30 novembre (TDAH)

Question 1

Nommez des troubles associés au TDAH

Answer 1

Trouble oppositionnel
Trouble de la conduite
Troubles anxieux
Trouble de l’humeur

Question 2

Quels sont les 3 tendances conceptuelles du TDAH

Answer 2

perspective psychosociale
perspective biologique
perspective biopsychosociale

Question 3

Quelles sont les forces et limites du modèle psychodynamique?

Answer 3

Forces: Souligne le rôle des expériences précoces et de l’environnement
Limites: Ne tient pas compte des facteurs biologiques et confusion entre symptômes et TDAH.

Question 4

Quels sont les modèles centrés sur l’aspect biologique?

Answer 4

Modèles des fonctions exécutives de Barkley et Brown
Modèle cognitif-énergétique
Modèle mixte

Question 5

Quels sont les modèles davantage biopsychosociaux

Answer 5

Modèle de Rapport et collègues

Modèle de Safren et collègues

Question 6

Nommez des méthodes d’intervention

Answer 6

Approches pharmacologiques 
Rémédiation cognitive 
Interventions cognitives comportementales
Entrainement aux habiletés parentales
Multimodale

Question 7

Quelle est la trajectoire des symptômes?

Answer 7

Les premiers symptômes sont souvent observés à l’âge préscolaire: Hyperactivité/impulsivité, haut niveau d’activité motrice, opposition.
Entrée à l’école : inattention
Secondaire : Problèmes d’organisation, manque d’autonomie
Diminution des symptômes dans le temps

Question 8

Quel est le pronostic du tdah

Answer 8

Enfance : Difficultés relationnelles et difficultés scolaires
Adolescence : Difficultés relationnelles, difficultés scolaires, sexualité à risque, abus de substances
Adulte : Difficultés relationnelles et conjugales, historique d’échecs scolaires, difficultés au travail (Obtenir un emploi adéquat et le maintenir), accidents de la route, toxicomanie, sexualité à risque

Question 9

Quels sont les défis propres au TDAH

Answer 9

Chronicité du TDAH
Évolution des symptômes du TDAH selon les étapes du développement
Problèmes associés
Impacts dans plusieurs milieux de vie du jeune
Impacts sur l’apprentissage scolaire
Difficultés de transfert et généralisation

Question 10

Qu’est-ce qu’un changement dans les pratiques parentales peut faire?

Answer 10

Diminution critiques verbales et l’hostilité

Amélioration des pratiques parentales positives

Question 11

Quels sont les buts du Programme ces années incroyables?

Answer 11

Développer une relation parent-enfant harmonieuse
Apprentissage de stratégies éducatives efficaces et utilisées de façon cohérente
Améliorer les processus de résolution de problèmes et la communication au sein de la famille et avec les enseignants

Question 12

Quels sont les fondements théoriques de ces années incroyables?

Answer 12

Attachement: Sensibilité maternelle et réponses contingentes aux comportements de l’enfant
Apprentissage social:Observation directe/renforcements et ignorance
Approche systémique de la famille: Résolution de problèmes

Question 13

Comment l’intervention améliore le fonctionnement familial

Answer 13

Amélioration de la qualité des communications dans la familles 
Définition plus claire des rôles et responsabilités dans la famille 
Amélioration de la qualité de l’engagement affectif des membres de la famille 
Contrôle plus efficace du comportement de l’enfant
Amélioration dans le fonctionnement général de la famille

Question 14

Vrai ou faux? L’intervention améliore la perception des comportements de l’enfant

Answer 14

Vrai

Question 15

Le fait de soutenir les enseignants d’élèves TDAH a eu quel effet sur ces derniers?

Answer 15

Amélioration de la performance scoIaire des enfants
Amélioration de la qualité et de la justesse des réponses de l’enfant 
Aucun effet sur le contrôle de l’impulsivité 
Aucun effet sur la production du travail

Question 16

Nommez des défis pour adolescents ayant un tdah

Answer 16

Difficultés à s’adapter au changement 
Besoin de supervision 
Difficultés au niveau de l’organisation dans le temps et l’espace
Difficultés à planifier et respecter ses échéanciers
Immaturité au plan social et émotif

Question 17

C’Est quoi les différences entre le primaire et le secondaire?

Answer 17

Primaire: Un enseignant, un seul local et meilleur soutien de l’enseignant
Secondaire: Plusieurs enseignants, changements de locaux de classe, augmentation des projets à long terme, augmentation des exigences d’autonomie

Question 18

Vrai ou faux? Bien que la médication soit recommandée, elle n’est pas suffisante pour soutenir adéquatement le succès scolaire.

Answer 18

Vrai