4.perceptions et cognitions sociales Flashcards
ÉTUDE DE CONDRY & CONDRY (1976) (émotions du bb)
Étudiants vont au labo et voit vidéo d’un bb qu’on peut pas reconnaître le sexe mais son nom est écrit sur questionnaire. Joue à jeux qui donne émotions + ou - et on veut voir ceux qui créer émotions neg
Qd pensaient que bb c gars=pensent qu’il vit colère et qd pensent que bb c fille=peur
Donc sexe a un impact sur la perception qu’ils ont eu du bb
Def Perceptions sociales:
Les processus perceptuels et cons qui produisent et
maintiennent nos conceptions des autres personnes(de notre env social)
Qd on rencontre qqun de nouveau, ces perceptions sont maintenus sur cette personne
Def cognitions sociales
ensemble des processus cognitifs utilisés par les
individus pour interpréter, analyser, se rappeler et utiliser l’information provenant du monde social
Par quoi sont influencé les congnitions et les perceptions sociales
Par le traitement de l’info influencé par le percevant, la cible/ou les cibles impliquées, le contexte social et la cult et par la perspective temporelle
4 Buts des perceptions sociales (avantage qd on arrive à bien percevoir qqun)
-Comprendre l’autre
-Reconnaître les caractéristiques distinctes de la personne
-Déterminer comment agir avec ou traiter la cible
-Permet de prédire et de contrôler (flatter pers ds sens du poil)
PERCEPTION DES OBJETS VS. LA PERCEPTION
DES INDIVIDUS
-Un individu peut changer après une perception
-Les individus peuvent influencer intentionnellement nos perceptions
-Les individus (cibles) sont des percevants de nous-mêmes
-Les individus sont plus complexes que les objets (sont sensibles à la percep qu’on a de eux et non les objets)
C subjectif: la percep d’un objet peut changer selon notre background/grp socio-économique
RACCOURCIS COGNITIFS: LES SCHÉMAS
Structure mentale qui nous permet d’organiser une grande quantité d’information de façon efficace (mais pas tjrs exact en raison de la rapidité)
Les schémas facilitent le traitement de l’information:
- Ils orientent l’attention, le rappel de l’information en mémoire et facilitent l’emmagasinage de l’info
Les schémas sont à la fois contenu et processus (ns reflètent ds une période mais peuvent changer)
Différents types: sur soi, une personne (prototype de cquon ressent deux ex. Mère, voisin), un rôle social (ex.comment on voit un comptable), un groupe(stéréutypes sur gens ds un grp, un événement (aller au resto, repres. Sociales sur évent sociaux marquants et partager par plusieurs personnes)
*Implications aussi pour les relations humains-animaux (Morril et al., 2022)
Inconvénients schémas
Surgeneraliser a tt les individus
Et prend pas en compte la variabilité des individus ds un grp
3 composantes dès stéréotypes
affective (reflète ce qu’on ressent vis à vis de la cible), cognitive (représente un ensemble de caract descriptives des individus qui y sont associé) et comportementale (actions vis à vis de cette cible)
Corrélation illusioire
Tendance à surestimer l’association entre deux variables qui sont légèrement ou pas du tout liées entre elles
• L’impression éronée que deux variables sont corrélées (associées) (ex. Si on est queb, on est tous sophistiqué et on parle bien (pas vrai,pas corrélé))
• Simulation de l’étude de Hamilton & Gifford (1979) provenant du site de Jonathan Mueller
Cognitions implicites vs explicites
explicites: plus facilement contrôlable, exprimables et accessibles à la conscience
implicites: associations inconscientes entre les objets d’attitudes et les reps evaluatives, automatiques, involontaires et incontrôlables
La race évoque une opposition entre les 2: une pers peut prétendre apprécier les noirs (explicite) mais en démontrant une attitude négative à leur égard (implicite)
Qd on a + d’infos sur un grp
Tendance à le voir + positivement que l’autre grp car on a + d’info sur eux donc on se sent plus confiant mais ça veut pas dire que l’autre grp est pas mieux
AUTRES RACCOURCIS: LES HEURISTIQUES
Impliquent un traitement rapide et sans effort de l’information (réduit infos en jugements simples)
Heuristiques de représentativité:
Est-ce qu’un individu fait partie d’une catégorie particulière (d’un schéma en mem)?
On classe souvent les gens trop vite ds des catégories particulières
H fait rando et va hôpital car ressent douleur au coeur mais med voit rien ds tests
Lendemain retourne et voit autre med qui découvre engine de poitrine mais il ne représentait pas qqun de cardiaque donc le premier médecin a pas vu
Heuristiques de disponibilité:
Influencées par le nombre d’exemples qui nous viennent alors en tête
F qui vit en Arizona et va en c,inique car grippe. Med sait qu’il y en a bcp qui courre en ce moment donc dit qu’elle a pneumonie comme tlm
Autre med découvre que c une overdose d’aspirine et non une pneumonie
Med a classer trop vite la f car bcp de gens avait grippe
Heuristiques affectives:
Une grande quantité de stimuli provoque une
réaction affective qui n’est pas toujours consciente
Aussi un heuristique basé sur l’effort: si on sait que la pers a mis bcp d’effort sur une chose on va plus choisir cette chose ex. Peinture
Patient et med développe affection donc qd empire med dit se reposer mais il a manquer car il faisait un choc
Erreur du med car voulait pas faire test pour le laisser se reposer
Heuristiques par simulation
Référence à certaines conséquences lors de
situations semblables
St Valentino et on veut faire un repas qu’on a repenser que notre chum a aimer mais on modifie la recette et fmlt il n’a vrm pas aimé car modifs
Donc a pas générer la mm cons que la 1ere fois car plat semblable mais pas -areil
Heuristiques d’ancrage:
Utilisation d’une information de base pour se
former une impression
Cb de coupe à gagner le can? 20 ou 50? 24!
