4.8 Flashcards
Blessures fréquentes: Nourrissons? (ad 1 an) (7)
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Blessures fréquentes: Trottineurs (1-3 ans) (7)
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Blessures fréquentes: Âge préscolaire (3-6 ans)
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Blessures fréquentes: Âge scolaire (6-12ans)
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Blessures fréquentes: ado (12-18 ans)
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Évaluation signes maltraitance?
fracture multiples à stade différent
Ecchymoses multiples (stade différent)
Histoire ne concordent pas
visites multiples a urgence
SBS: signes?
Fx de l’humérus et des côtes + trb neuro (hématome IC, hémorragie rétinienne, ecchymose corps)
Prévention SBS?
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Théorie :
Nourrissons
+
Trottineurs
Stade oral (Freud) : L'enfant trouve réconfort et plaisir par la bouche
Stade confiance/méfiance
(Erikson) : L’enfant prend confiance
si ses besoins sont comblés
Stade sensorimoteur (Piaget) :
L’enfant apprend par le mouvement
et les sens
Stade anal (Freud) : Le contrôle que
l’enfant exerce sur ses excrétions le
gratifie.
Stade autonomie/honte et doute (Erickson)
: Devient de plus en plus autonome
Fin du. stade, sensorimoteur et début du
stade. préopératoire. (Piaget) : Se montre
de plus en plus curieux et explore de plus
en plus son environnement.
Son langage s’améliore.
Théorie dev (Âge préscolaire)
Âge scolaire
Stade phallique (Freude):D’abord l’enfant
s’identifie au parent du sexe opposé et vers la fin, il
s’est identifié au parent du même sexe
Stade initiative/culpabilité (Erikson) :
L’enfant aime prendre l’initiative des jeux.
Stade préopératoire (Piaget) : L’enfant
parle de plus en plus mais ses processus
mentaux sont encore limités. L’enfant peut
se sentir responsable de l’apparition de la
maladie car il comprend mal les rapports de
cause à effet
Période de latence, (Freud) :L’enfant s’intéresse
beaucoup au corps et montre une grande pudeur.
Stade compétence/infériorité (Erikson) : L’enfant
prend Confiance en lui en participant à diverses activités.
Stade opérations concrètes (Piaget) : L’enfant
manifeste une pleine maturité mentale, à
conditions qu’il puisse voir et manipuler les objets
Théorie dev (Ado)
Stade génital (Freud) : L’adolescent s’intéresse
Essentiellement aux relations et aux fonctions génitales.
Stade identité/confusion des rôles (Erickson) : Pour former son identité et mieux se connaître, l’adolescent prend ses distances par rapport à ses parents et accorde une plus grande importance aux pairs.
Stade opérations formelles(Piaget) : L’adolescent peut
raisonner dans l’abstrait et ses processus
et les traitements. Donner des
instructions mentaux ont atteint leur
maturité.
Érythème fessier: qui et types?
Nourrisons (9-12 mois ) + Trottineurs (1 à 3 ans)
Primaire: Humdité, selles, mictions, friction
Secondaire: Candidose
Érythèmes fessier: Manifestations légères et grave
Légères:
Macules + papules à vif, humide, suintantes au siège, rougeur périanales, selles liquides et fréquentes.
Graves:
Plaques rouges vifs, squameuses, bord marqué ds plis peau, papules, pustules, lésions satellites, sensibilité
Érythème fessier: Tx léger et grave?
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Érythème fessier: Soins
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Eczéma (dermatite atopique): cause?
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Eczéma: Manifestations aigues et chroniques?
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Eczéma : Tx?
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Eczéma: Soins?
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Eczéma: Pharmaco?
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Eczéma: Enseignements?
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Eczéma: Prévention?
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Pédiculose: FDR?
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Pédiculose: Manifestations?
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Pédiculose: Tx?
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Pédiculose: Soins?
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Sommeil: Nourrisson ad 6 mois 4 mois 6-12 mois 1 à 2 ans
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Sommeil: Enseignements?
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SMSN: FDR?
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SMNS: Manifestations?
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SMNS: Prévention?
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Éruption des dents: Quand?
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Éruption des dents: Manifestations?
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Éruption des dents: Soins ? À Éviter?
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Enseignement suce et succion pouce
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Vitamines; Enseignement?
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Coliques: C’est quoi et qui?
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Coliques: Manifestations?
Pleurs intenses + de 3h + 3j/semaine pd 1 sem.
Coliques: Tx?
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Colique: Soins?
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Coliques: consulter?
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Coliques: PURPLE
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Régurgitations VS Vomissement
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RGO patho: simple?
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RGO patho; compliqué?
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Tx et soins RGO patho?
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Quand savoir que bb est prêt à aliment?
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Alimentation normale selon âge?
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Enseignement alimentation normale
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Intolérance VS Allergie?
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Moyens pour diminuer risque allergie?
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Risques étouffement?
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Prévention risque étouffement?
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