6-8

Question 1

Πώς ορίστηκε η αποικία Γκόρκι του Μακαρένκο;
1.λαικό σπίτι
2.η παγίδα
3.η κοινότητα
4.το σπίτι όλων

Answer 1

.η κοινότητα

Question 2

Για ποιον μεγάλο δάσκαλο ο στόχος της εκπαίδευσης ήταν ο συλλογικός άνθρωπος;
1.Tolstoy
2.Mencarelli
3.Dewey
4.Makarenko

Answer 2

Makarenko

Question 3

Ποιος χρησιμοποιεί κουρέλια για να παίζουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο Mompiano;
1.Erik Hill
2.Maria Montessori
3.John Dewey
4.Sorelle Agazzi

Answer 3

Sorelle Agazzi

Question 4

Ποιο σχολείο διεύθυνε η Maria Boschetti Alberti;
1.το γυμνάσιο
2.το παιδαγωγικό σχολείο
3.το γαλήνιο σχολείο
4.το σχολείο του κόμματος

Answer 4

το γαλήνιο σχολείο

Question 5

Πώς ονομαζόταν συνήθως η Μαρία Μποσκέτι Αλμπέρτι;
1.η θαυμαστή γνώση
2.ιταλική κι ευρωπαϊκή υπερηφάνεια
3.η δασκάλα μετην κόκκινη πένα
4.η έμπειρη εκπαιδευτικός

Answer 5

η δασκάλα μετην κόκκινη πένα

Question 6

Ποιος ήταν ο σκοπός της εκπαίδευσης σύμφωνα με τον Μακαρένκο;
1.ο ολοκληρωτικός άνθρωπος
2.ο ολοκληρωμένος άνθρωπος
3.ο συλλογικός άνθρωπος
4.ο σοφός άνθρωπος

Answer 6

ο συλλογικός άνθρωπος

Question 7

Ποια αρχή διέπει το εκπαιδευτικό δόγμα του Toltoj;
1.το μέλλον
2.η καταπίεση
3.η κοινωνική υποχρέωση
4.η ελευθερία

Answer 7

η ελευθερία

Question 8

Πώς ορίζει η Μαρία Μοντεσσόρι τις αισθήσεις;
1.η θεία υπέρβαση
2.η πύλη της ψυχής
3.το συμπαντικό πνεύμα
4.το σκαλοπάτι του Παραδείσου

Answer 8

η πύλη της ψυχής

Question 9

Ποιο χαρακτηριστικό διαθέτει το παιδί σύμφωνα με την Μοντεσσόρι;
1.να ανήκει σε μια ορισμένη κοινωνική τάξη
2.να εξελίσσεται με σολιψιστικό τρόπο
3.να αξιοποιεί στο έπακρο τους πόρους που διαθέτουν οι γονείς
4.να έχει απορροφητικό μυαλό

Answer 9

να έχει απορροφητικό μυαλό

Question 10

Τι άνοιξε η Μαρία Μοντεσσόρι το 1906;
1.το σπίτι των παιδιών
2.το σπίτι της φροντίδας
3.το Σπίτι του Μέλλοντος
4.το Σπίτι του Σχολείου

Answer 10

το σπίτι των παιδιών

Question 11

Σε ποιο έτος η Μαρία Μοντεσσόρι άνοιξε το Σπίτι των Παιδιών;
1.1854
2.1954
3.1906
4.1996

Answer 11

1906

Question 12

Το κίνημα του θετικισμού γεννήθηκε, σε πολιτιστικό επίπεδο, ως απάντηση σε ποιο ρεύμα;
1.λειτουργικότητα
2.ιδεαλισμό
3.συσχετισμό
4.καντιανισμό

Answer 12

ιδεαλισμό

Question 13

Για τη Μοντεσσόρι, ποια είναι η πόρτα της ψυχής;
1.η παιδαγωγική
2.οι αισθήσεις
3.τα παιδιά
4.τα χρήματα.

Answer 13

οι αισθήσεις

Question 14

Ποια είναι η μέθοδος που διακρίνει τη σκέψη του Decroly;
1.παγκόσμια μέθοδος
2.αναρχική μέθοδος
3.φαινομενολογική
4.ευρετική μέθοδος

Answer 14

παγκόσμια μέθοδος

Question 15

Ποιος συγγραφέας ερευνά τη μέθοδο της ελεύθερης ομαδικής εργασίας;
1.Cousinet
2.Dewey
3.Αριστοτέλης
4.Πλάτων

Answer 15

Cousinet

Question 16

Πού έγκειται η σημαντική συμβολή του Freinet στην εκπαιδευτική επιστήμη;

1.γνωστικά και συμπεριφορικά στυλ 2.τεχνολογίες και FAD
3.τεχνικές κι εργαλεία
4.σύλλογοι και πόροι

Answer 16

τεχνικές κι εργαλεία

Question 17

Με ποια κριτήρια συνδέουμε το έργο του Claparede;
1.οσμωτικό
2.συνειρμικό
3.μηδενισμό
4.λειτουργικότητα

Answer 17

λειτουργικότητα

Question 18

Ποιες καθολικές αρχές της εκπαίδευσης εξάγονται από τη σκέψη του Decroly;
1.κέντρα ενδιαφέροντος/γνωστική παγκοσμιοποίηση
2.ανθρωπολογική μεθοδολογία/υπαρξισμός
3.ευρετική μέθοδος/υπαρξιακή προσέγγιση
4.χαλαρότητα/αξιοκρατία

