3. Resistance au féminisme Flashcards

1
Q

Rappel théorie de la privation relative

Auteurs
conditions nécessaires

A

PR: sentiment d’injustice ressenti quand indv n’atteint pas son but ou n’est pas reconnu dans une performance
Etat de ressentiment lié à un sentiment d’être victime d’injustice

Crosby 1976 => modèle des cinq conditions préalables à la PR

  • indv qui n’a pas X se sent privé
  • indv se sent privé en comparaison avec autrui similaire qui a X
  • indv croit qu’il est possible d’avoir X
  • indv pense qu’il a droit à X
  • indv ne doit pas croire que c’est de sa faute s’il na pas X

Guimont et Tourgas 1994 -
récapitulent les 3 principes fondamentaux de la théorie de la PR:
(1) un sentiment d’insatisfaction ou d’injustice, et l’opposé de la privation est la gratification relative (GR);
(2) distinction entre le statut relatif d’une personne et son statut absolu. => relié mais à des comparaisons sociales avec la situation d’autrui pertinents;
(3) ces sentiments prédisposeraient les individus à l’action socio-politique.

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2
Q

RAppel : selon Théorie de identité sociale , que faut il pour changement ?

A

nécessité d’instabilité

=> perception d’injustice illégitime pourrait générer cette instabilité

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3
Q

Les 4 composantes des la conscience féministe selon Gurin 1985

A
  1. S’identifier au groupe des femmes
  2. Reconnaitre l’injustice subie par le groupe
  3. Reconnaissance l’illégitimité de cette injustice
  4. Croire en l’efficacité du mouvement collectif pour rétablir la justice
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4
Q

2 raisons qui expliquent absence de reco de inégalité ou illégitimité des inégalités

A

1ere raison: personal-group discrepancy effect (Crosby, 1984)
2e raison: reconnaissance des inégalités mais non perception d’illégitimité
car sexisme bienveillant, néosexisme
Les outils idéologiques pour imposer cette domination avec « un gant de velours » (Jackman, 1994)

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5
Q

effet de l’exposition au sexisme bienveillant

A

Glick et Fiske, 2001
diminue l’envie de participer à mouvement collectif égalitaire
Neutralise l’envie d’agir collectivement pour que les choses changent

Observation de étude :
Femmes exposées au sexisme bienveillant comparativement aux deux autres conditions :
 Croient plus fortement que le système est juge
 Perçoivent plus d’avantages personnelles à être une femme
 Ressentent plus d’émotions positives
 Moins d’émotions négatives
 Refusent plus de signer à une pétition et de participer à une distribution de tract

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6
Q

Effet du caractère complémentaire des stéréotypes et de leur compensation

exemple à l’école

A

-Les caractéristiques positives justifient la position dans la société et les groupes se complètent
idée qu’on n’est pas complètement négatif contre un groupe (en vrai si)

On a recours au stéréotype complémentaire quand il faut justifier le système

Cf Verniers et Martinot 1985
à l’école, les filles ont leur attribue des qualités de conformistes (soignée, disciplinée) et les garçons sont associés à des qualités de leadership
Puis dans les filières plus prestigieuses et masculines, on valorise les qualités de leadership

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7
Q

Les 2 processus qui permettent de rendre légitime les inégalités de genre et inutile le féminisme

A

Sexisme bienveillant
+
stéréotypes complémentaires

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8
Q

Lien croyances conservatrices et feminisme

A

(études correlationnelles)

  • Croyances conservatrices => à moindre utilisation du label féministe par les femmes (Liss, O’Connor, Morosky, et Crawford (2001)
  • Plus les participants-es considèrent que le féminisme nuit aux relations romantiques et sexuelles, moins il y a d’identification avec le féminisme (Rudman et Fairchild (2007)
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9
Q

Pourquoi difficulté à identification au groupe féministe ?

