25-35 Flashcards

1
Q

Για να φτάσει σε μια πλήρη κατανόηση ενός κειμένου, ο αναγνώστης χρησιμοποιεί δύο τύπους πληροφοριών, οι οποίοι είναι:
1.ακουστική/μη ακουστική
2.οπτική/μη οπτική
3.απτική
4.οσφρητική/μη οσφρητική

A

οπτική/μη οπτική

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ποιο είναι το δεύτερο στάδιο της ανάγνωσης;
1.ανάγνωση του τίτλου
2.απομνημόνευση
3.ξεφύλλισμα των σελίδων
4.αγορά του βιβλίου

A

απομνημόνευση

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ποιο από τα ακόλουθα προβλήματα δεν αποτελεί δυσκολία ανάγνωσης;
1.οφθαλμικός/αλχημικός προσδιορισμός
2.φώνηση
3.ειδικές μαθησιακές διαταραχές
4.περιορισμένο τόξο αναγνώρισης

A

οφθαλμικός/αλχημικός προσδιορισμός

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ποια στοιχεία της μελέτης αναλύσαμε στο πλαίσιο του μαθήματος;
1.διαβάζω, γράφω, ακούω
2.αφηγούμαι, παράγω, δημιουργώ
3.γράφω, μετράω, αναλαμβάνω
4.ενεργοποιώ, εκπαιδεύω, απομνημονεύω

A

διαβάζω, γράφω, ακούω

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ποιοι τύποι προσεγγίσεων ξεχώρισαν στην ανάγνωση;
1.ρεαλιστικό/θεωρητικό
2.αναλυτικό/οικουμενικό
3.αφαιρετικό/αισθητικό (προσυμφωνημένη/αισθητική)
4.νομοθετικό/φαινομενολογικό

A

αφαιρετικό/αισθητικό (προσυμφωνημένη/αισθητική)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ποιο από τα ακόλουθα δεν αποτελεί λειτουργία ενός γραπτού κειμένου
1.διαχρονική
2.συναλλακτική
3.εκφραστική
4.ποιητική

A

διαχρονική

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Πώς πρέπει να τοποθετηθεί κανείς για να ακούσει με γόνιμο τρόπο;
1.σε σύγχυση
2.παθητικά
3.σε απομόνωση
4.ενεργά

A

ενεργά

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ποιες από τις ακόλουθες δηλώσεις που αναφέρονται στα χαρακτηριστικά που διαθέτει η μεταγνωστική στάση θεωρείτε αληθείς;
1.είναι μια ταπεινή σκέψη αποκομμένη από την πραγματικότητα
2.είναι μια στάση σταθερού και μόνιμου κλεισίματος
3.είναι μια σφαίρα της γνώσης που ασχολείται με τη δοκιμολογία
4.είναι μια ενέργεια που ωθεί κάποιον να προβληματιστεί σχετικά με τη γνωστική του δράση

A

είναι μια ενέργεια που ωθεί κάποιον να προβληματιστεί σχετικά με τη γνωστική του δράση

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ποια είναι η σχέση μεταξύ του ηγέτη και της ηγεσίας;
1.μνήμη/ανάμνηση
2.αιτία/αποτέλεσμα
3.δεξιότητα/λειτουργία
4.υποκείμενο/λειτουργία

A

υποκείμενο/λειτουργία

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ποιο είναι το πρώτο στάδιο της κλίμακας κοινωνικοποίησης
1.οικουμενικό
2.του ΕΓΩ
3.πρωτόγονο
4.πρακτικό

A

του ΕΓΩ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Πώς μπορεί να διακριθεί η ηγεσία;
1.αναρχική/φιλελεύθερη
2.τυπική/άτυπη
3.δομική/λειτουργική
4.αναλυτική/συνθετική

A

δομική/λειτουργική

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ποιος προσανατολισμός αντιλαμβάνεται την ηγεσία ως ένα φαινόμενο που συνδέεται με την επίτευξη ενός συγκεκριμένου στόχου;
1.ντετερμινιστικός
2.αντικειμενικὀς
3.δομικός
4.λειτουργικός

A

λειτουργικός

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ποια είναι η δεύτερη φάση της σωστής ομαδικής εργασίας;
1.αξιολόγηση των αποτελεσμάτων
2.καθορισμός στόχων
3.διδασκαλία των μαθητών
4.υποχρέωση μελέτης του προβλήματος

A

καθορισμός στόχων

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ποιος ορισμός αναφέρεται στον ηγέτη αν τον περιγράψει κανείς ως “τη φιγούρα αναφοράς που δέχεται τις περισσότερες κοινωνιομετρικές επιλογές”;
1.αναρχικός
2.στατικός-δομικός
3.οσμωτικός
4.ατομικός

A

στατικός-δομικός

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ποια είναι η τρίτη φάση μιας ομαδικής εργασίας;
1.Εφαρμογή του προγράμματος
2.Ανάλυση των θεμάτων
3.Αξιολόγηση των αποτελεσμάτων
4.Χορήγηση του τεστ

A

Εφαρμογή του προγράμματος

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ποιος ορισμός αναφέρεται στον ηγέτη αν τον περιγράψει κανείς ως “άτομο που διαθέτει τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα που είναι απαραίτητα για την ηγεσία”;
1.λειτουργικός
2.παρασιτικός
3.προσωπολογικό
4.ανθρωπολογικό

