5. Modularitatea cognitiva

Question 1

Ce este modularitatea cognitivă?

Answer 1

Sistemul cognitiv - procese distincte pentru a genera diferite fenomene psihice (nu prin intermediul unui singur proces nediferențiat)
Modulele - definibile prin intermediul mecanismelor funcționale specializate- au inputuri informaționale clar identificabile și sunt caracteristice minții umane

Question 2

Ipoteze istorice

Answer 2

1. The Massive Modularity Hypothesis
2. The Functional Specialization Hypothesis

Question 3

1. The Massive Modularity Hypothesis

Answer 3

Selecția naturală = favorizează mecanisme mai specifice care să aibă un set de reguli predefinite
Varietatea problemelor de adaptare cu care se confruntă organismele- este nevoie de sisteme computaționale multiple care să rezolve aceste probleme

Question 4

2. The Functional Specialization Hypothesis

Answer 4

Viziune evoluționistă asupra conceptelor de funcție și specializare.

Modulele cognitive- au evoluat prin intermediul unei serii de adaptări succesive, datorită efectului pe care aceste l-au avut asupra fitnessului organismului.
D.p.d.v. funcțional = este important felul în care modulele procesează informația în favoarea reglării comportamentelor => Selecția naturală= modulele devin domeniu-specifice: operează cu informația într-o formă specializată, având a criterii de input specifice.

Question 5

Exemple de module propuse

Answer 5

1. Cheater detection module = rationament deductiv
2. Teoria Minții
3. Orientare spațială
4. Sisteme emoționale
5. Detectarea indivizilor înrudiți
6. Recunoașterea fețelor

Question 6

Cheater detection module (Cosmides, 1989)= raționament deductiv

Answer 6

Modul de detectare a trișorilor în interacțiunile sociale – raționamente cu privire la schimburile sociale
Wason selection task – care cărți trebuie întoarse pentru a verifica regula => Subiecții demonstrează performanțe superioare la această sarcină atunci când sunt prezentate reguli sociale, demonstrând existența unui modul de raționament specific regulilor sociale
Numeroase critici și controverse le adresa acestei interpretări (e.g. raționament domeniu-general)

Question 7

Teoria Minții (Baron-Cohen, 1995; Scholl & Leslie, 1999)

Answer 7

Theory of Mind – capacitatea de a interpreta, prezice, și explica comportamentele altor persoane în termenii stărilor mentale interioare ale acestora
Specializare funcțională: conștientizarea informațiilor referitoare la agenți umani și acțiunile orientate pe scop pe care aceștia le produc, împreună cu cele referitoare la reprezentarea stărilor mentale ale acestor agenți, care îi motivează spre anumite comportamente

Question 8

Orientare spațială

Answer 8

Copiii puși într-un mediu nou se reorientează în funcție de caracteristicile geometrice ale acestuia
Adulții coroborează informația de tip geometric cu cea nongeometrică (ex. obiecte specifice, culori)
Specializare funcțională: copiii procesează informație referitoare la poziționarea relativă în cadrul unui sistem geometric de referință

Question 9

Sisteme emoționale (Buss, 1992; Ohman & Mineka, 2001; Rozin et al., 2000)

Answer 9

Modulul pentru învățarea fricii => Activat automat în contexte aversive de către stimuli relevați din perspectivă evoluționistă; Nu este flexibil din punct de vedere cognitiv; Se bazează pe o rețea neuronală specifică, centrată pe amigdală; Predispune către răspunsul fight/flight/freeze/tend and befriend
Modulul pentru dezgust – rolul de protejare împotriva agenților patogeni
Modulul pentru gelozie – păstrare a partenerului
Modulul pentru furie – apărarea drepturilor, stabilirea autorității, protejarea teritoriului
Modulul pentru emoții pozitive – lărgire a plajei de activități

Question 10

Detectarea indivizilor înrudiți

Answer 10

Util pentru rezolvarea problemei altruismului față de cei înrudiți
Util pentru evitarea incestului
Specializare funcțională: prelucrează informația cu privire la cohabituarea în același spațiu în copilărie, o durată mai mare prezicând un grad de înrudire mai mare

Question 11

Recunoașterea fețelor

Answer 11

Modul de procesare domeniu-specific, optimizat pentru recunoașterea trăsăturilor de tip facial, datorită selecției în filogeneză pentru această caracteristică
Există o disociere între modulele de recunoaștere a obiectelor și recunoaștere a fețelor, atât în ceea ce privește mecanismele cognitive, cât și cele neuronale (e.g. prosopagnozia)

Question 12

Critici cu privire la arhitectura neuronala

Answer 12

1. Modulele trebuie să aibă acces doar la inputurile specifice și trebuie să presupună automaticitate – FALS – integrarea informației nu subminează modularitatea
2. Flexibilitatea cognitivă subminează ipoteza modularității – FALS – modulele pot și e de preferat să fie flexibile, în funcție de inputul informațional
3. Automaticitatea este o caracteristică obligatorie a modularității – FALS – este o recomandare preluată din teoria inițială (Fodor, 1983), dar nu este obligatorie

Question 13

Critica developmentala

Answer 13

Dezbaterea înnăscut vs. dobândit – falsă dihotomie (unele module pot fi înnăscute, altele pot fi dobândite)

Question 14

Critica genetica

Answer 14

Modulele au nevoie de gene proprii care să codeze pentru apariția și dezvoltarea lor –improbabil

Question 15

Critici vizând modulul localizarea spațială a modulelor

Answer 15

Necesitatea izomorfismului – corespondența exectă dintre structură neuronală și funcție – fals

Question 16

Conceptul de sine ca modul

Answer 16

Viziunea modulară = lipsa unui concept unitar de sine - o suită de sisteme menite să conducă individul prin lumea socială
Social Cognitive Interface (SCI; Kurzban, 2007) – Interfață social cognitivă destinată manipulării reprezentărilor celorlalți asupra trăsăturilor, abilităților și planurilor individului (managementul impresiei)

Question 17

Functii ale SCI

Answer 17

• menține un set de reprezentări cu informații negociabile care pot fi folosite în scopuri de persuadare în lumea socială
• Informațiile nu trebuie să fie în totalitate acurate – există o compensare între dezirabilitate și plauzibilitate
• mențin aparența consistenței interne – SCI menține un set de reprezentări care permit
  consistența în gândire și comportament care constituie cel mai plauzibil set de informații negociabile care pot fi folosite în scopuri de persuasiune

Question 18

Implicații ale unui concept de sine modular și evolutiv:

Answer 18

Deținerea simultană a două reprezentări ale unor informații contradictorii despre sine (self-deception)
Menținerea unor reprezentări nejustificate despre trăsăturile, abilitățile, viitorul sau controlul personal (positive illusions)
Apariția disonanțelor cognitive, a justificărilor și raționalizărilor
Preferințe inconsistente matematic (e.g. lipsa tranzitivității) – preferințele vor diferi în funcție de reprezentările care sunt active într-un anumit context, aparținând unui anumit modul