Answer 18

κέντρα ενδιαφέροντος/γνωστική παγκοσμιοποίηση

Question 19

Σε ποια παιδαγωγική συμβάλλει περισσότερο ο θετικισμός;
1.στην πειραματική παιδαγωγική
2.στην παιδαγωγική της οικογένειας
3.στη συστημική παιδαγωγική
4.στην ανθρωπιστική παιδαγωγική

Answer 19

στην πειραματική παιδαγωγική

Question 20

Ποιο εκπαιδευτικό στοιχείο επαναξιολογεί τον θετικισμό;
1.η εμπειρία
2.η ψευδαίσθηση
3.τα μαθηματικά
4.η υπέρβαση

Answer 20

η εμπειρία

Question 21

Σε ποιον ανήκει πρωτίστως το εκπαιδευτικό δόγμα “μάθηση μέσω της πράξης”;
1.Freinet
2.Paltone
3.Dewey
4.Goleman

Answer 21

3.Dewey

Question 22

Πώς μπορεί να συνοψιστεί το εκπαιδευτικό δόγμα του Dewey; 1.απελευθερώνει τον άνθρωπο
2.νομιμοποιεί τη σκέψη
3.μελετἀ τις αρχές
4.μαθαίνει με την πράξη

Answer 22

μαθαίνει με την πράξη

Question 23

Για τον John Dewey, ο σκοπός της εκπαίδευσης μπορεί να συνοψιστεί σε ποια από τις ακόλουθες δηλώσεις;
1.αξιοποίηση του ανθρώπου από αλχημιστική άποψη,
2.ανάθεση της σωστής θέσης σε κάθε άτομο
3.να παρέχει ένα ευρωπαϊκό όραμα για την εκπαίδευση
4.να επιτυγχάνει τα μέγιστα αποτελέσματαμε την ελάχιστη δυνατή προσπάθεια

Answer 23

ανάθεση της σωστής θέσης σε κάθε άτομο

Question 24

Πώς πρέπει να οργανωθεί η μάθηση για τον Bruner;
1.σύμφωνα με μια βέλτιστη εξέλιξη
2.με την ντετερμινιστική προοπτική
3.σύμφωνα με το σταδιακό και το διαχωριστικό μοντέλο
4. σύμφωνα με το εγγύς μοντέλο

Answer 24

.σύμφωνα με μια βέλτιστη εξέλιξη

Question 25

Ο Πιαζέ έχει το μεγάλο προσόν να έχει επεξεργαστεί
1. μια πειραματική μέθοδο
2.ένα ολοκληρωμένο μοντέλο ανάπτυξης του παιδιού
3.ένα αξίωμα της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης
4.μια μέθοδο παρέμβασης παρουσία ελλειμμάτων

Answer 25

ένα ολοκληρωμένο μοντέλο ανάπτυξης του παιδιού

Question 26

Ποια μεταφορά χρησιμοποιεί ο Bruner για να εξηγήσει την αξία της καρδιάς και των συναισθημάτων στην εκπαίδευση;
1.η μεταφορά του δεξιού ποδιού
2.η μεταφορά του οπλισμένου χεριού
3.η μεταφορά του αριστερού χεριού
4.η μεταφορά της παρέκκλισης του χεριού

Answer 26

η μεταφορά του αριστερού χεριού

Question 27

Ποιο είναι το δεύτερο στάδιο της εξέλιξης του παιδιού για τον Piaget;
1.τελική-αθροιστική
2.τυπικές πράξεις
3.αισθητηριακή—αντιληπτική
4.λογικές λειτουργίες

Answer 27

αισθητηριακή—αντιληπτική

Question 28

Ποιοι νόμοι διέπουν την εξέλιξη και τη μάθηση για τον Πιαζέ;
1.αφομοίωση/προσαρμογή
2.εντροπία/ενσυναίσθηση
3.αναρχία/ελευθερία
4.εγγύτητα/τεχνολογία

Answer 28

αφομοίωση/προσαρμογή

Question 29

Σε ποιον οφείλουμε τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου μοντέλου παιδικής ανάπτυξης;
1.Gardner
2.Bruner
3.Pieget
4.Mencarelli

Answer 29

Pieget

Question 30

Για ποιον συγγραφέα η μάθηση θα πρέπει να πραγματοποιείται σύμφωνα με τη βέλτιστη εξέλιξη;
1.Kant
2.Piaget
3.Hill
4.Bruner

Answer 30

Bruner

Question 31

Ποια θεωρία αναπτύσσει ο Bruner για να εξηγήσει τις εκπαιδευτικές του αρχές;
1.θεωρία της φυσικής (προσαρμογής)
2.θεωρία της δια βίου μάθησης
3.θεωρία των σταδίων της ζωής
4.εκπαιδευτική θεωρία

Answer 31

εκπαιδευτική θεωρία

Question 32

Με ποιον μεγάλο δάσκαλο συνδέεται η γέννηση της έννοιας της δια βίου εκπαίδευσης στην Ιταλία;
1.Makarenko
2.Goleman
3.Visalberghi
4.Mencarelli

Answer 32

Mencarelli