5. Hypothesengenerierende Untersuchungen Flashcards

1
Q

Exploration

A

Verwendung heuristischer Strategien

Ziel: Generierung wissenschaftlich überprüfbarer Hypothesen und Theorien

Evaluationsforschung - Grundlagenforschung - Interventionsforschung

Explorationsstudien (beinhalten Anteile deskriptiver Untersuchungen, wenn es um Phänomen-, Einzelfall-oder Stichprobenbeschreibungen geht, Ausnahme Populationsbeschreibungen) vor Explanationsstudien. Keine Strikte Trennung

nicht theoriefrei

Exploration auch Datenerhebungsform wenn offene, nicht-standardisierte Interviewform zur Erhebung von Einzelfällen

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2
Q

Evaluationsforschung - Exploration

A

vorbereitend adäquate Interventionsstrategien und Erfolgskriterien erkunden

technologische Theorien

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3
Q

Grundlagenforschung - Exploration

A

aus Ideen über Wirkungszusammenhänge entstehen Fragestellungen zu Theorien

Kombination von Methoden

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4
Q

empiriebasierte Exploration

A

systematische Beobachtung von Personen, Prozessen und Systemen deckt verdeckte Muster und Strukturen auf

Techniken der explorativen Detenanalyse

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5
Q

Alltagstheorien - Theoriebasierte Explorationsstudien

A

subjektive Theorien die Menschen ihrem eigenen Handeln zugrunde legen

offene, halbstandardisierte Befragungen, oder elektronische und klassische Medieninhalte

Attributionsforschung: Ursachenzuschreibung durch Personen bei Ereignissen

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6
Q

Wissenschaftliche Theorien - Theoriebasierte Exploration

A

aus publizierter Fachliteratur oder grauer Literatur

empirisch fundiert

Reviews bieten sich an

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7
Q

Theoriebasierte Explorationsstudien

A

Theorien:

Alltagstheorien

wissenschaftliche Theorien

Strategien:

Zusammenfassungen

Bewertungen

Vergleiche und Integrationsversuche

Formalisierung und Modellbildung

Methatheorien

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8
Q

Vergleiche und Integrationsversuche - Theoriebasierte Exploration

A

zentrale Rolle bei bewertenden Anlysen von Theorien, Modellen und Konzepten

abwägen und kontrastieren

Zusammenführungen von Theorien nur sinnvoll, wenn sinnvolle Querverbindungen und Kausalrelationen entstehen - heuritischer Wertgewinn der neuen Theorie

Abwägung: Vielfältigkeit vs. Sparsamkeit

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9
Q

Formalisierung und Modellbildung - theoriebasierte Exploration

A

Steigerung Informationsgehalt der Theorie

Begriffe definiert, Aussagen präzisiert, Vorhersagen formalisiert

Strukturelle statistische oder funktionale dynamische Modelle in Form graphischer Diagramme helfen

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10
Q

Metatheorien - Theoriebasierte Exploration

A

Theorien über theorien

hoher Allgemeinheitsgrad

deskriptive, erklärende, prognostische und empfehlende Aussagen über Untersuchungsgegenstand

untersuchen logische Struktur der Theorien, Begriffssystem, Grenzen, Entwicklungsmöglichkeiten, Bestätigungen

Reduktionismus, Holismus, radikaler Kostruktivismus

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11
Q

Methodenbasierte Exploration

A

neben der Theorie wird die Methode betrachtet

Methodenvergleiche, Methodenvariationen, Methoden als Denkwerkzeuge

**Arbeitsschritte: **

1.Bennenung dominanter, nicht verwendeter Theorie 2. Hypothese über Abhängigkeit von Methoden und Ergebnissen 3. Überprüfung der Tragweite durch Methodenvariation 4. Bildung von Analogien 5. Überprüfung theoretische Konsequenzen der Analogien 6. Überprüfung der Theorien auf methaphorischen Gehalt 7. Feststellung möglicher Theorierestriktionen aus Verwendung von Metaphern und Analogien 8. Modifikation der Theorien durch Erprobung neuer Metaphern

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12
Q

Methodenvergleich - Methodenbasierte Explorationsstudien

A

inwieweit versch. Methoden die mit einem Untersuchungsgegenstand verbundenen ERkenntnisse bestimmen

Multitrait-Multimethod-Ansatz: quantitative Analysen, übereinstimmende Ergebnisse versch. Operationalisierungen als Indiz für die Validität der Methode

Triangulation: qualitative Analysen, Befunde mehrere Arten von Probanden, unterschiedlicher Forscher, Theorien und Methoden werden verglichen

Ziel: konkordante Erebnisse zwischen Methoden zu finden, Abweichungen nehmen zur Verbesserung, unterscheidliche Merkmalserfassungen vermuten

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13
Q

Methodenvariationen - Methodenbasierte Explorationsstudien

A

Variationen in den Methoden um neue innovative theoretische Konzepte über den Untersuchungsgegenstand zu entwickeln

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14
Q

Methoden als Denkwerkzeuge - Methodenbasierte Exploration

A

Analogien und Metaphern

(Gedächtnis, Computerspeicher)

(Raum-Metapher in Tiefenpsychologie)

(Regelkreisprinzip für psychologische und soziale Sachverhalte)

kritisch bleiben

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15
Q

Empiriebasierte Explorationsstudien

A

quantitative Daten aus Primär- oder Sekundäranalysen zur Generierung neuer Ideen oder Hypothesen

Suche nach unentdeckten Mustern oder Regelmäßigkeiten, mehr Variablen benutzt.

Stem-Leaf-Plot, Box- and Whisker-Plot

exploratives Signifikanztesten: suche nach Effekt ohne Hypothese (Pseudo-Hypothesentestung: nachrägliche generieren von Hypothesen oder theoriefreies “Durchtesten” von Daten)

explorative Multivariate Analyse: Faktorenanalyse, Clusteranalyse

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16
Q
A