Réponse en 2 temps

A

1 . Groupe féministe : stigmatisé : suscite sexisme + hostile (Roy, Weibust, et Miller 2009) , associé à mots plus égatifs
Explication: non respect des stéréotypes féminins

  1. Penser que les autres ont une vision négative du féminisme limite l’identification : (Roy, Weibust, et Miller 2007)
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10
Q

Risque de se déclarer féministe quand à la plainte c/ discrimination

cqs de se déclarer féministe dans la situation
explication
étude

A

=> entraine une baisse de probabilité de se voir reconnue comme victime de discrimination

=> : ne pas être soutenue face à discrimination. se voir refuser le statut de victime de discrimination

Explication :
Les féministes sont perçues comme biaisées : voient du sexisme partout, interprète les situations sociales qu’avec cet angle de vue

Roy et al 2009
Participants
VI1 : étudiante féministe/ non féministe présente une histoire
Une histoire vécue est présentée par une étudiante à une autre.
3 histoires différentes :
-discrimination explicite
-discrimination ambiguë
- neutre

VD : évaluation des caractéristiques,
Attributions à la discrimination ou aux caractéristiques

Résultat :

  • Quelle que soit l’histoire, l’étudiante féministe est jugée + négativement que l’autre étudiante
  • attribution faite par les participants à la discrimination est plus faible qd l’étudiante était présentée comme féministe
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11
Q

Caractéristiques des attitudes des néolibérales et conséquence sur féminisme et action collective

A
  • Adhésion à idéologie féminisiste car adhésion à idéologie méritocratie. idée inégalités structurelles menace système méritocratique

MAIS
- Rejet actions collectives car adhésion mythe méritocratique = croyance à une mobilité sociale INDIVIDUELLE
=> REfus du label féministe et des assoc de feministes

  • croyances métritocratiques :hiérachies sociales ne résultes que de comportement individuel
    => Déni de l’existence d’obstacle collectif = déni de discrimination

Zucker, 2004

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12
Q

distinction des Profils de résistance au féminisme

A

Les non féministes = rejet valeur et label

Les non labélisées/ quasi féministes / néolibérales = adhésion valeur mais rejet label

Zucker, 2004, 2010

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13
Q

Résultats des Etudes des liens néolibéralisme / méritocracie/ discriminations/ valeurs

A
  • Néo-libéralisme très fortement relié à idéologie méritocratique
    Aronson 2003 et 2015
  • Lien entre croyance méritocratique et déni des discriminations de genre
    Stephens et Levine 2010 (enquête : + les femmes voient leur situation de mère au foyer comme choix personnel, - elles reconnaissent l’existence de barrières structurelles; au labo: femmes exposées à idée de choix dénonce plaintes infondées de discrimination de genre et considère société comme égalitaire)

-Si participantes ont été exposées à méritocraties =>minimisation de la discrimination envers leur groupe, ET envers elles-mêmes= elles s’estiment + responsables de leur sort que les autres.
McCoy et Major 2007

  • néo libérales et valeurs:
    -adhèrent moins aux valeurs de transcendance de soi (justice sociale, bienveillance)
    -adhérent plus aux valeurs conservatrices
    que féministes
    =réponses équivalentes u non féministes
    Zucker et Bay cheng2010
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14
Q

attitudes des néo-libérales et des non-féministes comparativement aux féministes et aux
quasi-féministes

Fitz et al. (2012)

A

Fitz et al. (2012)
• croient plus fortement en l’existence d’une méritocratie et d’un monde juste,
sont plus sexistes
• Considèrent qu’ambition et capacités sont les seuls déterminants du succès
d’une personne
• Les politiques visant à lutter contre les inégalités sont injustes

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15
Q

étude Redersdorff, Martino 2005
Sur effet de l’activation d’une norme sur évaluation par mme tout le monde d’un récit de femme avec attribution compétence/discrim

A

1 Activation de méritocratie + attribution discrimination =>
Cible jugée moins compétente, évite ses responsabilités,
Bénéfique pour le groupe des femmes

  1. Activation de méritocratie + attribution compétence
    =>
    Cible jugée plus compétente, prend ses responsabilités, Bénéfique pour le groupe des femmes
  2. Activation de justice sociale + attribution discrimination =>
    Cible jugée + compétente, évite ses responsabilités,
    Bénéfique pour le groupe des femmes
  3. Activation de justice sociale + attribution compétence
    =>
    Cible jugée moins compétente, prend ses responsabilités,
    Délétère pour le groupe des femmes
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