3.3 développement cognitif - Adulte d’âge avancé de 65 à la fin de la vie Flashcards
le vieillissement cognitif
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Théories du vieillissement cognitif
1) Théorie des ressources limitées : Le cerveau a une quantité finie de ressources attentionnelles et cognitives, ce qui peut expliquer le ralentissement de certaines fonctions.
2) Théorie de la dé-différenciation neuronale : Avec l’âge, les régions cérébrales deviennent moins spécialisées, ce qui peut influencer
l’efficacité cognitive.
3) Théorie de la réserve cognitive : Les individus avec une réserve cognitive élevée (grâce à l’éducation, un mode de vie actif, des expériences enrichissantes) montrent une meilleure résilience au
vieillissement cognitif.
La mémoire
Les changements liés au vieillissement selon la forme de mémoire
sollicitée
(4)
Mémoire de travail à court terme :
Forme de mémoire qui se détériore progressivement avec l’âge.
* Déclin très léger dans les tâches simples (p. ex.: répéter une série de chiffres dans l’ordre dans lequel ils ont été présentés).
* Déclin plus important dans les tâches complexes nécessitant de manipuler
l’information dans la mémoire de travail (p. ex.: répéter une série de chiffres dans
l’ordre inverse).
Mémoire à long terme épisodique : Forme de mémoire qui se détériore le plus avec l’âge.
- Pour retrouver un élément, il faut reconstruire l’expérience originale dans son esprit, ce que les aînés ont plus de difficulté à faire, car ils se concentrent moins sur le contexte.
Mémoire à long terme sémantique : Forme de mémoire relativement peu affectée avec l’âge
- Le vocabulaire et la connaissance des règles grammaticales peuvent se bonifier
avec l’âge
Mémoire à long terme procédurale : Forme de mémoire relativement peu affectée par l’âge.
- Une fois acquises, les habiletés procédurales peuvent être récupérées sans effort conscient, et ce, jusqu’à un âge avancé.
La mémoire
Les causes du déclin des facultés mnémoniques
- Une première approche met l’accent sur les structures biologiques et lie la perte de mémoire à la diminution de la vitesse de traitement de l’information.
- Une deuxième approche met l’accent sur les problèmes d’encodage, de stockage et de récupération de l’information.