A

προσωπολογικό

17
Q

Πώς μπορεί να οριστεί η ηγεσία;
1.παράλληλη λειτουργία
2.αυταρχική λειτουργία
3.οσμωτική λειτουργία
4.λειτουργία επαφής

A

οσμωτική λειτουργία

18
Q

Ποιο από τα παραπάνω δεν είναι στυλ ηγεσίας;
1.δήθεν
2.επαρκής
3.υποκειμενική
4.εκδήλωτική

A

υποκειμενική

19
Q

Πώς περιγράφει ο Μαρξ την εκπαιδευτική σχέση;
1.μόνιμη κατάσταση δράσης
2.ασυμμετρία απόψεων
3.ανταλλαγή σκέψεων και λέξεων
4.(μια νοσηρή) ανταλλαγή αγάπης με αγάπη, εμπιστοσύνης με εμπιστοσύνη

A

(μια νοσηρή) ανταλλαγή αγάπης με αγάπη, εμπιστοσύνης με
εμπιστοσύνη

20
Q

Τι είναι η συνεργατική μάθηση;
1.μια διδακτική μορφή διδασκαλίας σε δίκτυο
2.τεχνολογική λειτουργία στην εκπαίδευση
3.χρήση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση
4.μια συνεργατική μεθοδολογία διδασκαλίας

A

μια συνεργατική μεθοδολογία διδασκαλίας

21
Q

Πού και πόσο πίσω πηγαίνει η συνεργατική μάθηση;
1.XXII/Γαλλία
2.XIIII/Γερμανία
3.XIX/Ιταλία
4.XVIIIΜεγάληΒρετανία

A

XVIIIΜεγάληΒρετανία

22
Q

Πώς ορίζει ο Frenet την εκπαιδευτική σχέση;
1.ταλάντωση της αφηρημένης και της συγκεκριμένης σκέψης
2.αδιαμφισβήτητος προσδιορισμός κοινών στόχων
3.κίνηση της εκπαιδευτικής συνεργασίας
4.δράση πολιτιστικού εξαναγκασμού

A

κίνηση της εκπαιδευτικής συνεργασίας

23
Q

Τι εννοείται με τον “βαμπιρισμό της ψυχής”;
1.τη σωστή κατανόηση της διά βίου μάθησης
2.η περιπλανώμενη ανάγκη να ρίξουμε την ψυχή πάνω από το εμπόδιο στην εκπαίδευση
3.η επείγουσα ανάγκη να εξοπλίσουμε τις τεχνολογίες με ψυχή
4.το ρούφηγμα της ψυχής των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς στην εκπαιδευτική σχέση

A

.το ρούφηγμα της ψυχής των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς στην εκπαιδευτική σχέση

24
Q

Ποιος είναι ο ρόλος του καθηγητή στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό μοντέλο “wrap-around”;
1.στήριξης
2.περιθωρίου
3.αξιολόγησης
4.συναισθηματικός

A

στήριξης

25
Q

Τι σημαίνει το ακρωνύμιο FAD;
1.εξ αποστάσεως μάθηση
2.θέστε ερωτήσεις
3.διδακτική
4.εκπαίδευση στη δοκιμολογία

A

εξ αποστάσεως μάθηση

26
Q

Από τις τριάδες που παρατίθενται, ποια αντιπροσωπεύει τα διαδικτυακά εκπαιδευτικά μοντέλα;
1.modal, διαισθητικό, wrap
2.μονό, διπλό, μεικτό
3.about,, προσέγγιση, μετάδοση
4.μάθησης, υποστήριξης, whit

A

μονό, διπλό, μεικτό

27
Q

Για τους Crispiani και Giaconi, σε ποια τεχνολογία επικεντρώνεται η τρίτη γενιά FAD;
1.ρεαλιστικές/πρακτικές τεχνολογίες
2.τεχνολογίες τηλεματικής
3.με υψηλή τυποποίηση
4.πρακτικές τεχνολογίες

A

τεχνολογίες τηλεματικής

28
Q

Τι σημαίνει ο όρος e-learning;
1.τεχνικό στοιχείο
2.ηλεκτρονική διδασκαλία
3.κλασική εκπαίδευση
4.βιωματική μάθηση

A

ηλεκτρονική διδασκαλία

29
Q

Τι σημαίνει το ακρωνύμιο ICT;
1.Τεχνολογίες πληροφορικής κι επικοινωνιών (ΤΠΕ)
2.τεχνικές αντιμεταθετικών υπολογισμών
3.διαδραστικές ταξινομίες
4.κωδικοποιημένες τεχνολογίες υπολογιστών και cliet

A

Τεχνολογίες πληροφορικής κι επικοινωνιών (ΤΠΕ)

30
Q

Ποια αξία έχει ο όρος πρόκληση στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής διαδρομής;
1.συνειδητός αυτοτραυματισμός
2.περιορισμός της δράσης
3.είσοδος νέων μορφών εξουσίας
4.συνεχής ανάπτυξη

A

συνεχής ανάπτυξη