5. Wyobrażenia i wyobraźnia Flashcards
Czym jest wyobrażenie
umysłowy obraz rzeczywistości przypominający spostrzeżenie, ale pojawiający się pod nieobecność obiektu w polu percepcji
Według jakich kategorii możemy dzielić wyobrażenia?
- Nowość
- Zmysł
- Kod sensualny
- Oś czasu
- Dziedzina
- Charakter wyobrażeń
Podział wyobrażeń ze względu na nowość
- odtwórcze - wyobrażenia obiektów wcześniej spostrzeganych, dobrze nam znanych, zapisanych w naszej pamięci długotrwałej
- twórcze (wytwórcze) - wyobrażenia rzeczy, które nie istnieją
Podział wyobrażeń ze względu na kod sensualny
- monomorficzne - pojedyncze, np. wyobrażenie pojedynczego obrazu
- polimorficzne - angażujące trochę więcej wyobrażeń
Podział wyobrażeń ze względu na oś czasu
- reproduktywne - przypominanie sobie tego co było
- antycypacyjne - planowanie czegoś, obmyślanie scenariuszy, sposobów realizacji jakichś celów
Podział wyobrażeń ze względu na charakter wyobrażeń
- konkretne - wyobrażenia dotyczące namacalnych przedmiotów, rzeczy, osób
- abstrakcyjne - są bardziej zgeneralizowane, mają wysoki stopień ogólności, odwołują się do różnego rodzaju symboli
Czym są halucynacje?
szczególny rodzaj wyobrażenia. Wyobrażenia te są traktowane jako rzeczywistość. Są one związane z błędami w działaniu pamięci roboczej.
Opisz stanowisko propozycjonalne
- prawdziwa natura wyobrażeń to zbiór abstrakcyjnych sądów na temat relacji między obiektami (metafora obrazów zapisywanych na komputerze - dopóki nie otworzymy pliku ze zdjęciem, jest on zapisany na twardym dysku jako informacja o poszczególnych punktach i kolorach względem siebie, dopiero po tym jak zdjęcie otworzymy pokazuje się nam ono całe)
- wyobrażenia wzrokowe stanowią jedynie zjawisko wtórne (produkt uboczny) procesów przebiegających na głębszym poziomie
- dowolny obraz kodowany jest jako zbiór sądów na temat konfiguracji punktów, tj. za pomocą określeń “leży powyżej”, “leży na prawo” itp.
- sądy te mają charakter amodalny (niezależny od kanału sensorycznego)
Opisz stanowisko obrazowe
- w pamięci jest obraz, a nie kod, który się “otwiera”
- obrazy nie są redukowalne do innych form reprezentacji
- wyobrażenia wzrokowe są reprezentacjami analogowymi i holistycznymi
- przypominają obrazy rzeczywistych przedmiotów
- w porównaniu ze spostrzeżeniami cechują się mniejszą wyrazistością
Na czym polega hipoteza funkcjonalnej ekwiwalencji percepcji i wyobraźni
Wg tego stanowiska wyobraźnia i percepcja mają podobną organizację w umyśle. Jedno i drugie prowadzą do podobnych skutków poznawczych, np. popełniamy podobne błędy poznawcze w obu procesach.
dowody empiryczne przemawiające za słusznością hipotezy funkcjonalnej ekwiwalencji percepcji i wyobraźni
- badania nad rotacjami mentalnymi
- badania nad skaningiem umysłowym (w tym, efekt wielkości obrazu, efekt ziarnistości obrazu, efekt odległości)
Praktyczne znaczenie funkcjonalnej ekwiwalencji percepcji i wyobraźni
- funkcja kompensacyjna - źródło wzbogacania, koloryzowania i upiększania codzienności życia (generują pozytywne emocje)
- życie społeczne - poznanie społeczne i mentalizacja, stereotypy i uprzedzenia, wpływ społeczny
- umożliwia myślenie o przeszłości i przyszłości
- umożliwia tworzenie oczekiwań oraz planowanie, stawianie celów i ich realizację
Teoria podwójnego kodowania Paivio
Człowiek reprezentuje rzeczywistość w dwóch systemach:
- niewerbalnym - dominują tu reprezentacje, które nazywają się imagenami; są to pozasłowne reprezentacje, czyli np. różnego rodzaju obrazy, smaki, zapachy, które są strukturami holistycznymi, są one przetwarzane szybko, równolegle, bez logicznego zaangażowania; tak jak małe dzieci - operują bardziej na konkrecie niż na abstrakcji
- werbalnym (językowy) - reprezentacje mają tu formę słowną; reprezentacje w nim zawarte są nazywane logogenami;
Oba te systemy są od siebie niezależne. Mogą funkcjonować samodzielnie, jeden bez drugiego. Ten system ma charakter referencjalny - te dwa typy reprezentacji mogą się wzajemnie uzupełniać. Większość logogenów ma swój odpowiednik w imogenach.
Istnieją też takie logogeny, które nie mają swojego sensorycznego odpowiednika, np. pojęcia abstrakcyjne.
Czym jest efekt dominacji przetwarzania obrazowego
szybciej uczymy się takiego materiału, który ma duży ładunek obrazowy.