4. Socializace

Question 1

Vysvětli pojem socializace

Answer 1

Celoživotní proces začlenění jedince do spolenčosti a vytvoření sociální identity.

Může být záměrná i nezáměrná.

Question 2

Hlavní determinanty socializace

Answer 2

determinanty = faktory

rodina,
škola,
vrstevnická skupina,
masmédia a soc. sítě,
pracovní kolektiv,
národnostní skupina,
...

Question 3

Jaké jsou druhy sociálního učení?

Answer 3

Podmiňování,
Učení nápodobou,
Identifikace / ztotožnění,
Anticipace

Question 4

Popiš podmiňování jakožto druh sociálního učení.

Answer 4

Co je odměňováno, to se posiluje.
Co se trestá postupně vymizí.

Pozor na chyby - ustoupit dítěti pro okamžité uklidnění situace - vede k budování nevhodných vzorců chování.

Question 5

Popiš učení nápodobou jakožto druh sociálního učení.

Answer 5

Probíhá od raného dětství, dítě napodobuje své rodiče, a osoby z nejbližšího okolí.

Řeč, mimika, gestikulace, zdrženlivému nebo živému projevu emocí,

Dítě dostává zkušenosti, kdy je chování chváleno, či naopak.

Question 6

Popiš identifikaci/ztotožnění jakožto druh sociálního učení.

Answer 6

Podobné s nápodobou, ale spíše se projevuje navenek.

Důležitý je kladný vztah k napodobovanému (může být blízký člověk, nebo i fiktivní nebo historická postava).

Je předmětem pozdějšího věku (pubescence).

Question 7

Popiš anticipaci jakožto druh sociálního učení.

Answer 7

Sociální vývoj je ovlivněn očekáváním okolí.

Nedokážeš to vs. dobře to dopadne

Question 8

Co je to Bowlbyho vazba

Answer 8

Teorie citové vazby

Popisuje citové přilnutí dítěte k matce a k dalším osobám

Question 9

Jaké jsou fáze Bowlbyho vazby a kdy nastávají?

Answer 9

1. Před vznikem citového přilnutí (do 3. měsíce)
2. Zárodky citového přilnutí (4.-7. měsíc)
3. Vyhraněné citové přilnutí (7. měsíc - 4 roky)
4. Období partnerství (od 4 let)

Question 10

Popiš 1. fázi Bowlbyho vazby.

Answer 10

Před vznikem citového přilnutí (do 3. měsíce)

dítě nerozlišuje postavy, závisí na reflexech

důležité jsou doteky, kojení, bytí jedné osoby stále na blízku

Question 11

Popiš 2. fázi Bowlbyho vazby.

Answer 11

2. Zárodky citového přilnutí (4.-7. měsíc)

pečující osobu dítě rozpoznává, ale uvědomuje si ji spíše v její přítomnosti

klesá četnost úsměvů na ostatní osoby kromě matky

Question 12

Popiš 3. fázi Bowlbyho vazby.

Answer 12

3. Vyhraněné citové přilnutí (7. měsíc - 4 roky)

Dítě se bojí cizích a neznámých osob

Násilná separace od matky je provázena silnou nevolí

Question 13

Popiš 4. fázi Bowlbyho vazby.

Answer 13

4. Období partnerství (od 4 let)

Je utvořena základní identita dítěte a to se začíná od matky odpoutávat.

Separace spojená s frustrací podněcuje zdravý vývoj.

Question 14

Kolbův cyklus učení a jeho fáze

Answer 14

učení na základě zkušenosti

často se vyskytuje v zážitkové a volnočasové pedagogice

1 - konkrétní zkušenost (krádež kyblíku)
2 - reflektivní pozorování (uvědomění si postupu, prožitku, výsledku)
3 - abstraktní představa (zobecnění zkušenosti)
4 - aktivní experimentování (ověření, zda zjištěné platí pouze někdy a proč, nebo vždy)

Z experimentů pak plynou další zkušenosti - cyklus ve spirále

Question 15

Vývojové úkoly dle Eriksona

Answer 15

8 fází, musí jimi projít každý a řeší určitou specifickou krizi

kojenec - důvěra/nedůvěra
batole - samostatnost/stud a nejistota
předškolák - iniciativa/vina
školák - činorodost/pasivita
mladistvý - sebeuvědomění/zmatení rolí
mladý dospělí - intimita/izolace
střední věk - rozvoj/stagnace
stáří - vyrovnanost/zoufalství

Question 16

Gardnerova typologie mnohočetné inteligence

Answer 16

Jazyková,
Hudební,
Logicko-matematická,
Prostorová,
Tělesněpohybová,
Přírodovědná,
Personální (intra a inter)

Popisuje je jako soubor kompetencí, které pomájí dosáhnout snů a cílů.

Podporováním sílných oblastí vzniká hramonická osobnost - jednotlivé inteligence se překrývají.