Si on a donner 20 comme e crabe il y a plus de chances qu’on aille bon que si la pers ne à donner 50 ds la question de base
Fonctionne aussi avec crédit: on tûtilise le montant minimum à payer sur notre carte comme un encrage mais si on fait ça=on payera + d’intérêts
RACCOURCIS COGNITIFS SONT-ILS
TOUJOURS MAUVAIS?
Appart le + avantageux
Livres: Blink (2005); Thinking, Fast and Slow (2012) ( on a 2 system 1 qui utilise heuris et l’autre qui utilise logique (+long))
• Étude de Dijksterhuis et al. (2004) sur la supériorité des processus automatiques dans la prise de décision complexe
Quel appart est le + avantageux à prendre? 1 grp qu’on laisse réfléchir et l’autre on leur dit de réfléchir plus longtemps (eux - longtemps ont faits le choix le meilleur donc parfois c mieux d’avoir des réactions impulsive et spontanées)
• Études subséquentes: Importance d’intégrer les processus conscients et inconscients dans la prise de décision (Nordgen, Bos, & Dijksterhuis, 2011JESP) suggère qd on a choix à faire de se laisser un temps pour mijoter en faisant d’autres choses avant de choisir
PROCESSUS DE TRAITEMENT DE
L’INFORMATION SOCIALE: 1. L’ATTENTION
• Nous percevons plus facilement ce qui est cohérent avec notre schéma (ce qui fit + avec notre schéma que ce qui est diff qd on rencontre des gens)
• Dépend du percevant et du stimulus (peut attirer notre attention et pas celle d’une autre percevant)
• Saillance des schémas
Exemple: (Kelley, 1950)
‘Personne froide, travaillante, critique, pratique, déterminée’
vs: ‘Personne chaleureuse, travaillante, critique, pratique, déterminée’ (on dit ceci à 2 grp diff mais fait une diff qd la pers est dites chaleureuse, on porte bcp attention à cela ds nos rels et les gens qu’on rencontre)
MODÈLE DE ASCH
On est + attiré aux gens chaleureuse (fait partie de nos schémas?)
Aspect de chaleur rentre bcp en compte ds nos perceptions des grps sociaux
LES DIMENSIONS DES STÉRÉOTYPES
Modèle du contenu des stéréotypes (Fiske, Cuddy, Glick, & Xu, 2002)
• Les dimensions de compétence et de ‘chaleur’ (warmth) décrivent le mieux le contenu des stéréotypes envers divers groupes sociaux
• Conséquences importantes pour nos réactions envers les membres de ces groupes: 1. respect/admiration, 2. envie/ressentiment, 3. aimer mais ne pas respecter/pitié, 4. condescendance/dégoût
Cult influe aussi sur le traitement de l’info sociale
Question sur perceptions des grps sociaux chez des étudiants selon leur compétence et chaleurosité
Gens de notre appartenance et classe moy=les ont perçu à la fois chaleureux et compétant
PRÉCISION DANS LES PERCEPTIONS SOCIALES
Modèle SOKA (Vazire, 2010; voir aussi Jayawickreme et al., 2023):
• Les caractéristiques du soi qui sont peu observables (estime de soi, émotions négatives) sont évalués plus justement par la cible elle-même (ns-mm)
• Les caractéristiques du soi qui sont possibles à évaluer par quelqu’un d’autre (intelligence, extraversion) sont évaluer plus justement par les percevants
• Tissera et al. (2023): Le processus de méta-positivité opère aussi via les interactions sur zoom!
PROCESSUS DE TRAITEMENT DE L’INFORMATION
SOCIALE: 2. L’ENTREPOSAGE (2 formes)
Emmagasiné sous 2 formes: l’info de base initiale (le comp, traits, apparence) et l’évaluation/l’impression qu’on fait de la pers
• L’information est plus facilement entreposée en mémoire lorsque nous possédons un schéma organisé
• Entreposage des informations à l’aide des schémas existants (elle se colle à notre schéma qu’on a déjà et c comme ça que se construit graduellement une percep d’une pers sinon on crée un sous-schéma pour la nouvelle info)
- Le contenu des schémas influence la façon d’entreposer la nouvelle info et sous quelle forme
E.g., Le comptable (diff types d’infos ex. Sur les comp, l’apparence, les traits et fort riche ou limitée, selon notre degré de conn de la cible)