est le pourcentage d’enfants diagnostiqué mais qui n’ont pas d’accès à des soins?
Environ 70%
Concernant la santé mentale des enfants et adolescents, durant quelle période se manifestent davantage les troubles mentaux?
Durant l’adolescence
Concernant la psychopathologie, quelles sont les 4 critères permettant de dire si un comportement est normal ou pathologique?
- L’excès ou insuffisance
- L’entrave ou le fonctionnement adaptatif (détresse)
- Le retard, rigidité, décalage développemental
- Enfreinte aux normes
Concernant les 4 critères de la psychopathologie, à quoi renvoie le critère “excès ou insuffisance”?
C’est un critère statique dans la mesure où on considère un comportement normal lorsqu’il ne se distingue pas de celui d’autrui. Lorsqu’un comportement est considéré anormal sa fréquence et/ou intensité diffère des comportements d’autrui dans de circonstances semblables.
→ Il y a un excès
Concernant les 4 critères de la psychopathologie, à quoi renvoie le critère “entrave ou le fonctionnement adaptatif (détresse)”?
Ce critère considère qu’un comportement est anormal quand il perturbe l’adaptation psychosocial et entraine une souffrance pour le jeune et pour son entourage.
→ Dépend de l’âge et du soutient externe
Concernant les 4 critères de la psychopathologie, à quoi renvoie le critère “ retard, rigidité, décalage développemental”?
On considère qu’il y a un retard développemental quand:
- il y a un décalage
- il y a un manque de flexibilité
- il y a une impossibilité ou difficulté à acquérir un ensemble de compétences affectives, sociales ou instrumentales
→ Met plus au moins en échec certaines tâches développementale
Concernant les 4 critères de la psychopathologie, à quoi renvoie le critère “enfreinte aux normes “?
Les comportements qui ne répondent pas aux attentes familiales, sociales et culturelles sont qualifiés d’anormaux
→ Plus au moins renforcés par l’environnement
Concernant la psychopathologie, à quoi renvoie le facteur P?
Le facteur P renvoie à une sorte de système immunitaire mentale qui va influencer la manière dont chacun a de réagir et faire face à la pathologie mentale.
Est-il juste de dire que tous les individus sont égaux face aux stresses de vie ?
Non c’est faux
Quels sont les 4 modèles d’émergence des troubles en psychopathologie développementale?
1) Vulnérabilité Stress
2) Effets cumulatifs ou simultanés
3) Accentuation
4) Susceptibilité différentielle
Concernant les 4 modèles d’émergence, à quoi renvoie le modèle “vulnérabilité-stress”?
Au fait que les facteurs de stress augmente la probabilité de l’émergence d’un trouble, mais que ce ne sont pas la cause unique
Concernant les 4 modèles d’émergence, plus précisément le modèle “vulnérabilité-stress”, ont dit que les facteurs de stress ne sont pas la seule cause qui peut augmenter la probabilité d’un trouble, quelle est l’autre cause?
Les prédispositions à avoir un trouble. Par exemple, les gènes, le tempérament, les réponses physiologique, l’environnement, etc.
Concernant les 4 modèles d’émergence, à quoi renvoie le modèle “Effets cumulatifs/simultanés”?
Cela renvoie au fait que le fait que les facteurs de stress soient cumulés augmente la probabilité de l’émergence des troubles
Concernant les 4 modèles d’émergence, à quoi renvoie le modèle “Accentuation”?
Cela renvoie au fait que certaines transitions développementales (p. ex. adolescence) accentuent les vulnérabilités déjà présentes
Concernant les 4 modèles d’émergence, à quoi renvoie le modèle “Susceptibilité différentielle”?
La plasticité développementale devrait être considérée comme une variable de différences interindividuelles.
A quoi renvoie le terme “maladie”?
Altération des fonctions d’un organisme vivant. Considérée comme entité opposée à la santé. On connait les causes
A quoi renvoie le terme “syndrome”?
Ensemble de symptômes simultanés susceptibles de signifier la présence d’une maladie. On ne connait pas la cause
A quoi renvoie le terme “pathologie”?
Science qui étudie les maladies, ses causes, ses symptômes et ses mécanismes
A quoi renvoie le terme “trouble”?
Perturbation dans l’accomplissement d’une fonction (psychique)
Est-il vrai de dire que la psychopathologie développementale se situe dans la relation dynamique entre l’individu et ses contextes?
Oui
